成都秦學(xué)教育
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成都高二歷史精準(zhǔn)培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間：2019-06-21 成都秦學(xué)教育 訪問 : 135成都秦學(xué)教育是創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè)，以大數(shù)據(jù)、云課堂為基礎(chǔ)，為學(xué)校、機(jī)構(gòu)、學(xué)生、家長(zhǎng)提供學(xué)情測(cè)評(píng)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、空中課堂、智慧課堂、在線或面授1對(duì)1、精品小班、云題庫、學(xué)業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新課程、自主招生、高考志愿填報(bào)等一系列“線上+線下”自由切換、高效定制的個(gè)性化教育服務(wù)。
課程簡(jiǎn)介
面向廣大高二學(xué)生，根據(jù)高二歷史的課程，同步講解歷史的重要知識(shí)點(diǎn)和常見典型題目，做到及時(shí)復(fù)習(xí)，有效的夯實(shí)基礎(chǔ)。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來親身體驗(yàn)
教學(xué)目標(biāo)
1、對(duì)高二歷史知識(shí)達(dá)到理解和運(yùn)用級(jí)別
2、能夠熟練使用課程教授的解題方法解答期中期末考試題目
課程大綱
授課老師針對(duì)高二歷史的薄弱環(huán)節(jié)因材施教;一對(duì)一授課，老師和孩子精神集中;教學(xué)專家把握孩子學(xué)習(xí)軌跡，為學(xué)習(xí)護(hù)航
張艷
教授科目：英語 輔導(dǎo)年級(jí)：高中 教齡：4年
英語專業(yè)八級(jí)，教授初高中，擅長(zhǎng)完形與閱讀講授?？釔塾⒄Z，從事教育行業(yè)四年。
重點(diǎn)突破政史地理等專題考點(diǎn)
· 基礎(chǔ)知識(shí)綜合運(yùn)用
· 閱讀題考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的提升
· 體味高考真題，總結(jié)命題規(guī)律
· 沖刺階段規(guī)劃梳理
· 名校沖刺卷試題訓(xùn)練
· 基礎(chǔ)知識(shí)滿分法則
· 閱讀真題訓(xùn)練
· 學(xué)霸有話要說
· 調(diào)整心態(tài)，輕松迎考
復(fù)讀更多的面對(duì)的不是高考方案改變的問題，而是自己有沒有強(qiáng)大的內(nèi)心去應(yīng)對(duì)的問題。通常來說，復(fù)讀的環(huán)境沒有在原來的學(xué)校好，生源也是參差不齊，承受的心理壓力也會(huì)比第一年更大，你如果心理不夠強(qiáng)大，很有可能復(fù)讀一年后還不如第一年，或許到時(shí)候連二本都考不上，這是有可能的，并不是危言聳聽。
如果真要復(fù)讀，就要拿出破釜沉舟的勇氣和決心，不受外界的干擾，從現(xiàn)在開始做好一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為之堅(jiān)持到底。
愿景是秦學(xué)教育面向未來的藍(lán)圖，回答的是在未來將成為什么樣的企業(yè)的問題。它是我們長(zhǎng)期發(fā)展的方向、目標(biāo)、理想、愿望,以及企業(yè)自我設(shè)定的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，是我們可持續(xù)發(fā)展的希望所在。
我們擁有教培領(lǐng)域頂尖的人工智能測(cè)評(píng)技術(shù)和大數(shù)據(jù)算法，精準(zhǔn)分析學(xué)生學(xué)情并定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案；我們擁有遍布全國(guó)的個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，為學(xué)生提供線上和線下立體化的教學(xué)服務(wù)；我們自主開發(fā)的秦學(xué)好課云平臺(tái)，全國(guó)個(gè)性化學(xué)習(xí)中心共享最優(yōu)秀的教學(xué)視頻、精品題庫、教材學(xué)案和教學(xué)方法；我們研發(fā)大數(shù)據(jù)錯(cuò)題集，沉淀學(xué)生錯(cuò)題數(shù)據(jù)；我們利用雙師直播課堂，讓好的教育不受時(shí)間和空間的限制；自主研發(fā)的OA系統(tǒng)將推動(dòng)集團(tuán)在移動(dòng)辦公及數(shù)字化管理方面更加高效。
