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成都高二歷史拔高培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2019-06-21 成都秦學(xué)教育 訪問 : 161

     秦以立木革新,學(xué)以精誠致遠(yuǎn)。

    成都秦學(xué)教育秉承“讓每個(gè)孩子更優(yōu)秀”的使命,啟發(fā)孩子主動思考、積極探索的精神,喚醒每個(gè)孩子心中的巨人,釋放其巨大的潛能。一切為了孩子,為了孩子的一切,讓每個(gè)孩子更優(yōu)秀。

     回憶往昔,秦學(xué)教育兩年多來的歷程,是一部披肝瀝膽、眾志成城的創(chuàng)業(yè)史,是一部勵(lì)精圖治、銳意進(jìn)取的奮斗史,是一部頑強(qiáng)崛起、激人奮進(jìn)的發(fā)展史。企業(yè)文化凝結(jié)了秦學(xué)人始終堅(jiān)守的信念,詳細(xì)闡述了我們的使命、愿景、核心價(jià)值觀,以便于我們更好的理解和傳承公司的企業(yè)文化。

成都高二歷史一對一輔導(dǎo)  

課程簡介

       面向廣大高二學(xué)生,根據(jù)高二歷史的課程,同步講解歷史的重要知識點(diǎn)和常見典型題目,做到及時(shí)復(fù)習(xí),有效的夯實(shí)基礎(chǔ)。嚴(yán)格的考勤管理,以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制,針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)

教學(xué)目標(biāo)

       1、對高二歷史知識達(dá)到理解和運(yùn)用級別 

       2、能夠熟練使用課程教授的解題方法解答期中期末考試題目

課程大綱

       授課老師針對高二歷史的薄弱環(huán)節(jié)因材施教;一對一授課,老師和孩子精神集中;教學(xué)專家把握孩子學(xué)習(xí)軌跡,為學(xué)習(xí)護(hù)航

師資介紹   

龐敏

教授科目:化學(xué)

輔導(dǎo)年級:高中

教齡:1年

實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三學(xué)生程涵希,17年8月來秦學(xué)剛開始化學(xué)成績30多分,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),抓住學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,總結(jié)孩子學(xué)習(xí)方法,給學(xué)生提出合適學(xué)生的策略,針對性學(xué)習(xí),學(xué)生自己也下去做功課,經(jīng)過一學(xué)期的努力,到期末成績提升到七十多分。我們繼續(xù)努力爭取高考更棒

我們優(yōu)勢  

致力于教育培訓(xùn),我們有實(shí)力

 全國K12教育領(lǐng)導(dǎo)品牌,把孩子交給我們,還孩子一個(gè)美好未來

2020年高考變化不大

  目前,已確定2020年高考就改革的省份只有山東等少部分省份,大部分省份的改革是從2021屆的高中畢業(yè)生開始的。不知道題主所在的是哪個(gè)省份。如果不在山東等地,那么2020年的高考模式跟今年的高考模式一模一樣,沒有任何變化,不存在能不能適應(yīng)的問題。我也不相信一個(gè)年級主任會隨隨便便就說讓你再去讀高二這樣的話,如果他說了,說明他在高考方案這一方面是外行或者是不負(fù)責(zé)任的信口道來。

關(guān)于我們

       愿景是秦學(xué)教育面向未來的藍(lán)圖,回答的是在未來將成為什么樣的企業(yè)的問題。它是我們長期發(fā)展的方向、目標(biāo)、理想、愿望,以及企業(yè)自我設(shè)定的社會責(zé)任和義務(wù),是我們可持續(xù)發(fā)展的希望所在。

       我們擁有教培領(lǐng)域頂尖的人工智能測評技術(shù)和大數(shù)據(jù)算法,精準(zhǔn)分析學(xué)生學(xué)情并定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案;我們擁有遍布全國的個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,為學(xué)生提供線上和線下立體化的教學(xué)服務(wù);我們自主開發(fā)的秦學(xué)好課云平臺,全國個(gè)性化學(xué)習(xí)中心共享最優(yōu)秀的教學(xué)視頻、精品題庫、教材學(xué)案和教學(xué)方法;我們研發(fā)大數(shù)據(jù)錯(cuò)題集,沉淀學(xué)生錯(cuò)題數(shù)據(jù);我們利用雙師直播課堂,讓好的教育不受時(shí)間和空間的限制;自主研發(fā)的OA系統(tǒng)將推動集團(tuán)在移動辦公及數(shù)字化管理方面更加高效。

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