重慶小語(yǔ)種語(yǔ)言培訓(xùn)中心
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重慶意大利語(yǔ)基礎(chǔ)班
發(fā)布時(shí)間：2019-06-27 重慶小語(yǔ)種語(yǔ)言培訓(xùn)中心 訪問(wèn) : 255課程簡(jiǎn)介
Master outstanding works
適合對(duì)象
針對(duì)留學(xué)生、專業(yè)工作者，專門定制的意大利語(yǔ)高級(jí)語(yǔ)言課。
級(jí)別范圍
C1、C2；
課時(shí)分配
C1C2(360課時(shí))
課程目標(biāo)
C1（流利運(yùn)用級(jí)）
在社交上、學(xué)術(shù)上及專業(yè)的場(chǎng)合中，皆能靈活的有效地運(yùn)用語(yǔ)言資源，在針對(duì)復(fù)雜的議題寫(xiě)作時(shí)能有效地使用組織文章的技巧、連接詞和連貫的文意語(yǔ)句，并寫(xiě)出清楚、有條理的文章，能理解具體或者抽象主題文章企圖表達(dá)的重點(diǎn)，并且能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)參與技術(shù)性的討論。
C2（精通級(jí)）
能毫不費(fèi)力的理解看到及聽(tīng)到的所有信息，總結(jié)不同來(lái)源的口頭及書(shū)面資料，并且有能力連貫而有條理的以簡(jiǎn)報(bào)的方式重新組織復(fù)述這些資料的要點(diǎn)，能流利、準(zhǔn)確、并即興的表達(dá)自己的意見(jiàn)，并且在較為復(fù)雜的情況下亦能有效地表達(dá)或區(qū)別出言外之意，能理解多種知識(shí)領(lǐng)域中高難度的長(zhǎng)篇文章，并抓到隱藏其中的深意，能流利隨意地表達(dá)自我而不需苦思適當(dāng)?shù)脑~匯。
優(yōu)秀外教
Melania Liuzzo
畢業(yè)學(xué)校：畢業(yè)于都靈大學(xué)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
個(gè)人特點(diǎn)：熱愛(ài)教育工作，責(zé)任心強(qiáng)，森淼可愛(ài)的萌萌噠老師。
TA的學(xué)歷：都靈大學(xué)語(yǔ)言和文學(xué)專業(yè)，精通漢語(yǔ)、英語(yǔ)、羅馬尼亞多種語(yǔ)言，獲得威尼斯大學(xué)教師資格CEDILS證書(shū)及錫耶納CILS考官資格證。
怎么樣才具備意大利留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)資格
意大利獎(jiǎng)學(xué)金分為：食宿獎(jiǎng)學(xué)金、現(xiàn)金獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)生福利式助學(xué)金(或?qū)W費(fèi)減免)。
學(xué)生福利是助學(xué)金(或?qū)W費(fèi)減免)，這個(gè)是根據(jù)學(xué)生的家庭收入等，和成績(jī)無(wú)太大關(guān)聯(lián)，而且申請(qǐng)方式也比較容易，需要材料都在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金所需材料里，本科和研究生申請(qǐng)的時(shí)間也都是在入學(xué)時(shí)。
申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)歷資格：
申請(qǐng)大學(xué)本科課程獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金的同學(xué)必須具有國(guó)家承認(rèn)的高中畢業(yè)證書(shū)，畢業(yè)證書(shū)要譯成意大利文，而且要得到意大利外交使館或領(lǐng)事館以及中國(guó)外交部的確認(rèn)和證明(即雙認(rèn)證)。
申請(qǐng)進(jìn)入專業(yè)學(xué)院和藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)，要求有一所學(xué)校證明該學(xué)生已完成國(guó)內(nèi)中學(xué)學(xué)業(yè)。通常，一份由外國(guó)大學(xué)簽發(fā)的注冊(cè)證明，加上經(jīng)核實(shí)與原件相符的翻譯，對(duì)于申請(qǐng)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)就足夠了。
申請(qǐng)研究生或Master課程的學(xué)生需要提供國(guó)家承認(rèn)的學(xué)士學(xué)位證書(shū)以及畢業(yè)證書(shū)，翻譯成意大利文后且公證后送外交部和大使館(領(lǐng)事館)進(jìn)行雙認(rèn)證。
與意大利有關(guān)學(xué)位相對(duì)應(yīng)的資格及所附文件要經(jīng)所申請(qǐng)學(xué)校鑒定，而且要滿足意大利專業(yè)學(xué)校及大學(xué)研究生課程的要求。
每項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)同學(xué)的年齡限制均有說(shuō)明，除非另有規(guī)定，一般年齡超過(guò)38周歲的申請(qǐng)人將不予考慮接受。
通過(guò)對(duì)意大利留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)資格的了解使得我們?cè)诹魧W(xué)道路上又少了一道坎，作為語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者，我們更應(yīng)該了解有關(guān)意大利語(yǔ)資料類的信息
項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：
●針對(duì)學(xué)院目前的基礎(chǔ)欠缺進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，對(duì)于想進(jìn)入意大利理想學(xué)府的學(xué)生，是音樂(lè)素養(yǎng)和表演方面的綜合評(píng)價(jià)和提升；
●通過(guò)模擬意大利多所公立音樂(lè)學(xué)院的入學(xué)考試，讓學(xué)生了解目前的水平狀態(tài)，更加合適的選擇出自己的學(xué)校，不會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得沒(méi)有目標(biāo)感和超越目標(biāo)感來(lái)?yè)裥?，更加?zhǔn)確的選擇適合自己目前水平的學(xué)校；
●可以根據(jù)學(xué)生的音樂(lè)-技術(shù)評(píng)估，音樂(lè)技術(shù)評(píng)估教授給予一定評(píng)級(jí)，并給予學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)的建議，提高整體的音樂(lè)素養(yǎng) ;
Lessico
Il Colosseo era anche come un grande teatro all’aperto, infatti tra un combattimento e un altro si svolgevano intermezzi con spettacoli teatrali, mentre in apposite circostanze si predisponevano vere e proprie opere teatrali, di solito ispirate al mito.
In giornate di eventi e feste, i gladiatori ricostruivano scene di battaglie.
Il Colosseo ha una parte “nascosta”, che è sotto l’Arena, è una parte riservata al passaggio dei combattenti e degli animali, inoltre c’erano stanze usate dai gladiatori per riscaldarsi e allenarsi prima del combattimento, e celle per schiavi, condannati ecc, inoltre sempre sotto l’Arena, c’è una strada che usavano solo l’Imperatore e i Senatori.
l’anfiteatro (sost.f.) 圓形劇場(chǎng)
imponente (agg.) 宏偉的
giunto (giungere v.) 達(dá)到
il simbolo (sost.m.) 象征
le rievocazioni di battaglie 重現(xiàn)戰(zhàn)斗場(chǎng)面
la mitologia classica 古典神話
intrattenere (v.) 招待
gli animali feroci 兇猛動(dòng)物
il gladiatore (sost.m.) 角斗士
il combattente (sost.m.) 戰(zhàn)士
i condannati (sost.m. plur.) 被定罪的人
il prigioniero di Guerra 戰(zhàn)俘
apposite circostanze 特殊情況
ricostruivano scene di battaglie 重建的戰(zhàn)斗場(chǎng)面
il senatore (sost.m.) 參議員
將來(lái)時(shí)由動(dòng)詞詞尾按將來(lái)時(shí)進(jìn)行變位構(gòu)成
單數(shù)復(fù)數(shù)
第一組變位Io pens
Tu pens
Lui/Lei pens -erò
-erai
-eràNoi pens
Voi pens
Loro pens -eremo
-erete
-eranno
第二組變位Io prend
Tu prend
Lui/Lei prend -erò
-erai
-eràNoi prend
Voi prend
Loro prend -eremo
-erete
-eranno
