注意力不集中的表現(xiàn)

家長們反映

孩子做作業(yè)拖拉

總是心不在焉

不能全神貫注

做做玩玩，易受外界事物干擾

一碰到不會解決的難題，就緊張焦慮

特別喜歡發(fā)脾氣

精準評估

運用自身開發(fā)的注意力測評系統(tǒng)，精準詳細的為孩子進行注意力的評估，準確測評孩子的注意力的五大維度。讓家長對孩子的注意力有更加科學(xué)的認識。

科學(xué)分班/個性定制

根據(jù)每個學(xué)生的測評結(jié)果進行科學(xué)分班，每個孩子都根據(jù)家長和老師制定的個性化目標(biāo)進行個性化定制性培訓(xùn)。

專業(yè)訓(xùn)練

利用EF-PFC注意力訓(xùn)練體系為孩子進行注意力訓(xùn)練，讓孩子的注意力得到有效提升。利用研究院的心理學(xué)研究成果讓孩子的成長更加科學(xué)、有效。

效果評估

訓(xùn)練結(jié)束后進行科學(xué)的四位一體教學(xué)評估，讓家長對孩子的進步一目了然。

戴耀華

      簡介：世界衛(wèi)生組織兒童衛(wèi)生合作中心主任，中國兒童保健指導(dǎo)中心主任，首都兒科研究所保健專家?！俺晒θ松到y(tǒng)教育工程”專家團成員。

      金色雨林是東方加慧（北京）教育科技有限公司旗下品牌。2015年12月4日，由新華網(wǎng)主辦的以“創(chuàng)建未來”為主題的第六屆“大國教育之聲”頒獎典禮在北京舉行。金色雨林獲得“中國口碑影響力兒童教育機構(gòu)獎”，創(chuàng)始人林薇 [1]  獲得“中國教育行業(yè)領(lǐng)軍人物”。在全國覆蓋27個省，97個城市，設(shè)有近200家中心（截止2018年8月記錄）。

三位一體，評估孩子學(xué)習(xí)能力狀況

     “金色雨林的測評系統(tǒng)是針對3-14歲兒童研發(fā)的，實驗結(jié)果經(jīng)過中國科學(xué)院心理研究所——中國科學(xué)院深圳先進技術(shù)研究所心身健康聯(lián)合促進實驗室論證具有科學(xué)性。該系統(tǒng)由家長報告、學(xué)生測評、測評師觀察三部分組成，在大數(shù)據(jù)庫和科學(xué)計算方法的支持下，生成詳盡測評報告，定位每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)能力狀況，成為智能配課系統(tǒng)為孩子定制專屬課程的重要依據(jù)，同時也幫您正確認識孩子的學(xué)習(xí)能力水平?！?/span>

       科學(xué)的課程體系，覆蓋3-14歲少年兒童，延展性強。金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”，即運動力Motor ability(M.A)、認知力 Cognitive ability(C.A)、情感力 Emontional ability(E.A)。通過“運 動力課程+認知力課程+情感力課程”三方面的教學(xué)培訓(xùn)，針對每個年齡段能力標(biāo)準，設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，切實提升孩子的綜合學(xué)習(xí)力。課程覆蓋3-14歲少年兒童，學(xué)員續(xù)課延展性強。