寧波競思素質教育
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寧波專注力集中的方法
發(fā)布時間：2019-07-01 寧波競思素質教育 訪問 : 309據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計：08年全國小學招收新生1695.72萬人，其中至少75%的兒童存在注意力不足的現(xiàn)象;94%的小學教師認為兒童注意力需要重點培養(yǎng)，才能有所提高?？梢?，注意力不集中的現(xiàn)象，給無數(shù)孩子以及這些孩子背后的家庭造成困擾，而競思在做的就是改善孩子注意力不集中的狀態(tài)。
競思的總部設在美國加州洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯、佛吉尼亞夏洛特維爾都設有研究室，有大批頂尖的科研人員致力于訓練設備、訓練模型的研發(fā)。競思以對社會、對孩子負責的態(tài)度，致力于中國兒童、青少年的注意力提升，幫助他們最大限度發(fā)揮大腦的潛能。競思在中國有數(shù)百名業(yè)、認真、經(jīng)驗豐富的注意力訓練老師，至今已服務超過60萬人次中國學員，是國內(nèi)規(guī)模最大的注意力訓練機構。
情緒管理
什么是情緒管理：
情緒管理，指研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識，培養(yǎng)駕馭情緒的能力，并由此產(chǎn)生良好的管理效果。現(xiàn)代工商管理教育如MBA、EMBA等均將情商及自我情緒管理視為領導力的重要組成部分。
訓練項目：
情緒識別訓練 情緒控制訓練 情緒宣泄訓練 情感表達訓練 自我激勵訓練
訓練成效：
提高情緒的自我調節(jié)能力，抑制情緒沖動
處理好情緒，跟同學老師建立和諧良好關系
消除學業(yè)壓力和焦慮，提高學習效率和成績
在生活、學習、體育、游戲等全方面的情商提升
調動積極情緒，感染影響他人，處理好人際關系
了解自我內(nèi)心想法和心理傾向，更清晰地認識自己
培養(yǎng)情緒的自我察覺能力，提高自我理解和心理領悟力
適當?shù)目酥茮_動、有效的進行自我情緒調節(jié)、調動積極情緒
激勵自我情緒管理，提高對他人的識別能力，產(chǎn)生同理心理
競思高級培訓顧問：姚君茹
專家簡介：競思高級培訓專家姚君茹：復旦大學臨床醫(yī)學博士，中國人力資源社會保障部家庭教育指導師，上海人力資源社會保障部心理咨詢師，上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負責人，華東師范大學心理咨詢師，首都醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院高級講師，中科院上海生命科學研究院神經(jīng)所研究員
具體方法
分拆組合圖形
指導重點:準備一些圖形模具，指導孩子們拼圖，盡量讓孩子自己做，不要過多地干預
訓練能力:空間想象力，專注力，親子互動，興趣拓展，思維理解力
折紙訓練
指導重點:指導者教孩子折飛機、百合、千紙鶴等
訓練能力:視知覺能力、記憶力、專注力、自控力
擲骰子
指導重點:旋轉訓練
訓練能力:空間想象力、興趣拓展、思維理解力
對立面觀察
指導重點:拋出物體，從不同角度對物體進行觀察，并說明不同的視覺體驗
訓練能力:視知覺能力、空間想象力、專注力等
畫圖
指導重點:指導孩子畫圖形、圖案
訓練能力:專注力、觀察力、視覺感知力，空間想象力等
