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成都兒童記憶力培訓
發(fā)布時間：2019-07-20 成都金色雨林教育 訪問 : 184什么人需要學習？
成都記憶力培訓班有用嗎？
你是否感覺隨著年齡的增長，記憶力有所下降？
你是否認識到終身學習的必要，卻又很難讓自己靜下心來學習呢？
你是否希望一些職稱、認證的考試，增強自己在職場中的分量，卻苦于學習時間太少，記憶太差呢？
是否很想掌握至少一門外語，卻苦于時間有限，興趣不高，又沒有好的方法？
你是否總常常感覺有做不完的工作，有些力不從心呢？
如果您至少回答了一個“是”（別告訴我全部都是），那么，來擁有屬于你的《超級記憶力》，激發(fā)你的學習潛能，把學習效率提升5-10倍，讓你一年的發(fā)展速度超過別人5-10年的成長！
為什么要學習成都記憶力？
終身學習時代，您要學得更快，更好，才能在激烈的競爭中掌握主動！
讓您掌握倍增學習效率的系統(tǒng)策略，學習效率提升5-10倍！
讓你享受學習的過程，不再枯燥無味！
讓您的記憶力超過99%的地球人！
英語學習效率提升500%以上！
您良好的學習習慣和信念將會不知不覺地影響您的孩子！
成都記憶力具體方法
記憶長串數(shù)字
指導重點：數(shù)字形象化、建立關系
訓練能力：記憶力、空間想象力、運算能力
人像、人名電話記憶
指導重點:人像、人名、電話配對
訓練能力:記憶力、專注力、空間想象力、表達能力
句子記憶
指導重點:短句、長句記憶
訓練能力:記憶力、表達能力、思維理解力
英語單詞記憶
指導重點:學習興趣激發(fā)、樹立自信心
訓練能力:記憶力、思維理解力、興趣拓展、自信心
記憶方法訓練
指導重點:多感官記憶方法、歸類記憶法、比較記憶法、分散記憶法、集中記憶法
訓練能力:成都專注力、成都記憶力、成都思維理解力、自信心、空間想象力
為什么選擇成都記憶力？
教育板塊看似機會多，實則暗潮洶涌。0-3歲早教市場門檻高，成都記憶力市場份額被頭部品牌占滿，其他品牌生存空間有限；單一能力培訓產品如“注意力”、“記憶力”后勁不足，延續(xù)性差；K12（科目補習類）教育培訓機構a也受到國家的強力管控；學習能力一片藍海，受到更多年輕父母的關注——未來的競爭不是某一項能力的競爭，人才衡量的標合力、綜合學習力。學習能力市場潛力巨大根據(jù)金色雨林的2011學習能力調查報告，有15%的小學生課后作業(yè)時間超過2-3小時，超過國家標準，有34.6%的家庭存在陪讀現(xiàn)象，這些都說明，孩子學習能力滯后的現(xiàn)象是普遍存在的。學習能力是學習的基礎，金色雨林的學習能力訓練方案，適合于幾乎所有3-14歲孩子。
學習能力是國家大力提倡的重點2019年教育部將工作中心放在學生的全面發(fā)展之上，大力提倡素質教育，促進關鍵能力、核心素養(yǎng)在學習、生活中的應用將成為未來工作的重中之重，
而金色雨林所倡導的學習能力則屬于素質教育板塊，是未來教育的重點。
成都記憶力輔導和美因基因會議
美因基因致力于打造大眾健康基因檢測品牌，建立中國人群基因入口，讓每個人都了解自己的基因。短短兩年的時間里，團隊從30人發(fā)展到700多人。先后成為美年大健康、美兆、慈銘等中國多家知名體檢中心的基因檢測服務商，服務覆蓋3000萬人，截止目前，每月超過20萬人通過美因基因的基因檢測服務了解了自己的遺傳信息，獲得了健康生活方式的精準指導。截至目前，美因已成功布局全國各大中城市，直接對接近400家的體檢門店和龐大的經銷商體系?；诿酪蝾I先的技術平臺和服務優(yōu)勢，可迅速開發(fā)更多符合需求的個性化定制產品和高質量的服務。
成都記憶力CEO王卿先生在會議中表示，作為基因領域成長迅速的科技企業(yè)，美因基因秉承著“基因科技，讓人類更美更健康”的企業(yè)愿景，這和金色雨林：學習能力，讓每一個孩子能夠成功學習、自信成長的企業(yè)使命具有一致的價值屬性，同樣在成都記憶力輔導運用專業(yè)和科技的能力改變個人能力發(fā)展和提升?！?/span>
美因基因聯(lián)合創(chuàng)始人兼CMO 黃宇峰先生提到 “從市場角度來說，兒童市場是美因基因的布局重點。從遺傳學的角度來說，早發(fā)現(xiàn)、早干預在兒童成長階段意義重大，甚至會對其一生產生影響。我們相信在兒童基因檢測領域，美兒安只是一個起點；對于兒童成長教育來說，這次合作也是一個起點，兒童精準撫育需要我們在生理、心理層面給出全方位的科學而有力的支持，我們相信這次合作會對兒童教育市場甚至整個社會產生巨大影響?！?/span>
從發(fā)布會上獲悉，美兒安是美因基因發(fā)布首款兒童高端基因檢測產品。通過對基因信息的準確檢測,評估兒童健康風險,對遺傳疾病隱患進行篩查;對兒童用藥安全評估;針對性地指導每個孩子的運動、飲食等生活習慣,制定標準的健康管理方案。美兒安，主張給孩子人生第一件奢侈品。美因相信，不久的將來,每個孩子都將從基因科技中獲益，享受健康，找到科學的成長之路。
成都記憶力老師劉旎Grace
愛好：唱歌、畫畫、旅行
專長：幼兒舞蹈、幼兒畫、講幼兒故事
榮譽獎項：普通話等級測試二級甲等證書，優(yōu)秀學生 （在校），優(yōu)秀團學干事（在校），郫縣紅黃藍幼兒園故事項目獎，“【竹兜故事會】人氣主播王”全國紅黃藍老師講故事大賽二等獎
幼兒園教師資格證
工作經歷：
2015年11月到2017年6月在郫都區(qū)紅黃藍幼兒園擔任教師
2017年8月到至今成都記憶力教師和學能教師
自我評價：
本人性格開朗，工作認真負責、細心，有很強的職責心，做事踏實，不怕吃苦，，有耐心和毅力，理解潛力強；具有親和力，平易近人；喜歡小朋友，熱愛教育事業(yè)。我相信孩子和老師是一對不可或缺的朋友好，也堅信未來自己可以成為一個更優(yōu)秀的老師。
成都記憶力老師相信，每個孩子都具備自主學習，自信成長的能力
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導師、荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質輔導，幫助成都記憶力兒童提升能力。
目前，金色雨林依托北京、成都、廈門三大運營中心，在全國27個省，97個城市，擁有近200家中心（截止2018年8月20日簽約數(shù)據(jù)）。讓在金色雨林的孩子能夠自主學習，自信成長，成為更好的自己！
