重慶朗閣教育學(xué)校
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重慶雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)什么地方好？
發(fā)布時間：2019-07-25 重慶朗閣教育學(xué)校 訪問 : 142課程介紹
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課程名稱：雅思精品7分課程
班級人數(shù)：鉆石5人/常規(guī)班8-15人
班級類型：全日制/周末/晚班
入學(xué)水平：雅思分?jǐn)?shù)5.5分, 大二/大三英語程度，已通過大學(xué)英語四級考試；英語基礎(chǔ)較為扎實，但對雅思缺乏明確認(rèn)識；聽力中欠缺定位考點的技巧；寫作表達(dá)能運用部分中高級語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)，但表達(dá)較為生硬；口語表達(dá)中存在中式英語，表達(dá)不夠地道；詞匯量4500-5000左右
課程介紹：
從出題規(guī)律入手，按題型各個擊破，熟練運用各大題型解題步驟和解題方法，正確識別聽力信號詞，結(jié)合考題直接定位筆記， 口語評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)讀及得分點總把握，掌控寫作審題三要點及“魚骨頭”式謀篇布局。
鄭咪
執(zhí)教教齡：8年教齡
畢業(yè)院校：國立華僑大學(xué)
背景經(jīng)歷：雅思和托?？谡Z高分獲得者，英語專業(yè)八級。持有BEC證書。持有ETS頒發(fā)的新托福培訓(xùn)師資質(zhì)
教學(xué)風(fēng)格：英語表達(dá)地道，善于通過語法、詞匯的分級滲透充分調(diào)動學(xué)生開口說英語的積極性，配合以見解獨到的口語高分策略和提分秘籍
擅長科目：雅思/托福口語
備考雅思聽力的技巧
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??保持頭腦清醒
??1、聽前：在聽問題之前必須充分利用“閱讀時間”
??2、via-listening
??3、后記：事后檢查有時可以起決定性作用。答題單上的最終答案有單復(fù)數(shù)、可變時態(tài)、是否有字?jǐn)?shù)等，這些都要求考生非常仔細(xì)地核對和修改。一般來說，小編認(rèn)為考生在考試前應(yīng)該反復(fù)模擬，以便調(diào)整心態(tài)，控制時機(jī)。
??聽劍橋雅思真實問題
??在回應(yīng)雅思聽力測試時，事實上，劍橋系列只需要做3次!只是每次練習(xí)都不同。當(dāng)你第一次做的時候，你不需要多想，只需要花時間去做。當(dāng)您第二次進(jìn)行時，您可以在不必刪除答案的情況下收聽錄音。
雅思閱讀的快速閱讀法
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??最重要的是在掃描文章時掌握段落的主題，并做好標(biāo)記，并在閱讀文章后對文章的結(jié)構(gòu)有一個大致的了解。
??至于雅思閱讀的壞習(xí)慣，有以下幾點：
??有些學(xué)生過去學(xué)習(xí)英語課文時有大聲朗讀的習(xí)慣。當(dāng)他們遇到英語文章時，他們會情不自禁地讀出自己的聲音，或者在嘴里談?wù)搯卧~。結(jié)果必然是閱讀速度下降。解決問題的關(guān)鍵是建立“讀”文章而不是“讀”文章的心態(tài)。
??有些學(xué)生一次看一個詞，一次只看一個詞，這不僅很慢，而且可能有這樣一種情況：每一個字都知道，但整個句子卻不能聽懂。克服逐字雅思閱讀的壞習(xí)慣的方法是讓你的眼睛在文章中移動得越來越快，一次看一個詞組，而不是一次只看一個詞。
??當(dāng)新詞被用來找出所有的新詞時，當(dāng)他們在實際戰(zhàn)斗中遇到新詞時，很容易停下來思考很長時間，從而干擾閱讀的一致性。考生通常應(yīng)該養(yǎng)成根據(jù)上下文猜測單詞的意思的習(xí)慣，但是對于那些不影響理解的新詞，它們可以被忽略。
雅思學(xué)員心得?
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沈K鈺
從8月初開始到朗閣上雅思課，到12月8日首次考試，中間的時間很長，但是除了上課跟著老師學(xué)習(xí)之外，9月開學(xué)以后我都沒有怎么進(jìn)行過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，因為平常課業(yè)也比較重，加上沒有臨到考前的緊迫感，我復(fù)習(xí)得并不好?；旧鲜?1月中旬才開始準(zhǔn)備，口語是考前一周才開始準(zhǔn)備，所以以后若還要再考的話，一定要做好時間規(guī)劃，一步一步不斷提升，而不是考前抱佛腳。
聽力在我考試之前都一直被視為弱項，因為我很不善于抓重點，有時候聽到一個單詞，覺得自己一定知道意思但在這個語境下沒有立刻反應(yīng)過來，我就會耽誤時間在思考該單詞的意思而錯過其他重要信息，這反映出兩方面問題：一是單詞不熟練，二是技巧不熟。
上課的時候老師講過很多提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵點，當(dāng)時我在心里過了一遍，以為自己理解了，但在實際練習(xí)中又出現(xiàn)問題，說明還未完全掌握、練習(xí)量還不夠。在這次考試中，因為出現(xiàn)了沒遇到過的新題型，對考試的心態(tài)也造成了一定影響，還因為懷疑自己改錯了兩道題，總的來說，考試體驗并不好，也體現(xiàn)出能力不足的問題，希望以后在這方面能做更多改進(jìn)。
閱讀一直是我發(fā)揮最穩(wěn)定的，平常練習(xí)的時候只要靜心認(rèn)真做一般都不會錯太多，老師上課的時候也說過這一門考試是最能依靠技巧拿分的，在實際操作中，我通過練習(xí)總結(jié)，將老師的技巧與自己的心得體會結(jié)合起來，找到了一套最適合自己的方法。只要在做題的時候心無旁騖、堅信答案一定會在文中出現(xiàn)而不能憑自己主觀感受，就能保證一定的正確率。
寫作我認(rèn)為不是一朝一夕就能有太大提升的，關(guān)鍵在于平時的素材積累和技巧強(qiáng)化。老師總結(jié)的筆記都是多年經(jīng)驗的匯總，對我的備考有很大幫助，但也正是因為這一點，我忽視了課下素材的積累，過度且僅僅依賴課上的筆記，我認(rèn)為這是本次寫作考試不理想的原因之一。
