重慶朗閣教育學(xué)校
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重慶初級(jí)雅思培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間：2019-07-26 重慶朗閣教育學(xué)校 訪問(wèn) : 137雅思和普思考試與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表的對(duì)接研究工作順利完成，體現(xiàn)了量表的應(yīng)用價(jià)值，樹立了語(yǔ)言測(cè)試與量表對(duì)接研究規(guī)范，有助于探討不同地區(qū)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律與學(xué)習(xí)模式，為教育開(kāi)放做了一件大事，助力‘中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)’走出去，為語(yǔ)言教育領(lǐng)域貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。
雅思考試(IELTS——International English Language Testing System)，全稱國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)，，由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理，是為了打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。
課程介紹
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課程名稱：雅思入門5.5分課程
班級(jí)人數(shù)：4-6人
班級(jí)類型：全日制/周末/晚班
入學(xué)水平：初一英語(yǔ)水平；能讀懂簡(jiǎn)單句子，但無(wú)法閱讀100字以上的短文；基礎(chǔ)語(yǔ)法仍存在多處漏洞；缺乏聽(tīng)力中必備的語(yǔ)感；只能口頭表達(dá)最簡(jiǎn)單的句子；詞匯量在1000左右
課程介紹：
培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽(tīng)讀結(jié)合的興趣；掌握并熟練使用語(yǔ)法入門的知識(shí)，如動(dòng)詞過(guò)去式、形容詞的比較級(jí)/最高級(jí)等
培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問(wèn)、簡(jiǎn)要回答的能力；通過(guò)基本詞匯，掌握日常書信及電郵的寫作；按常見(jiàn)話題，積累可用于表達(dá)的詞匯
倡導(dǎo)“片語(yǔ)學(xué)習(xí)法”，吸收地道英語(yǔ)，開(kāi)始接受英文思維模式
階段目標(biāo)：開(kāi)始接觸雅思各類話題，了解話題背景，吸收原版英語(yǔ)精華，培養(yǎng)出樂(lè)于表達(dá)的習(xí)慣
配套教材：《劍橋英語(yǔ)》English in Mind（青少版）第1級(jí)● 學(xué)生用書 ● 同步訓(xùn)練 ● 視聽(tīng)包
鄭咪
執(zhí)教教齡：8年教齡
畢業(yè)院校：國(guó)立華僑大學(xué)
背景經(jīng)歷：雅思和托?？谡Z(yǔ)高分獲得者，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。持有BEC證書。持有ETS頒發(fā)的新托福培訓(xùn)師資質(zhì)
教學(xué)風(fēng)格：英語(yǔ)表達(dá)地道，善于通過(guò)語(yǔ)法、詞匯的分級(jí)滲透充分調(diào)動(dòng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的積極性，配合以見(jiàn)解獨(dú)到的口語(yǔ)高分策略和提分秘籍
擅長(zhǎng)科目：雅思/托?？谡Z(yǔ)
雅思聽(tīng)力備考技巧
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??一，語(yǔ)法
??對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，除了詞匯外，雅思聽(tīng)力中還有一些長(zhǎng)而難的句子?？忌鷤兊恼Z(yǔ)法掌握對(duì)于聽(tīng)力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響?？忌诼?tīng)、聽(tīng)過(guò)程中應(yīng)注意聽(tīng)、分析一些復(fù)雜而又長(zhǎng)的難句，并收集重要信息。
??二，提高時(shí)間
??提前閱讀這些問(wèn)題真的很重要。在雅思聽(tīng)力測(cè)試開(kāi)始前，考生不能提前檢查聽(tīng)力問(wèn)題和內(nèi)容。在有限的時(shí)間內(nèi)，候選人仍有一些時(shí)間去掌握。建議考生在聽(tīng)取問(wèn)題關(guān)鍵詞記錄方面做得很好并預(yù)測(cè)聽(tīng)力答案。
三，泛聽(tīng)
??除了定期的聽(tīng)力練習(xí)外，考生還可以根據(jù)需要做一般性的聽(tīng)力練習(xí)。所謂普遍聽(tīng)，就是不聽(tīng)所有的聽(tīng)力節(jié)目?？梢越Y(jié)合聽(tīng)力場(chǎng)景選擇收聽(tīng)內(nèi)容，例如學(xué)術(shù)聽(tīng)力講座，包括機(jī)場(chǎng)，住宿和旅游的日常生活場(chǎng)景。一般泛聽(tīng)不建議時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，5-15分鐘即可。泛聽(tīng)操作不僅是為了熟悉聽(tīng)力場(chǎng)景，也是為了擴(kuò)展知識(shí)過(guò)程。候選人與真實(shí)問(wèn)題的接觸的聽(tīng)力內(nèi)容不僅有助于測(cè)試，而且還適應(yīng)未來(lái)的留學(xué)生活。
??解決難題的最好方法并不是正面跟它死耗而是先把它晾著，在做其他題的過(guò)程中順便解決掉它。而這個(gè)戰(zhàn)術(shù)就是消滅細(xì)節(jié)信息配對(duì)題的最好方法，姑且稱它為“穿插迂回法”。
??其基本的做題方法就是：首先將題目中關(guān)鍵詞畫出，接著去做其他簡(jiǎn)單題目。因?yàn)槎纪瑢偌?xì)節(jié)題那在其他題目定位的過(guò)程中肯定會(huì)碰到細(xì)節(jié)信息配對(duì)題中部分關(guān)鍵詞，此時(shí)再返回頭順道把它完成，穿插迂回，用一個(gè)題的時(shí)間拿兩個(gè)題的分?jǐn)?shù)，可謂一石二鳥。當(dāng)然并不是每個(gè)關(guān)鍵詞都能跟其他題目關(guān)鍵詞重合，最后必然會(huì)剩下幾個(gè)找不到難題，根據(jù)“均衡原則”來(lái)說(shuō)，這幾個(gè)題目的出題范圍優(yōu)先從未出題段落里面找。
雅思學(xué)員心得?
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廖X君
我在12月在曼谷首次參加了雅思考試，并取得7分的成績(jī)。因?yàn)槲疑暾?qǐng)學(xué)校的要求是6分左右，所以對(duì)于這個(gè)成績(jī)我自己是比較意外也是很滿意的。
經(jīng)熟人推薦我11月到朗閣上課，開(kāi)始接觸雅思備考，整個(gè)過(guò)程其實(shí)比較匆忙，但是還是寫一個(gè)心得。
11月初開(kāi)始上課，首先上的口語(yǔ)。兩位口語(yǔ)老師上課的課堂氛圍都很好，口語(yǔ)也是我上得最開(kāi)心的課。最開(kāi)始了解到口語(yǔ)考試會(huì)有題庫(kù)，每次考試都會(huì)從那中間抽題，我其實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)轭}太多，時(shí)間又太短，所以很難分別準(zhǔn)備。
后來(lái)我就根據(jù)老師講的方法，自己梳理了一下每個(gè)部分需要講到哪些要點(diǎn)、回答需要大概多長(zhǎng)時(shí)間，選擇性練了一些題，在考前找了找感覺(jué)。
但是，真的不推薦大家，尤其在大陸考試可能會(huì)被壓分的同學(xué)，像我這樣抱佛腳，因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)Part 2就真的完全沒(méi)發(fā)揮好，想不到要說(shuō)什么。
但還好我Part 1 & Part 3遇到的問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，回答得比較流利，內(nèi)容也說(shuō)得比較豐富(好幾次都是考官打斷我開(kāi)始下一個(gè)問(wèn)題)；也有可能是在東南亞考試的原因，口音方面可能比較有優(yōu)勢(shì)，也有可能是考官比較手軟，最后我口語(yǔ)6.5，挺驚喜的。
然后是閱讀，我得了7分，其實(shí)說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得考試的時(shí)候遇到的題比平時(shí)練的簡(jiǎn)單，因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候沒(méi)有發(fā)揮這么穩(wěn)過(guò)。閱讀上課的時(shí)候，我最主要聽(tīng)老師講的答題技巧，比如定位、做題順序等，我個(gè)人覺(jué)得這些方法在實(shí)際考試中其實(shí)比詞匯量更有用一些。話雖如此，但是練習(xí)是必不可少的，熟能生巧，想要在考試的時(shí)候熟練運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，還是要從平時(shí)的練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
