重慶朗閣教育學(xué)校
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重慶托福100分課程學(xué)習(xí)
發(fā)布時(shí)間：2019-07-27 重慶朗閣教育學(xué)校 訪(fǎng)問(wèn) : 93適合該課程的學(xué)員：
托福分?jǐn)?shù)80分水平左右，大二/大三英語(yǔ)程度或同等水平
英語(yǔ)基礎(chǔ)較為扎實(shí)，但對(duì)托福缺乏明確認(rèn)識(shí)；對(duì)長(zhǎng)文章/長(zhǎng)聽(tīng)力的把握力不夠
口語(yǔ)/寫(xiě)作表達(dá)中缺少論證性觀點(diǎn)，或觀點(diǎn)表達(dá)不夠到位
班級(jí)人數(shù)：4~6人/10人
班級(jí)類(lèi)型：全日制/周末/晚班
入學(xué)水平：
使學(xué)生熟練掌握托福聽(tīng)力考試所涉及的各項(xiàng)技巧、熟悉各大?？紙?chǎng)景
使學(xué)生熟練掌握閱讀中常見(jiàn)的各大題型解法，加快學(xué)生解題速度和正確率
使學(xué)生熟練掌握托福圖表作文和議論文寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)、話(huà)題詞匯和常用句式。提高學(xué)生的分析和表達(dá)能力，使學(xué)生能夠在限定時(shí)間內(nèi)完成結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實(shí)、思路清晰且語(yǔ)言通順的文章。
重慶培訓(xùn)師資
鄭咪
執(zhí)教教齡：8年教齡
畢業(yè)院校：國(guó)立華僑大學(xué)
背景經(jīng)歷：雅思和托?？谡Z(yǔ)高分獲得者，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)。持有BEC證書(shū)。持有ETS頒發(fā)的新托福培訓(xùn)師資質(zhì)
教學(xué)風(fēng)格：英語(yǔ)表達(dá)地道，善于通過(guò)語(yǔ)法、詞匯的分級(jí)滲透充分調(diào)動(dòng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的積極性，配合以見(jiàn)解獨(dú)到的口語(yǔ)高分策略和提分秘籍
擅長(zhǎng)科目：雅思/托福口語(yǔ)
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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自主研發(fā)7A
螺旋上升教學(xué)系統(tǒng)
以專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)課程結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練
引導(dǎo)考生正確的出國(guó)考試自主學(xué)習(xí)
更符合中國(guó)留學(xué)生特別的學(xué)習(xí)模式
第一步：挖掘美式思維文化背景
在模仿和擴(kuò)展的基礎(chǔ)之上，要學(xué)會(huì)挖掘聽(tīng)力題目語(yǔ)言背后的美語(yǔ)思維模式和美國(guó)文化背景。畢竟語(yǔ)言是文化和思維的載體，掌握了老外的邏輯思維，就能在TOEFL聽(tīng)力過(guò)程中變被動(dòng)為主動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
第二步：背誦記憶聽(tīng)力題目
在"立體"解構(gòu)了這些TOEFL聽(tīng)力題目之后，將它們加以背誦和記憶，以求達(dá)到脫口而出的感覺(jué)。因?yàn)門(mén)OEFL聽(tīng)力的語(yǔ)言重現(xiàn)率很高，背得越多，意味著沒(méi)聽(tīng)過(guò)的就越少。久而久之，聽(tīng)力實(shí)力便會(huì)大增。不可否認(rèn)背誦是份"苦差事"，但"欲窮大地三千里，須上高峰八百盤(pán)。"可以說(shuō)，背誦是登上聽(tīng)力最高境界的重要環(huán)節(jié)。如果說(shuō)前五步是"消化過(guò)程"，那么背誦這第六步就是"吸收過(guò)程"。我們始終都要讓學(xué)生們銘記：吃得苦中苦，方為人上人。
托福學(xué)員心得
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托福學(xué)員：劉H軒
此次我托?？荚嚝@得了106分，其中閱讀滿(mǎn)分，聽(tīng)力28，口語(yǔ)23，寫(xiě)作25。我的學(xué)習(xí)心得主要在于堅(jiān)持和心態(tài)兩件事。
先談堅(jiān)持，我從大一入學(xué)開(kāi)始，每天堅(jiān)持背單詞，在托?？荚嚽?，背完了四級(jí)、六級(jí)、雅思單詞以及2000個(gè)托福核心詞匯，因此我的詞匯量處于8000至9000左右，這一點(diǎn)讓我在學(xué)習(xí)托福時(shí)比較占優(yōu)勢(shì)，尤其是在托福閱讀之中，更能把握到文章大意。
其二，我很喜歡聽(tīng)英文歌曲，每次聽(tīng)歌時(shí)會(huì)比較有意識(shí)地去聽(tīng)歌詞，聽(tīng)他們?cè)诔裁?，這對(duì)于我的聽(tīng)力很有幫助，每次聽(tīng)力，只要內(nèi)容不是過(guò)于學(xué)術(shù)化，我基本上均可以把文章全部停下來(lái)。
其三，是考前的堅(jiān)持。我是從2017年一月報(bào)名朗閣，開(kāi)始學(xué)習(xí)托福的。一開(kāi)始是在寒假自學(xué)，老師布置作業(yè)，我線(xiàn)上完成，主要是聽(tīng)抄和閱讀的練習(xí)。開(kāi)學(xué)后進(jìn)行了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，每次都在認(rèn)真完成老師的作業(yè)，這也算是一種堅(jiān)持。在備考的最后兩周，我每天都會(huì)刷一套TPO閱讀和一篇寫(xiě)作，口語(yǔ)、聽(tīng)力則隔一天練習(xí)一次，因此準(zhǔn)備算是充分。我遇到的四位老師（閱讀：林老師；寫(xiě)作：Dick；口語(yǔ)：Shelly；聽(tīng)力：Sherly）都很好，老師重點(diǎn)教整體框架和套路，建議大家先跟著老師努力打好基礎(chǔ)，堅(jiān)持把基礎(chǔ)工作做扎實(shí)，這樣就可以保證一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)。
第二是心態(tài)，考場(chǎng)心態(tài)很重要，有時(shí)可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)緊張而全盤(pán)失利。記得那天我是為了調(diào)整心態(tài)，就一直聽(tīng)著Charlie Puth的Look At Me Now進(jìn)的考場(chǎng)，感覺(jué)聽(tīng)歌會(huì)是放松的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
第二，技巧也是保證好心態(tài)的一部分?？荚囍拔乙矄?wèn)了許多考過(guò)試的人的經(jīng)驗(yàn)，他們的技巧是一個(gè)字——慢。從進(jìn)考場(chǎng)開(kāi)始，做事都慢一些，尤其是比你旁邊的人慢一些，這樣他就不會(huì)在你閱讀的時(shí)候做試音，寫(xiě)作的時(shí)候念聽(tīng)力，這樣會(huì)有一個(gè)更加安靜的環(huán)境，做起來(lái)就舒服一些（但不得不承認(rèn)，這個(gè)方法確實(shí)對(duì)旁邊的那位同學(xué)不道德）。
