重慶朗閣教育學(xué)校
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重慶好托福培訓(xùn)哪家好？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-27 重慶朗閣教育學(xué)校 訪問(wèn) : 112適合該課程的學(xué)員：
托福分?jǐn)?shù)80分水平左右，大二/大三英語(yǔ)程度或同等水平
英語(yǔ)基礎(chǔ)較為扎實(shí)，但對(duì)托福缺乏明確認(rèn)識(shí)；對(duì)長(zhǎng)文章/長(zhǎng)聽(tīng)力的把握力不夠
口語(yǔ)/寫作表達(dá)中缺少論證性觀點(diǎn)，或觀點(diǎn)表達(dá)不夠到位
班級(jí)人數(shù)：4~6人/10人
班級(jí)類型：全日制/周末/晚班
入學(xué)水平：
使學(xué)生熟練掌握托福聽(tīng)力考試所涉及的各項(xiàng)技巧、熟悉各大?？紙?chǎng)景
使學(xué)生熟練掌握閱讀中常見(jiàn)的各大題型解法，加快學(xué)生解題速度和正確率
使學(xué)生熟練掌握托福圖表作文和議論文寫作的結(jié)構(gòu)、話題詞匯和常用句式。提高學(xué)生的分析和表達(dá)能力，使學(xué)生能夠在限定時(shí)間內(nèi)完成結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實(shí)、思路清晰且語(yǔ)言通順的文章。
蒲玲玉
執(zhí)教教齡：6年
畢業(yè)院校：外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士畢業(yè)
背景經(jīng)歷：現(xiàn)擔(dān)任朗閣海外研究中心研究員，發(fā)表多篇針對(duì)雅思、托福寫作等學(xué)科的論文
教學(xué)風(fēng)格：教學(xué)風(fēng)格親和風(fēng)趣，有耐心，能夠很好的因材施教，深受學(xué)生喜愛(ài)
擅長(zhǎng)科目：雅思/托福寫作
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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MELT診斷
語(yǔ)言入學(xué)測(cè)試系統(tǒng)
從英語(yǔ)的10個(gè)維度入手
打破傳統(tǒng)簡(jiǎn)易測(cè)試方法
深入分析出學(xué)員的真實(shí)情況
要總聽(tīng)全文，考生不需要對(duì)于內(nèi)容的細(xì)節(jié)過(guò)分的糾纏，你需要做的只有2件事：一是明確主題，大概知道你所聽(tīng)的段落講了什么事;二是尋找邏輯。英文文章的邏輯包括什么呢?只要能簡(jiǎn)單判斷出這篇文章是按時(shí)間順序?qū)懙倪€是空間順序;是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點(diǎn)的比較等。所以在總聽(tīng)第一遍的時(shí)候，關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞，可以幫我們快速把握文章的邏輯關(guān)系。
這就好比你聽(tīng)一個(gè)段落，當(dāng)你聽(tīng)到了in the past，那么你的預(yù)期就應(yīng)該是你后面可能會(huì)聽(tīng)到now，或者是in the future.聽(tīng)到“一些人認(rèn)為”，那你的反應(yīng)應(yīng)該是，接下來(lái)會(huì)談“另一些人或者我認(rèn)為的”。以前大家對(duì)于這樣的能夠提示你文章邏輯關(guān)系或順序的詞是不敏感的?？偸窃诼?tīng)寫第一遍的時(shí)候就陷入細(xì)節(jié)。
托福學(xué)員心得
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托福學(xué)員：劉H軒
此次我托福考試獲得了106分，其中閱讀滿分，聽(tīng)力28，口語(yǔ)23，寫作25。我的學(xué)習(xí)心得主要在于堅(jiān)持和心態(tài)兩件事。
先談堅(jiān)持，我從大一入學(xué)開(kāi)始，每天堅(jiān)持背單詞，在托?？荚嚽?，背完了四級(jí)、六級(jí)、雅思單詞以及2000個(gè)托福核心詞匯，因此我的詞匯量處于8000至9000左右，這一點(diǎn)讓我在學(xué)習(xí)托福時(shí)比較占優(yōu)勢(shì)，尤其是在托福閱讀之中，更能把握到文章大意。
其二，我很喜歡聽(tīng)英文歌曲，每次聽(tīng)歌時(shí)會(huì)比較有意識(shí)地去聽(tīng)歌詞，聽(tīng)他們?cè)诔裁?，這對(duì)于我的聽(tīng)力很有幫助，每次聽(tīng)力，只要內(nèi)容不是過(guò)于學(xué)術(shù)化，我基本上均可以把文章全部停下來(lái)。
其三，是考前的堅(jiān)持。我是從2017年一月報(bào)名朗閣，開(kāi)始學(xué)習(xí)托福的。一開(kāi)始是在寒假自學(xué)，老師布置作業(yè)，我線上完成，主要是聽(tīng)抄和閱讀的練習(xí)。開(kāi)學(xué)后進(jìn)行了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的專項(xiàng)培訓(xùn)，每次都在認(rèn)真完成老師的作業(yè)，這也算是一種堅(jiān)持。在備考的最后兩周，我每天都會(huì)刷一套TPO閱讀和一篇寫作，口語(yǔ)、聽(tīng)力則隔一天練習(xí)一次，因此準(zhǔn)備算是充分。我遇到的四位老師（閱讀：林老師；寫作：Dick；口語(yǔ)：Shelly；聽(tīng)力：Sherly）都很好，老師重點(diǎn)教整體框架和套路，建議大家先跟著老師努力打好基礎(chǔ)，堅(jiān)持把基礎(chǔ)工作做扎實(shí)，這樣就可以保證一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)。
第二是心態(tài)，考場(chǎng)心態(tài)很重要，有時(shí)可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)緊張而全盤失利。記得那天我是為了調(diào)整心態(tài)，就一直聽(tīng)著Charlie Puth的Look At Me Now進(jìn)的考場(chǎng)，感覺(jué)聽(tīng)歌會(huì)是放松的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
第二，技巧也是保證好心態(tài)的一部分?？荚囍拔乙矄?wèn)了許多考過(guò)試的人的經(jīng)驗(yàn)，他們的技巧是一個(gè)字——慢。從進(jìn)考場(chǎng)開(kāi)始，做事都慢一些，尤其是比你旁邊的人慢一些，這樣他就不會(huì)在你閱讀的時(shí)候做試音，寫作的時(shí)候念聽(tīng)力，這樣會(huì)有一個(gè)更加安靜的環(huán)境，做起來(lái)就舒服一些（但不得不承認(rèn)，這個(gè)方法確實(shí)對(duì)旁邊的那位同學(xué)不道德）。
