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重慶哪里有培訓(xùn)班英語(yǔ)托福?

發(fā)布時(shí)間:2019-07-27 重慶朗閣教育學(xué)校 訪問(wèn) : 119
IBT 全稱 Internet-based Test 的縮寫(xiě),即托福網(wǎng)考,也就是現(xiàn)在的新托福,與舊托福最大的區(qū)別是多了個(gè)“網(wǎng)”,也就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò),而不再是紙質(zhì)的考試。新托福考試是以互聯(lián)網(wǎng)為依托,取代了以計(jì)算機(jī)為依托的托??荚?CBT)。網(wǎng)考首先應(yīng)用于美國(guó)、加拿大、法國(guó)、德國(guó)和意大利,托福網(wǎng)絡(luò)考試始于2005年末,并在2006年里在全世界普及。2004年之前的toefl是用的PBT,也就是paper basic test,是toefl考試機(jī)構(gòu)ETS對(duì)考試的形式做的巨大改變,在國(guó)內(nèi)考toefl是用計(jì)算機(jī)考試的,以前是paper text,題型也發(fā)生了很大的變化,如果你對(duì)自己的英語(yǔ)水平?jīng)]有把握特別在聽(tīng)力和口語(yǔ)方面(IBT的難點(diǎn))你可以去美國(guó)考PBT,全世界只有美國(guó)本土還保留著PBT。

托福沖刺100分課程  



適合該課程的學(xué)員:

托福分?jǐn)?shù)90,大二/大三英語(yǔ)程度或同等水平

英語(yǔ)基礎(chǔ)較為扎實(shí),但對(duì)托福缺乏明確認(rèn)識(shí);對(duì)長(zhǎng)文章/長(zhǎng)聽(tīng)力的把握力不夠;口語(yǔ)/寫(xiě)作表達(dá)中缺少論證性觀點(diǎn),或觀點(diǎn)表達(dá)不夠到位

班級(jí)人數(shù):4~6人/10人

班級(jí)類型:全日制/周末/晚班

入學(xué)水平:適合托福90分水平或相同水平的學(xué)員,缺少英語(yǔ)答題邏輯訓(xùn)練的學(xué)員、在單項(xiàng)上面需要精確深化,需要對(duì)高頻詞進(jìn)行刷題的學(xué)員,詞匯量在8000+以上。

課程介紹:

為需要較高分?jǐn)?shù)學(xué)員量身定制分科教學(xué)方案,精華匯總重難點(diǎn)題型解題技巧,完美詮釋聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)評(píng)分指標(biāo)及時(shí)找到你出分路上的攔路虎,順利突破出分瓶頸。

聽(tīng)力:深化聽(tīng)力場(chǎng)景,詳細(xì)講解聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法,精聽(tīng)練習(xí),加深學(xué)生對(duì)真題的熟悉度

閱讀:講解取分詞匯及句型講解,結(jié)合例題具體分析拿分要求,結(jié)合機(jī)經(jīng),加大練題速度,多方面講解所有話題及平行閱讀法的訓(xùn)練

寫(xiě)作:結(jié)合高頻話題,講解答題思路及方法。講解提分要求,從構(gòu)思,用詞各方面強(qiáng)化

口語(yǔ):精講各類型的話題答題,結(jié)合考試機(jī)經(jīng)特訓(xùn),形成完整的對(duì)話及答題模式

標(biāo)題說(shuō)明  

重慶培訓(xùn)師資

鄭咪

執(zhí)教教齡:8年教齡

畢業(yè)院校:國(guó)立華僑大學(xué)

背景經(jīng)歷:雅思和托??谡Z(yǔ)高分獲得者,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。持有BEC證書(shū)。持有ETS頒發(fā)的新托福培訓(xùn)師資質(zhì)

教學(xué)風(fēng)格:英語(yǔ)表達(dá)地道,善于通過(guò)語(yǔ)法、詞匯的分級(jí)滲透充分調(diào)動(dòng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的積極性,配合以見(jiàn)解獨(dú)到的口語(yǔ)高分策略和提分秘籍

擅長(zhǎng)科目:雅思/托??谡Z(yǔ)

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

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獨(dú)立的學(xué)習(xí)小組

全面護(hù)航有效溝通

每個(gè)學(xué)習(xí)組都建立獨(dú)立的學(xué)習(xí)小組

老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、課程顧問(wèn)

線上全天24小時(shí)答疑解惑

托福聽(tīng)力的高分技巧  

要反復(fù)琢磨,這一步是核心關(guān)鍵?!胺磸?fù)”在這里不是一個(gè)副詞(adverb)來(lái)修飾琢磨的,反復(fù)和琢磨都是動(dòng)詞(verb),指既要反復(fù),又要琢磨。反復(fù)多少次合適呢?我見(jiàn)過(guò)特用功(very diligent)的同學(xué),一句話聽(tīng)不懂,他就發(fā)誓(swear)說(shuō)不把你聽(tīng)出來(lái)我就不吃飯!于是反復(fù)了三五十遍,聽(tīng)得眼睛都綠了,還是沒(méi)聽(tīng)明白。這不又是80%的努力用在了沒(méi)有效率的20%的事情上了。反復(fù)三五遍是最合適的。如果一句話反復(fù)三五遍還沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的話,再聽(tīng)十遍八遍和三五遍的效果是沒(méi)有太大區(qū)別的(no difference)。不過(guò)反復(fù)一兩遍又太少。不要急著知道說(shuō)得是什么,要通過(guò)反復(fù)三五遍,建立(to build)對(duì)整個(gè)句子的感覺(jué)(feeling)。

托福學(xué)員心得

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托福學(xué)員:劉H軒

此次我托福考試獲得了106分,其中閱讀滿分,聽(tīng)力28,口語(yǔ)23,寫(xiě)作25。我的學(xué)習(xí)心得主要在于堅(jiān)持和心態(tài)兩件事。

先談堅(jiān)持,我從大一入學(xué)開(kāi)始,每天堅(jiān)持背單詞,在托福考試前,背完了四級(jí)、六級(jí)、雅思單詞以及2000個(gè)托福核心詞匯,因此我的詞匯量處于8000至9000左右,這一點(diǎn)讓我在學(xué)習(xí)托福時(shí)比較占優(yōu)勢(shì),尤其是在托福閱讀之中,更能把握到文章大意。

其二,我很喜歡聽(tīng)英文歌曲,每次聽(tīng)歌時(shí)會(huì)比較有意識(shí)地去聽(tīng)歌詞,聽(tīng)他們?cè)诔裁矗@對(duì)于我的聽(tīng)力很有幫助,每次聽(tīng)力,只要內(nèi)容不是過(guò)于學(xué)術(shù)化,我基本上均可以把文章全部停下來(lái)。

其三,是考前的堅(jiān)持。我是從2017年一月報(bào)名朗閣,開(kāi)始學(xué)習(xí)托福的。一開(kāi)始是在寒假自學(xué),老師布置作業(yè),我線上完成,主要是聽(tīng)抄和閱讀的練習(xí)。開(kāi)學(xué)后進(jìn)行了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的專項(xiàng)培訓(xùn),每次都在認(rèn)真完成老師的作業(yè),這也算是一種堅(jiān)持。在備考的最后兩周,我每天都會(huì)刷一套TPO閱讀和一篇寫(xiě)作,口語(yǔ)、聽(tīng)力則隔一天練習(xí)一次,因此準(zhǔn)備算是充分。我遇到的四位老師(閱讀:林老師;寫(xiě)作:Dick;口語(yǔ):Shelly;聽(tīng)力:Sherly)都很好,老師重點(diǎn)教整體框架和套路,建議大家先跟著老師努力打好基礎(chǔ),堅(jiān)持把基礎(chǔ)工作做扎實(shí),這樣就可以保證一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)。

第二是心態(tài),考場(chǎng)心態(tài)很重要,有時(shí)可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)緊張而全盤(pán)失利。記得那天我是為了調(diào)整心態(tài),就一直聽(tīng)著Charlie Puth的Look At Me Now進(jìn)的考場(chǎng),感覺(jué)聽(tīng)歌會(huì)是放松的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

第二,技巧也是保證好心態(tài)的一部分。考試之前我也問(wèn)了許多考過(guò)試的人的經(jīng)驗(yàn),他們的技巧是一個(gè)字——慢。從進(jìn)考場(chǎng)開(kāi)始,做事都慢一些,尤其是比你旁邊的人慢一些,這樣他就不會(huì)在你閱讀的時(shí)候做試音,寫(xiě)作的時(shí)候念聽(tīng)力,這樣會(huì)有一個(gè)更加安靜的環(huán)境,做起來(lái)就舒服一些(但不得不承認(rèn),這個(gè)方法確實(shí)對(duì)旁邊的那位同學(xué)不道德)。

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