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SAT1400分強化白金班

教學目標：達到SAT1400以上

班級人數(shù)：3-6人

課程階段：1400分

招生對象：

優(yōu)秀的高中英語水平;詞匯量8000+;考過托福分數(shù)90+分

已經(jīng)上過啟德RSAT基礎強化階段

未接觸過托福，經(jīng)過PREPSMITH測試定級為中級強化

課程特色：

Double S(Spiral & Scaffolding)課程設計理念，語言技能學習穩(wěn)步提升，EIC獨家習題庫SBD; Prepsmith在線學習系統(tǒng)，為學生提供個性化管理服務，全程監(jiān)控作業(yè)、測試、模考，生成學習報告;線上線下混合學習體驗.

教學內容：

閱讀：(26課時)著重講解非常有挑戰(zhàn)性的RSAT文章，美國歷史的第一手文獻，文學小說，雙篇閱讀。并重點教授難題(文章結構，論據(jù)以及修辭手法等)的答題技巧。

語法：(26課時)在學生已熟悉RSAT寫作測試考到的英語語法規(guī)則的基礎上，快速復習這些語法規(guī)則然后著重講解RSAT是如何考核這些語法點，強調常見題型，以及各類需要考生提防的考試陷阱

寫作：(8課時)中級課程將教授學生進一步熟練運用已有的知識要點并準確的在作文中使用修辭技巧。

數(shù)學：(12課時)為學生提供一系列練習難題的機會，著重在非英語母語考生會覺得有難度的文字題上，重點將講解RSAT中新出現(xiàn)的高級數(shù)學概念，比如三角學、復數(shù)以及矩陣。

成都sat培訓師資

郭方舟

教學經(jīng)驗：5年

成功案例：88

講授課程：SAT閱讀、GRE閱讀、SSAT閱讀、雅思口語

教研成果：參與編寫啟德集團內部教材《SAT28天閱讀》《SAT28天寫作》《新SAT核心詞匯14天》 》《GRE高頻詞匯進階+測試》 《SSAT高分備考指南》《ACT詞匯進階》《SAT201》

個人介紹：

多年教齡，年平均教學課時1200H，曾任北京四中SAT團培老師，多次赴香港帶團全程負責學生SAT考試。英語基礎扎實，口語流利地道，講解生動有趣，學生學習效率很高。強調個性化教學和批判性思維的培養(yǎng)，善于引導學生進行思考，使其在今后的英語學習中能夠舉一反三，更加如魚得水。

提倡結構閱讀法，重視句間邏輯關系，幫助學生快速提高閱讀能力；教學經(jīng)驗豐富，思路清晰，強調個性化教學和批判性思維的培養(yǎng)，高分提分明顯；曾任北京四中SAT團培老師，多次赴香港帶團全程負責學生SAT考試，SAT閱讀高分350以上的學生占50%； GRE學生一期強化verbal課平均提分10分，多名學生成功申請到UC伯克利、康奈爾、約翰霍普金斯等名校；3節(jié)課學生ACT閱讀提分到34；多名SSAT學生成績2200以上。

教學理念/方法：

強調個性化教學和批判性思維的培養(yǎng)，善于引導學生進行思考，使其在今后的英語學習中能夠舉一反三，更加如魚得水。

做題方法

　　美國有個說法就是SAT閱讀考的就是你會不會考試?？荚嚰记稍赟AT閱讀里簡直可以是一種功夫，一門手藝。快速在文章中定位信息并作出正確的選項有時就像武俠小說里高手耍劍，動作干凈利落，落刀刃刃封喉。聽著玄，但到一定境界做閱讀題甚至可以做上癮，語法可沒這沒過癮。要達到那個水平，就要知道那幾個招式是什么樣的，加上自己的東西進去，然后慘無人道地做題(化仇恨為動力)。

　　我的“招式”主要是從一個評價很高的美國方法里學來的：

　　第一就是不像國內老師教的只標行號，而是把具體句子或者詞匯劃出來。這樣子積累下來大大提高了我對文中考點的理解和掌握，正確率也會提高。

　　第二就是當有二到三個選項感覺都有道理時，想這三個都怎么錯，然后選錯的最少的那個。

　　第三就是不要讀完全文再做題，每讀完一個標記了的考點，就去做對應的題。不過有時候答案在下文甚至文章結尾，所以在做題時發(fā)現(xiàn)讀完的內容還沒有明顯的答案，不要慌繼續(xù)讀一會再回來看這個題，答案往往就在后面。

成都sat學員心得

J同學

學前成績：800分

學后成績：1200分

　　在啟德教育我參加了SAT強化班，經(jīng)過各位老師的培養(yǎng)最終獲得了1500的成績!參加培訓前對SAT毫不了解，單詞也是剛開始背。在老師的指導下，我對SAT考試不但有了更深的認識，而且對我后來的自主復習也有了很大幫助。

　　先說說閱讀吧，記得在課堂上時，田瓊梅老師就強調了詞匯量的重要性，并在做完題目之后，摘錄文章中不會的單詞進行背誦，這讓我的閱讀速度有了很大的提高。做題時，基本可以在理解詞義的前提下進行選擇，大大降低了錯誤率，并且對SAT閱讀考察的知識點慢慢熟悉，做題越來越得心應手。把做題時遇到的不確定的題目都研究了一遍，讓我對文章的大意有了更準確的把握，雖然會耗費更多的時間，但漸漸了解了SAT文章的行文思路對我后來做題有了很大的幫助。在做真題的時候。

　　再說數(shù)學，很多同學可能覺得數(shù)學非常簡單，很容易得滿分，輕視數(shù)學不夠仔細，所以我第一次數(shù)學就只考了740分。在今年6月的考試中我特地十分認真地做每一道題，沒有想著趕速度，做完后也極其仔細地檢查了一遍。我想，只要不粗心，數(shù)學滿分不是問題。

　　最后說說語法。我的作文分數(shù)并沒有非常高，我想，問題出在備考時花費了很多精力在語法和閱讀上面，對作文的練筆不夠，導致考場上不能游刃有余地表達自己的觀點，所以在今后的復習中應當多多練習essay。同時，我也要感謝郭老師和季老師，是她們的教學讓我對作文和語法有了系統(tǒng)化的認識，能把語法的要點應用在作文的書寫里面，在做題時能把改進句子、改進段落與作文有機地結合起來，兩位老師是我能取得好成績的重要原因。