成都哪里有培訓(xùn)托福?
發(fā)布時間:2019-08-29 成都啟德教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 451成都托福培訓(xùn)導(dǎo)讀
新托福聽、說、讀、寫各部分滿分30分,共計(jì)120分。新托福80相當(dāng)于老托福550分,新托福100相當(dāng)于老托福600分。
新托??荚嚕ňW(wǎng)考)滿分為120分,4部分各占30分。
托福80分強(qiáng)化班
教學(xué)目標(biāo):達(dá)到托福80分以上
上課周期:80課時
班級人數(shù):3-6人
上課時間:每月循環(huán)開班
課程階段:80分
授課科目:全科
招生對象:
學(xué)習(xí)過托福Foundation的學(xué)員
通過大學(xué)4級考試的學(xué)生的初、高中生、大學(xué)生
詞匯量5500左右,托福80分水平
課程特色:
基于考試知識圖譜及技能切片的標(biāo)準(zhǔn)化大綱及教學(xué)內(nèi)容
線上線下混合學(xué)習(xí)體驗(yàn)
自適應(yīng)概念技能檢測練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容:
閱讀:閱讀考試十類題型講解,包括細(xì)節(jié)題,指代題句子簡化題等;閱讀核心詞匯講解,提升詞匯寬度與廣度。
聽力:聽力分類詞匯講解,涉及科技,物理,天文學(xué)等主題詞匯;著重熟悉學(xué)術(shù)類場景考試各類題型精講。
口語:發(fā)音訓(xùn)練,爆破音等發(fā)音練習(xí);獨(dú)立口語及綜合口語進(jìn)階話題訓(xùn)練,積累相關(guān)話題思路拓展方式及實(shí)用句型。
寫作:綜合寫作范文對比與分析;獨(dú)立寫作訓(xùn)練與講解,積累常用句型;寫作例證素材積累。
成都托??谡Z學(xué)習(xí)技巧
托??谡Z考試的時間是有一定限制的,因此我們在托??谡Z備考的時候要了解托??谡Z怎么考的提分要點(diǎn)以便更有針對的備考。
一.中心是否切題:
解釋:考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求。考察重點(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個層次。
二.意思是否明白:
解釋:考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解,還是表面上很流利,而實(shí)際上語義含糊、不知所云。
三.結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密:
解釋:考察考生是否有能力將口語用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來,還是缺乏層次,信馬由韁。
托??谡Z評分是有一定的標(biāo)準(zhǔn)的,大家在備考的時候可以多了解一些相關(guān)的內(nèi)容,針對各個題型進(jìn)行有針對性的練習(xí)。
四.表達(dá)是否連貫:
解釋:考察考生口語的語流是否有停頓,這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的口語表達(dá)速度作硬性的要求
五.發(fā)音是否清楚:
解釋:考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因?yàn)榭谝舻膯栴}存在障礙。
六.語法是否正確:
解釋:考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想,同時盡量避免錯誤。
七.詞匯是否熟練:
解釋:考察考生是否可以掌握足夠的英語 詞匯進(jìn)行表達(dá),考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的用詞難度作硬性的要求。
紀(jì)丹
啟德閱讀名師
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):多年
成功案例:99
講授課程:銜接英語、雅思聽力、基礎(chǔ)課程
講師簡介:
學(xué)術(shù)背景:外語系英語專業(yè)8級,五星級酒店----凱賓斯基酒店外語培訓(xùn)師,“CCTV希望之星”全國英語比賽四川賽區(qū)的評委。
?! ^(qū):成都
個人簽名:教學(xué)風(fēng)格:親和力強(qiáng),教學(xué)風(fēng)格幽默,授課深入淺出。
個人介紹:
曾被學(xué)生形容“ 上過最有趣的閱讀課 ” 教學(xué)風(fēng)格 鮮明 , 活潑,有激情,富有感染力 ; 能夠深入簡出,了解學(xué)生存在的問題 并且有效率地給出方案。
教學(xué)理念/方法:
教學(xué)風(fēng)格:親和力強(qiáng),教學(xué)風(fēng)格幽默,授課深入淺出。
成都托福課程學(xué)員心得
X同學(xué)
學(xué)前成績:86分
學(xué)后成績:109分
報(bào)讀課程:托福保90沖100+分班
學(xué)習(xí)時間:120
在報(bào)考啟德托福班之前我是通過報(bào)讀線上的一些課程來學(xué)習(xí)的,然后就去報(bào)考了第一次的托??荚?。那時候才感覺到線上課程安排的相對不科學(xué)。線上的課程很多只是一些錄制的課程,并沒有做到聽課后就立即做練習(xí)進(jìn)行鞏固,所以很多知識點(diǎn)并沒有很好地掌握,只是聽別人說覺得有道理而已。相反在啟德學(xué)習(xí)的這個月里面,我對托福有了更加深入的了解。特別是我最為薄弱的項(xiàng)目聽力有了很大程度的提高。
在上了啟德的托福課程后,我對托福的聽力有了更深入的了解。明白托福聽力應(yīng)該分題型去總結(jié)歸納和復(fù)習(xí),對于托福的聽力可以分成以下幾種題型分類:主旨題、細(xì)節(jié)題、推理題、目的題、重聽題。針對不同的題目應(yīng)該有不同的提示詞關(guān)鍵詞。在熟悉了這些題型的關(guān)鍵詞之后,就要盡量把文章都聽懂,由于托福的聽力是按照不同專業(yè)領(lǐng)域的類型分類的,所以專業(yè)名詞十分重要。于是我很好地利用聽力老師發(fā)下來的聽力專有名詞單詞材料,每天都堅(jiān)持背誦這些專有名詞。在每次聽聽力文章的時候我發(fā)現(xiàn)自己的聽力速度漸漸地得到了很大的提高,對一些重點(diǎn)的信號詞敏感度也有了很大的提高。雖然說可能第二次考托福的成績沒有特別理想,但是與第一次14分的聽力對比已經(jīng)是有了挺大的進(jìn)步的了。畢竟聽力其實(shí)一直以來都是我的弱項(xiàng),一直以來都沒有得到很好的提高,也沒有掌握什么有效的方法。是啟德給予了我一個重新認(rèn)識學(xué)習(xí)托福聽力的機(jī)會,真正明白當(dāng)中的一些技巧和竅門。
啟德考培文化
EIC EDUCATION CULTURE
做專業(yè)的國際教育服務(wù)機(jī)構(gòu),做專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)
啟德考培
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1) 我們得到的一切都來自顧客
2) 我們要讓所有的員工的勞動得到公正的回報(bào),為員工營造愉快的工作環(huán)境
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啟德考培
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提供專業(yè)國際教育服務(wù),幫助顧客成為國際化人才