成都啟德教育培訓(xùn)學(xué)校
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成都哪里有培訓(xùn)托福？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-29 成都啟德教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問(wèn) : 448成都托福培訓(xùn)導(dǎo)讀
新托福聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各部分滿分30分，共計(jì)120分。新托福80相當(dāng)于老托福550分，新托福100相當(dāng)于老托福600分。
新托福考試（網(wǎng)考）滿分為120分，4部分各占30分。
托福80分強(qiáng)化班
教學(xué)目標(biāo)：達(dá)到托福80分以上
上課周期：80課時(shí)
班級(jí)人數(shù)：3-6人
上課時(shí)間：每月循環(huán)開(kāi)班
課程階段：80分
授課科目：全科
招生對(duì)象：
學(xué)習(xí)過(guò)托福Foundation的學(xué)員
通過(guò)大學(xué)4級(jí)考試的學(xué)生的初、高中生、大學(xué)生
詞匯量5500左右，托福80分水平
課程特色：
基于考試知識(shí)圖譜及技能切片的標(biāo)準(zhǔn)化大綱及教學(xué)內(nèi)容
線上線下混合學(xué)習(xí)體驗(yàn)
自適應(yīng)概念技能檢測(cè)練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容：
閱讀：閱讀考試十類(lèi)題型講解，包括細(xì)節(jié)題,指代題句子簡(jiǎn)化題等;閱讀核心詞匯講解，提升詞匯寬度與廣度。
聽(tīng)力：聽(tīng)力分類(lèi)詞匯講解，涉及科技，物理，天文學(xué)等主題詞匯;著重熟悉學(xué)術(shù)類(lèi)場(chǎng)景考試各類(lèi)題型精講。
口語(yǔ)：發(fā)音訓(xùn)練，爆破音等發(fā)音練習(xí);獨(dú)立口語(yǔ)及綜合口語(yǔ)進(jìn)階話題訓(xùn)練，積累相關(guān)話題思路拓展方式及實(shí)用句型。
寫(xiě)作：綜合寫(xiě)作范文對(duì)比與分析;獨(dú)立寫(xiě)作訓(xùn)練與講解，積累常用句型;寫(xiě)作例證素材積累。
成都托?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
托?？谡Z(yǔ)考試的時(shí)間是有一定限制的，因此我們?cè)谕懈？谡Z(yǔ)備考的時(shí)候要了解托?？谡Z(yǔ)怎么考的提分要點(diǎn)以便更有針對(duì)的備考。
一.中心是否切題：
解釋：考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求?？疾熘攸c(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次。
二.意思是否明白：
解釋：考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實(shí)際上語(yǔ)義含糊、不知所云。
三.結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密：
解釋：考察考生是否有能力將口語(yǔ)用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來(lái)，還是缺乏層次，信馬由韁。
托?？谡Z(yǔ)評(píng)分是有一定的標(biāo)準(zhǔn)的，大家在備考的時(shí)候可以多了解一些相關(guān)的內(nèi)容，針對(duì)各個(gè)題型進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。
四.表達(dá)是否連貫：
解釋：考察考生口語(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的口語(yǔ)表達(dá)速度作硬性的要求
五.發(fā)音是否清楚：
解釋：考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來(lái)并不因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題存在障礙。
六.語(yǔ)法是否正確：
解釋：考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。
七.詞匯是否熟練：
解釋：考察考生是否可以掌握足夠的英語(yǔ) 詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的用詞難度作硬性的要求。
紀(jì)丹
啟德閱讀名師
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年
成功案例：99
講授課程：銜接英語(yǔ)、雅思聽(tīng)力、基礎(chǔ)課程
講師簡(jiǎn)介：
學(xué)術(shù)背景：外語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)，五星級(jí)酒店----凱賓斯基酒店外語(yǔ)培訓(xùn)師，“CCTV希望之星”全國(guó)英語(yǔ)比賽四川賽區(qū)的評(píng)委。
校 區(qū)：成都
個(gè)人簽名：教學(xué)風(fēng)格：親和力強(qiáng)，教學(xué)風(fēng)格幽默，授課深入淺出。
個(gè)人介紹：
曾被學(xué)生形容“ 上過(guò)最有趣的閱讀課 ” 教學(xué)風(fēng)格 鮮明 ， 活潑，有激情，富有感染力 ; 能夠深入簡(jiǎn)出，了解學(xué)生存在的問(wèn)題 并且有效率地給出方案。
教學(xué)理念/方法：
教學(xué)風(fēng)格：親和力強(qiáng)，教學(xué)風(fēng)格幽默，授課深入淺出。
成都托福課程學(xué)員心得
X同學(xué)
學(xué)前成績(jī)：86分
學(xué)后成績(jī)：109分
報(bào)讀課程：托福保90沖100+分班
學(xué)習(xí)時(shí)間：120
在報(bào)考啟德托福班之前我是通過(guò)報(bào)讀線上的一些課程來(lái)學(xué)習(xí)的，然后就去報(bào)考了第一次的托?？荚?。那時(shí)候才感覺(jué)到線上課程安排的相對(duì)不科學(xué)。線上的課程很多只是一些錄制的課程，并沒(méi)有做到聽(tīng)課后就立即做練習(xí)進(jìn)行鞏固，所以很多知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有很好地掌握，只是聽(tīng)別人說(shuō)覺(jué)得有道理而已。相反在啟德學(xué)習(xí)的這個(gè)月里面，我對(duì)托福有了更加深入的了解。特別是我最為薄弱的項(xiàng)目聽(tīng)力有了很大程度的提高。
在上了啟德的托福課程后，我對(duì)托福的聽(tīng)力有了更深入的了解。明白托福聽(tīng)力應(yīng)該分題型去總結(jié)歸納和復(fù)習(xí)，對(duì)于托福的聽(tīng)力可以分成以下幾種題型分類(lèi)：主旨題、細(xì)節(jié)題、推理題、目的題、重聽(tīng)題。針對(duì)不同的題目應(yīng)該有不同的提示詞關(guān)鍵詞。在熟悉了這些題型的關(guān)鍵詞之后，就要盡量把文章都聽(tīng)懂，由于托福的聽(tīng)力是按照不同專業(yè)領(lǐng)域的類(lèi)型分類(lèi)的，所以專業(yè)名詞十分重要。于是我很好地利用聽(tīng)力老師發(fā)下來(lái)的聽(tīng)力專有名詞單詞材料，每天都堅(jiān)持背誦這些專有名詞。在每次聽(tīng)聽(tīng)力文章的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力速度漸漸地得到了很大的提高，對(duì)一些重點(diǎn)的信號(hào)詞敏感度也有了很大的提高。雖然說(shuō)可能第二次考托福的成績(jī)沒(méi)有特別理想，但是與第一次14分的聽(tīng)力對(duì)比已經(jīng)是有了挺大的進(jìn)步的了。畢竟聽(tīng)力其實(shí)一直以來(lái)都是我的弱項(xiàng)，一直以來(lái)都沒(méi)有得到很好的提高，也沒(méi)有掌握什么有效的方法。是啟德給予了我一個(gè)重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)托福聽(tīng)力的機(jī)會(huì)，真正明白當(dāng)中的一些技巧和竅門(mén)。
啟德考培文化
EIC EDUCATION CULTURE
做專業(yè)的國(guó)際教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，做專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)
啟德考培
我們的價(jià)值觀
1) 我們得到的一切都來(lái)自顧客
2) 我們要讓所有的員工的勞動(dòng)得到公正的回報(bào)，為員工營(yíng)造愉快的工作環(huán)境
3) 我們作為一個(gè)企業(yè)要為社會(huì)進(jìn)步和本地的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任，利用本企業(yè)的職能為社會(huì)盡一份力量
啟德考培
我們的使命
提供專業(yè)國(guó)際教育服務(wù)，幫助顧客成為國(guó)際化人才
