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SAT基礎(chǔ)班

教學(xué)目標(biāo)：達(dá)到SAT1200分以上時(shí)

班級(jí)人數(shù)：3-6人

課程階段：1200分、基礎(chǔ)

招生對(duì)象：

SAT入學(xué)?？汲煽?jī)?cè)?000分上下，SAT目標(biāo)分?jǐn)?shù)在1200分左右的學(xué)生，理科較強(qiáng)的學(xué)生

基礎(chǔ)較弱，需要進(jìn)行SAT考試所需的基本閱讀理解能力，與句子結(jié)構(gòu)相關(guān)的基礎(chǔ)語法和簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的學(xué)生

課程特色：

多種方法講解和練習(xí)SAT閱讀理解，通過強(qiáng)化練習(xí)，讓學(xué)生在閱讀理解和速度上有一個(gè)短期的突破

熟練掌握SAT語法基本原則，一改碎片式的語法教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)語法有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)從而突破題目

理解SAT數(shù)學(xué)方法論與數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析和信息圖表處理的基本方法，從而有的放矢地解題

教學(xué)內(nèi)容：

成都sat培訓(xùn)師資

Walley

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：5年

成功案例：94

講授課程：SAT數(shù)學(xué)

教研成果：超50%的學(xué)生獲得AP經(jīng)濟(jì)5分

個(gè)人介紹：

Walley老師說：“教書育人從小就是我的理想。而AP、IB經(jīng)濟(jì)學(xué)的存在讓我能很好地把我的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到我的理想中。作為上海第一批接觸AP教學(xué)的教師，我很高興能帶領(lǐng)一屆又一屆的學(xué)生取得好成績(jī)。實(shí)際上，經(jīng)濟(jì)學(xué)既沒有有些人想象得那么神秘，也不像某些人認(rèn)為的那么容易取得高分。想要理清思路，深入淺出，一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)、熟悉課程的教師確實(shí)是需要的。我曾經(jīng)在上海某知名高中的國(guó)際部里獲得班課的經(jīng)驗(yàn)，然后再New Pathy最受喜愛和歡迎的教師之一，幫助許多學(xué)生取得了優(yōu)異的AP成績(jī)。無論是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)還是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，我教過的學(xué)生的5分率都在80%以上?！?/span>

教學(xué)理念/方法：

現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)性，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，主張針對(duì)不同的個(gè)性特點(diǎn)采用不同的教育方法和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造條件。

做題方法

　　美國(guó)有個(gè)說法就是SAT閱讀考的就是你會(huì)不會(huì)考試?？荚嚰记稍赟AT閱讀里簡(jiǎn)直可以是一種功夫，一門手藝?？焖僭谖恼轮卸ㄎ恍畔⒉⒆鞒稣_的選項(xiàng)有時(shí)就像武俠小說里高手耍劍，動(dòng)作干凈利落，落刀刃刃封喉。聽著玄，但到一定境界做閱讀題甚至可以做上癮，語法可沒這沒過癮。要達(dá)到那個(gè)水平，就要知道那幾個(gè)招式是什么樣的，加上自己的東西進(jìn)去，然后慘無人道地做題(化仇恨為動(dòng)力)。

　　我的“招式”主要是從一個(gè)評(píng)價(jià)很高的美國(guó)方法里學(xué)來的：

　　第一就是不像國(guó)內(nèi)老師教的只標(biāo)行號(hào)，而是把具體句子或者詞匯劃出來。這樣子積累下來大大提高了我對(duì)文中考點(diǎn)的理解和掌握，正確率也會(huì)提高。

　　第二就是當(dāng)有二到三個(gè)選項(xiàng)感覺都有道理時(shí)，想這三個(gè)都怎么錯(cuò)，然后選錯(cuò)的最少的那個(gè)。

　　第三就是不要讀完全文再做題，每讀完一個(gè)標(biāo)記了的考點(diǎn)，就去做對(duì)應(yīng)的題。不過有時(shí)候答案在下文甚至文章結(jié)尾，所以在做題時(shí)發(fā)現(xiàn)讀完的內(nèi)容還沒有明顯的答案，不要慌繼續(xù)讀一會(huì)再回來看這個(gè)題，答案往往就在后面。

成都sat學(xué)員心得

C同學(xué)

學(xué)前成績(jī)：1150分

學(xué)后成績(jī)：1240分

我來啟德考培學(xué)習(xí)之前只有英語語法水平初中階段，一般使用簡(jiǎn)單句其中語法成分還有很多錯(cuò)誤，而且從句方面尤其是定語從句只會(huì)口語中常用的who或者that其他不會(huì)應(yīng)用。我沒有句子主干的邏輯觀點(diǎn)，一切都靠自己已有的閱讀水平來處理所有的語法題目。我學(xué)習(xí)課程之前沒有托福詞匯基礎(chǔ)，只有高中詞匯水平。

針對(duì)上述學(xué)情，老師為我安排了14小時(shí)的SAT基礎(chǔ)語法課程，主要地帶領(lǐng)我認(rèn)真以主干為核心地不斷擴(kuò)展句子的能力。先要在課堂教學(xué)中解決我出國(guó)以來只靠語感而不靠主干做題的方法，因?yàn)檫@個(gè)是致命的。

我的提分工作是一個(gè)非常困難的事情，尤其是SAT考生里的小白們。一點(diǎn)兒都不了解又希望自己速成，速成還是不帶單詞的那種。對(duì)于我5月份這場(chǎng)考試，老師們建議3月份開始給我上課，為什么這樣的著急，因?yàn)?，我每次只能?小時(shí)，這就又為提分添加了障礙。1個(gè)小時(shí)能講什么？可能就說了一個(gè)非謂語動(dòng)詞簡(jiǎn)介就要結(jié)束了。針對(duì)我能力我有效的拆分的這1小時(shí)或者說60分鐘。每一個(gè)10分鐘殲滅一個(gè)點(diǎn)，6場(chǎng)殲滅仗消滅6個(gè)點(diǎn)，這樣28個(gè)考點(diǎn)7次課就可以解決完畢。主要采取做題效率高及正確率高的基礎(chǔ)方法：邊讀文章邊做題；握住文章主旨，每段段內(nèi)段間邏輯關(guān)系；題目分類，每個(gè)類別都有特定的做題方法；排序題，插入題放在首位教學(xué)；必須熟練排除法，注意邏輯你關(guān)鍵詞。這些都是每篇文章都必須要練習(xí)的，尤其是排除法的思維訓(xùn)練，是特別適合我的一個(gè)方法，且直接可以把做題正確率提高50%，殲滅式的題型訓(xùn)練讓我在短期內(nèi)在每次只上1小時(shí)的情況下仍然可以顯著地提70分，非常實(shí)際有效。