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成都少兒注意力訓練方法
發(fā)布時間：2019-08-05 成都博沃思教育 訪問 : 188孩子好的注意力是孩子們今后學習成長路途的有力保證。專注是孩子需求培養(yǎng)的一種品質，它是一個人能高度會集于某一件工作的才能，是一項非常重要的心理素質。正所謂：“書癡者文必工，藝癡者技必良”，從小訓練孩子的專注力能夠讓孩子一開始就養(yǎng)成會集注意力的習慣。兒童注意力不是天然生成的，它是需求后天的培養(yǎng)。這就需求家長有意識的從小培養(yǎng)了。成都少兒注意力訓練方法
成都兒童注意力課程體系：（依據CAS評測結果定制個性化訓練方案）
1、1-5人小班授課---生物反饋訓練（注意力） l 注意力 l 抗干擾能力 l 專注力 l 行為控制力 l 情緒調節(jié)能力
2、課外拓展班---計劃能力訓練（計劃能力） l 執(zhí)行力 l 語言表達能力 l 應變能力 l 思維導圖 l 文字表達能力
3、學習能力提升---同時加工訓練（信息處理能力） l 數理化的應用，幾何題 l 邏輯推理能力 l 空間想象能力 l 總結歸納能力 l 語言理解能力
4、大腦注意覺醒---繼時加工訓練（信息接收能力） l 特別針對語文，英語 l 記憶能力 l 信息接收能力 l 語言識別能力 l 信息編碼能力
成都兒童注意力課程目標：
讓孩子成績提升的6大學習能力：注意力、記憶力、計劃，執(zhí)行力、適應能力、解決問題能力、情緒控制能力。
1、注意力 l 抗干擾能力強，不受外界影響。 l 能全省貫注，迅速集中精力 l 學習耗時短，學習效率高 l 可以長時間聚焦在一件事情上
2、記憶力 l 工作記憶和長期記憶力強 l 新知識學了容易理解 l 接受和學習新的知識快 l 能同時接受多個任務
3、計劃，執(zhí)行力 l 做事有計劃 規(guī)劃能力 l 自我控制，自我監(jiān)控能力 l 正確使用策略，調整行為 l 決策力和執(zhí)行力強
4、適應能力 l 加快認知過程 l 適應不斷變化的環(huán)境 l 反應能力快 l 在壓力下做出更好的決策
5、解決問題能力 l 口算心算能力 l 邏輯判斷能力 l 解決關聯(lián)事情能力 l **準確的估計
6、情緒控制能力 l 控制力強 不對抗 l 適當適度的表達情緒 l 緩解調整情緒速度快 l 不受負面情緒影響
注意是為任務服務的，任務越明確，完成任務的愿望越迫切，注意就越能集中和持久。要想使孩子的注意持久，成人不能強迫他做什么，而要讓他知道為什么要這樣做，激發(fā)他做好這件事的愿望。因此，在活動之前，家長應當幫助孩子明確活動的目的和要求。在活動過程中，使其注意力始終指向某個方向例如，家長和孩子種一顆豆放在窗臺上。
成都兒童注意力之家庭對孩子呵護過度
家長溺愛過度，任何事情都幫孩子代勞。久而久之，就會使孩子產生嚴重的依賴心理，什么事也不用自己去做，只要持續(xù)用腦的事，他都會懶得做，逐漸變?yōu)橐粋€懶惰的人。而懶惰的人沒有意志力，也就不可能集中精力。而一個注意品質好的人，很大的成分是需要意志力的配合才能集中精力。像科學家在做實驗、在計算時，就必須要全力集中，還要配合以堅強的意志力。所以，呵護過分的孩子沒有意志力，也就難于培養(yǎng)出持久的注意力。
劉麗 Ellen
國家二級心理咨詢師
教育心理學師范專業(yè)
成都兒童注意力教育經驗三年以上，包括自閉癥孩子的教學、輔導課程培訓。在此期間和孩子的溝通交流豐富，尤其針對青春期孩子的心理特點給予指導。
教學理念：以心靈感受心靈，以感情贏得感情，這是教師的基本功。去當一天的學生，體驗一下學生生活，再來反思：成都兒童注意力教育學是否和諧。
博沃思教育，那就是認知力，通俗來說是對所有知識的一種學習吸收的能力。
我們希望中國的孩子們無論通過智能產品、還是在線學習，或者實體中心互動體驗，都能體驗到科學蛻變之旅讓認知力訓練貼近孩子，貼近家庭，讓智慧教育普及到千家萬戶。讓中國的孩子出了家門就能接受到世界前沿的認知力訓練
在未來5年博沃思教育集團計劃由單一的線下C端銷售到B端的拓展及線上產品輔助形成業(yè)務聯(lián)動，推動認知力訓練在中國的普及，強化孩子薄弱的認知技能，改變孩子的思維模式，開啟發(fā)展新紀元。
