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成都6歲少兒專注力訓(xùn)練
發(fā)布時(shí)間：2019-08-05 成都博沃思教育 訪問 : 204成都兒童注意力提升訓(xùn)練課程分為兩大模塊：
1．注意力基礎(chǔ)訓(xùn)練：這是將個(gè)體注意力發(fā)展所需的關(guān)鍵要素和素材濃縮為練習(xí)任務(wù)，這樣起到的訓(xùn)練效應(yīng)將大大超過日常生活和學(xué)習(xí)中得到的練習(xí)?；A(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)根據(jù)孩子的評(píng)估結(jié)果和課堂表現(xiàn)進(jìn)行針對(duì)性配置，最大化訓(xùn)練效應(yīng)。
2．注意力技巧訓(xùn)練（行為干預(yù)）：這是根據(jù)孩子的特點(diǎn)教授孩子行為技巧，從而促進(jìn)表現(xiàn)，例如讓孩子學(xué)會(huì)停下來、慢下來、按步驟。這樣的訓(xùn)練能夠遷移到孩子日常的行為習(xí)慣中，讓孩子在自我管理的沖動(dòng)控制方面獲得改善提升。
選擇的理由
1、專業(yè)：國(guó)內(nèi)最專業(yè)的注意力訓(xùn)練課程體系，團(tuán)隊(duì)有多年兒童注意力、感知覺、視覺科研工作經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)療產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠提供至專業(yè)的技術(shù)支持；健知自主研發(fā)注意力訓(xùn)練課程體系在集成國(guó)內(nèi)外認(rèn)知心理學(xué)，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、注意力訓(xùn)練經(jīng)典模型的基礎(chǔ)上通過實(shí)踐優(yōu)選改進(jìn)，有極強(qiáng)的可操作性和訓(xùn)練效果。
2、系統(tǒng)：成都兒童注意力教育擁有自主研發(fā)的注意力在線個(gè)性化訓(xùn)練系統(tǒng)、注意力個(gè)性化定制教材，趣味性高，注意力訓(xùn)練就像鍛煉身體一樣，每天30-40分鐘就足夠但需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，訓(xùn)練課程隨時(shí)隨地可以進(jìn)行，能夠遠(yuǎn)程支持學(xué)員家庭訓(xùn)練部分。
3.針對(duì)性訓(xùn)練才有效果：注意力提升課程先通過一個(gè)評(píng)估量表初始定制課程方案，再根據(jù)訓(xùn)練結(jié)果反饋動(dòng)態(tài)調(diào)整方案，為每個(gè)學(xué)員個(gè)性化定制最高效的訓(xùn)練提升方案。
4.家庭訓(xùn)練容易堅(jiān)持：不只是提升注意力：注意力不足的孩子往往在學(xué)習(xí)相關(guān)的感知覺功能和讀寫能力方面存在落后，訓(xùn)練課程包含注意力提升、感知覺提升和讀寫力提升三大部分，全方位提升注意力和學(xué)習(xí)能力。
5.在線訓(xùn)練+教材訓(xùn)練+家庭教育指導(dǎo)科學(xué)搭配：在線訓(xùn)練采用計(jì)算機(jī)小游戲的形式，主要進(jìn)行需要控制素材呈現(xiàn)時(shí)長(zhǎng)，記錄反應(yīng)時(shí)間的訓(xùn)練任務(wù)；教材訓(xùn)練主要進(jìn)行需要?jiǎng)邮謩?dòng)筆，動(dòng)腦筋規(guī)劃執(zhí)行的訓(xùn)練任務(wù)；家庭教育指導(dǎo)主要圍繞孩子在日常學(xué)習(xí)和生活中的注意力問題的教養(yǎng)方法、輔導(dǎo)方法和親子關(guān)系進(jìn)行指導(dǎo)。
從兒童心理學(xué)角度上看，小學(xué)生的注意能力在發(fā)展中一般已能按老師的要求進(jìn)行聽說讀寫等學(xué)習(xí)活動(dòng)。7～10歲兒童可以集中注意的時(shí)間為20分鐘，10～12歲兒童約注意25分鐘左右，因此，小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不能持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，一節(jié)課的活動(dòng)形式要靈活多樣，所用教具應(yīng)適合小學(xué)生的注意特點(diǎn)，才能取得良好教育教學(xué)效果。
成都兒童注意力不集中的危害
不愿動(dòng)腦筋，遇事容易退縮。在孩子學(xué)習(xí)過程中，出現(xiàn)難題是很正常的，做一道難題往往需要很長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)思考，注意力不集中的孩子思考時(shí)間不能持續(xù)很久，往往會(huì)半途而廢。長(zhǎng)久下去，他們會(huì)失去克服困難的信心和勇氣，知難而退。
劉明月 Moon
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士
個(gè)人簡(jiǎn)介：成都兒童注意力擁有豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)。善于與咨詢者建立有效信任的溝通關(guān)系，以此為基礎(chǔ)發(fā)
掘內(nèi)在問題，并給出相應(yīng)的指導(dǎo)；并在成都兒童注意力改善壓力，情緒問題，提高自信等方面取得一定成效。
教育理念：開心為根本。
2012年，博沃思創(chuàng)立
深圳市博沃思文化傳播有限公司南山分公司，創(chuàng)立于2012年，是一家專注于認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育支持的教育科技企業(yè)。公司秉承科學(xué)推動(dòng)教育進(jìn)步的使命，致力于為每個(gè)家庭提供一站式家庭教育解決方案。秉承人本主義教育理念，博沃思引用國(guó)際通用CAS認(rèn)知測(cè)評(píng)系統(tǒng)，結(jié)合大腦生物反饋測(cè)評(píng)，通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，從家庭教育、思維模式與學(xué)習(xí)方式等方面幫助孩子改善注意力、記憶力、理解接收能力與執(zhí)行能力等方面的問題。
