重慶act機構(gòu)哪里培訓？
2019-08-05
American College Testing”, 中文名稱為美國大學入學考試，是美國大學本科的入學條件之一，也是獎學金發(fā)放的重要依據(jù)之一。由美國大學測驗組織機構(gòu)ACT主辦。ACT考試與SAT考試均被稱為美國高考，被幾乎所有美國大學承認。ACT強調(diào)對課程知識的掌握，同時也考察獨立思考和判斷能力。
認可ACT考試的國家有美國、加拿大、英國、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭等英語國家，成績被全美3300多所大學，及英語國家大學廣泛認可。
因為ACT是一個以課程為本的考試，許多要求SAT Subject Tests成績的大學，都會完全或部份豁免ACT考生有關(guān)的要求。重慶act機構(gòu)哪里培訓？
重慶act培訓課程
ACT名師一對一
教學目標：達到ACT32分以上
班級人數(shù)：一對一
課程階段：32分
招生對象：
1. 需要經(jīng)驗豐富的名師進行一對一指導
2. 學習習慣不好，需要顧問課下詳細規(guī)劃單詞、作業(yè)、模考時間安排，并進行監(jiān)督完成的學生
3.ACT目標為30-32分的學員
課程特色：
1. 運用結(jié)構(gòu)閱讀法快速理解文章
2. 運用快速排查法快速且準確地解構(gòu)英語題型，秒殺英語題目
3. 剖析高分作文樣文，運用高級作題方法一招制勝讀寫
4. 進一步深入掌握科學方法論和數(shù)學思維，輕松定位，快速突擊理科滿分
教學內(nèi)容：
突破閱讀 1 生詞長難句快速理解方法 2 句子作用快速識別 3 段落主旨及文章結(jié)構(gòu)閱讀法 4 文章主旨及主旨題 5 說明文快速閱讀法及詞匯題高級解題思路 6 小說快速閱讀法及細節(jié)題高級解題思路 7 議論文快速閱讀法及推斷題高級解題思路 8 立論文，駁論文快速識別及目的題高級解題思路 9 高級解題技巧總結(jié)：考詞匯，考句子及考段落技巧總結(jié) | 突破英語 1 句子結(jié)構(gòu)---語法解題核心策略快速解題法 2 句子結(jié)構(gòu)---主干考點復(fù)習及快速解題法 3 五種從句解題思路 4 平行結(jié)構(gòu) 5 比較結(jié)構(gòu) 6 語法語義層檢驗，文章主旨 7 語義層之措詞，贅述 8 語義層之句子刪改 9 綜合練習：套題解析，考點總結(jié) |
重慶act培訓師資
鐵穎
教學經(jīng)驗：7年
成功案例：265
講授課程：GMAT數(shù)學、GRE數(shù)學、ACT閱讀、ACT科學、SSAT數(shù)學、SSAT詞匯、托福閱讀、托福預(yù)備詞匯
教研成果：參與編寫啟德集團內(nèi)部教材《ACT28天閱讀》《ACT28天科學》《SAT2019學術(shù)報告》
授人以魚，授人以漁，授人以欲，如果這個學生根本不想要你的“魚”，就沒興趣學釣魚的方法了。所以最根本的是授人以欲，就是motivation，學習的動力和欲望與學習方法，學習習慣一樣重要。
學術(shù)背景：北京科技大學材料科學與工程專業(yè)
個人介紹：
從事留學考試培訓多年，從小熱愛語言學習到現(xiàn)在從事語言教學工作，教學相長，努力做到傳道受業(yè)解惑。我的教學理念是授人以魚不如授人以漁，教授知識和學習知識的方法同等重要，在這過程中激發(fā)學生對英語的熱愛，語言能力有所提高，而不僅僅是教授標準化考試的應(yīng)試技巧和解題方法。通過標化考試的準備過程，讓學生從根本上養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法，教學認真，治學嚴謹。教學多年幫助許多學生取得良好成績從而進入目標院校，更重要的消除一些同學對英語學習的抵觸，從根本上激發(fā)學習英語的興趣。
教學理念/方法：
授人以魚不如授人以漁，教授知識和學習知識的方法同等重要，在這過程中激發(fā)學生對英語的熱愛，語言能力有所提高，而不僅僅是教授標準化考試的應(yīng)試技巧和解題方法。
ACT閱讀如何提高？
閱讀方法：做好筆記
1、細節(jié)標注：四種名詞(人地物數(shù))
人：人名、科學群體名、職業(yè)名、作者態(tài)度;
地：地名、機構(gòu)名(注意縮寫);
物：專有名詞、動植物名稱、理論名稱;
數(shù)：阿拉伯數(shù)字、英文數(shù)字(尤其注意!!!)、時間年代、序數(shù)詞;
2、邏輯標注：三種邏輯(順序|比較|因果)
順序：過去時vs現(xiàn)在時(Past vs Present)在文章中的標注;
比較：轉(zhuǎn)折、同級、比較級、最高級、極詞等在文章中的標注;
因果：各種因果邏輯詞在文章中的標注;
重慶act學員心得
G同學
學前成績：26分
學后成績：35分
剛剛跟托福分手，ACT就強硬的介入了我的生活。當時我在家跟我爹研究了好長時間一套ACT搞到26分，當吃除了恐懼抵觸就沒別的了。啟德老師對我說“跟我學，保證30分以上”，我又重新感覺世界充滿了愛。
事實的確如此。數(shù)學和科推36的好成績多虧了科學推理老師的好方法。數(shù)學雖簡單，但像矩陣，行列式這樣的不被注意的知識點高中接觸不到，如果不認真聽過一遍，考試遇到必定會亂了手腳?？茖W推理老師把這些零碎的難點都悉心地摘出來，用很短的時間給大家講得明明白白，于是在備考數(shù)學的路上我節(jié)省了不少力氣。再來談?wù)効茖W推理。
再來說說文章改錯部分。ACT注重看似很基本但卻真正反映一個語言學習者對語法掌握程度的東西。比如說逗號的使用啦，連詞的使用啦，都是很微妙很考驗語法能力的點。語法老師講課非常系統(tǒng)，可以輕易在腦中形成連貫的有邏輯的知識體系。而且老師還有很多判斷題型的小竅門，經(jīng)驗多多，考場中非常實用。有李曉慶老師對考試題型的完美掌控，還有沖分班瘋狂地刷題，我的文改提高很快。
然后就是我慘淡的閱讀了，閱讀老師教給我們抓重點，掃讀關(guān)鍵句的技巧后，我的速度明顯快了，3篇再也不是問題。再有就是關(guān)于提高閱讀能力。閱讀老師不僅傳授經(jīng)驗技巧，更鼓勵我們背單詞，強迫自己快快地讀。技巧與能力并重最終才能提高閱讀分數(shù)。在沖分班期間我把厚厚的ACT單詞書背了3、4遍，感覺能力提高了好多。這要感謝閱讀老師給大家出單詞測試，還有助教老師風雨無阻每天按時來考我們。而且在沖分班和小伙伴們一起背單詞都覺得不那么苦了，同桌的妹子還說我絕對是愛上背單詞了。
重慶啟德考培教育學校經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團隊個性化監(jiān)督跟進，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學的風格，以提高學生英語語言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學術(shù)型課程，用更英美化的教學思維幫助學生無縫銜接海外求學生活。2016年啟德考培全面實現(xiàn)了學員和家長雙通道的“看得見的進步，放在心的服務(wù)”，希望幫助更多莘莘學子圓夢海外知名大學，成就更好人生軌跡。