重慶啟德教育培訓學校
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重慶哪里有秋季雅思培訓機構(gòu)？
發(fā)布時間：2019-08-23 重慶啟德教育培訓學校 訪問 : 770雅思周末名師培訓托管班
教學目標：達到雅思7分
上課周期：80課時
班級人數(shù)：8-10人
上課時間：每月循環(huán)開班
課程階段：7分+
招生對象：
參加過雅思考試 成績5-6分
基礎(chǔ)不錯，希望系統(tǒng)了解雅思考試，并掌握基本題型的解題方法并提高英語應(yīng)用能力的
考生;通過大學4級考試的學生;希望進一步提升英語聽說讀寫能力的學生
備考時間充足(2-3個月)，但是需要嚴格管理的學生
課程特色：
名師陣營，高水平授課能力，全面幫助學生沖擊高分
精品小班授課，因材施教，個性化提出教學方案，針對學生問題，高效組織課堂內(nèi)容
啟德獨家CTC教學法，接軌國際最先進教學法
直擊雅思實戰(zhàn)考點，同時提升英語應(yīng)用能力，能力和分數(shù)并重
教學內(nèi)容：
雅思周末名師托管6分班 閱讀：講解雅思閱讀重點高頻詞匯、文章背景分析;概述及長難句破解第一步，拆解簡單的長難句;圖表題、句子填空、summary、標題題等重點題型訓練。 聽力：積累雅思聽力必備場景詞匯 ;圖表題、單據(jù)填空、分類信息表等題型技巧掌握;重點題型訓練(填空、單選)。 寫作：小作文講解寫作方法，訓練數(shù)據(jù)分析能力并積累基礎(chǔ)句型;深入講解大寫作題型，不限時搭建寫作思路和邏輯;大作文的素材積。 口語：概述及語音語調(diào)的講解、練習和糾正;Part1部、Part2部分話題的講解、素材補充。 | 雅思周末名師托管7分班 閱讀：減法式閱讀，刪減析三招突破長難句;定位法技巧講解，快速解決雅思基礎(chǔ)題型。 聽力：筆記法訓練，解決“聽懂”和“寫對”兩大難題，單選，多選，配對、地圖題等題型講解，從易到難全面解決題型考點;劍橋雅思真題套題講解，解決雅思聽力高分值題型。 寫作：大作文常見話題素材積累，突破“有的可寫”“有寫必對”的能力，深入講解大寫作題型，短時搭建寫作思路和邏輯，小作文講解寫作方法，訓練數(shù)據(jù)分析能力并積累高級句型。 口語：精講精練Part1部分,個性化設(shè)計Part2部分話題的講解、素材補充，Part3高難度話題的講解、思路梳理。 |
重慶雅思培訓師資
張亞楠
教學經(jīng)驗：7年
成功案例：196
講授課程：雅思閱讀、雅思聽力
教研成果：參與編寫啟德集團內(nèi)部教材《雅思28天進步集》《雅思錯題集》《2019年雅思考試研究報告》《2018年雅思考試研究報告》《2017年雅思考試研究報告》《2016年雅思考試研究報告》
個人榮譽：2018季度集團全國明星教師
啟德全國教師技能競賽獲獎?wù)?/span>
2018年全年高分率Top1
個人介紹：
英國格拉斯哥大學TESOL專業(yè)畢業(yè)，我對教育充滿了興趣，喜歡和學生打交道，授課風格風趣幽默，激情澎湃。而自己又是聽力滿分，閱讀8.5分的獲得者，這也讓我熟諳考官的各種陷阱和坑。
提倡“判斷黃金3考點”，判斷題做起來更高效，更精確；分類“順序亂序題”，運用平行閱讀，解決學生套題處理的硬傷；通過“長難句切分”，有效解決考生“讀不懂，讀不完”等問題。
教學理念/方法：
提倡“判斷黃金3考點”，判斷題做起來更高效，更精確；分類“順序亂序題”，運用平行閱讀，解決學生套題處理的硬傷。
1)社會類題目仍是出題重點，而且由于這個背景比較易懂，考官反而喜歡在討論對象上提出難點，也就是劍走偏鋒。
如：Many countries are spending a huge amount of money on supporting their competitors to take part in some worldwide sports competitions. Others argue that it would be better if these countries can spend the money on children to take part in sports. To what extent do you agree or disagree?(許多國家正在花費大量的金錢來支持他們的競爭者參加一些世界性的體育競賽。另一些人則認為，如果這些國家能把錢花在孩子身上，讓他們參加體育運動)
2)對于一些平時大眾默認的概念，提出公開的質(zhì)疑并要求考生進行辯證思考。
如：Nowadays it is more convenient and easier for people to travel to other countries. Do you think the positive effects exceed the negative effects? (如今出行去其他地方越來越便捷，根據(jù)你的觀點認為這事是積極還是負面)
3)在老話題的框架里進行細化，或引入科技或教育形成交叉話題，增加了考生提出觀點和運用素材的難度。
如：Governments should make people responsible for looking after their own local environment. To what extent do you agree or disagree?(政府是否應(yīng)該讓人們對自己當?shù)氐沫h(huán)境負責)
這樣看來，其實雅思考試寫作的話題不是越來越偏門，而更像是越來越注重邏輯論證。背模板不是難事，問題是缺乏觀點和素材的泛泛而談不管用了，未來你必須開動腦筋提出自己的觀點再加以解釋。
同時對于論點的拓展，烤鴨們也不能寄全部希望于過去的真題了，論述時務(wù)必使用題目中最新的一些知識和背景來具體論述自己所要表達的看法。
重慶雅思學員心得
Z同學
學前成績：4.5分
學后成績：5.5分
我的語言基礎(chǔ)比較薄弱，詞匯量很低，基礎(chǔ)詞匯不達標，語法系統(tǒng)很不完善，句子錯誤偏多。報名課程時剛剛考過一次雅思考試，一周后還有第二次雅思考試，因此我比較著急，也有一定學習動力，上課聽課很認真，也積極思考問題。
6個課時寫作一對一基本全部分配在占分主要的大作文。語法和詞匯：老師通過布置課下作業(yè)幫助我發(fā)現(xiàn)自己語法系統(tǒng)的常見漏洞，有針對性的講解這部分語法問題;詞匯方面在學習的過程中不斷完善的寫作各個話題核心詞匯，監(jiān)督我背誦和使用。寫作內(nèi)容是課上主要解決的問題，在課上主要以講解分析題目、引導思路及補充技巧為主。
老師認真分析了我的優(yōu)勢和劣勢，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，然后給出有效的解決方法，并且體現(xiàn)在教學過程和教學設(shè)計中。寫作提分比較難，是一個較漫長的過程，需要我和老師共同努力才能取得進步。因此，老師對我問題的分析，教學內(nèi)容的取舍，教學方式的調(diào)整都很關(guān)鍵。
我學習很認真主動，雖然首考結(jié)果不理想，但是作為老師，這幾課下來老師一直給我加油鼓勁，我很快就很信任老師，并且完成的作業(yè)一次比一次好，對自己也慢慢自信起來。作為老師，如果能激發(fā)學生的學習熱情，很好的引導我，讓我自己有成就感，在學習的過程中才能充分發(fā)揮自己潛能。
啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團隊個性化監(jiān)督跟進，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學的風格，以提高學生英語語言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學術(shù)型課程，用更英美化的教學思維幫助學生無縫銜接海外求學生活。2016年啟德考培全面實現(xiàn)了學員和家長雙通道的“看得見的進步，放在心的服務(wù)”，希望幫助更多莘莘學子圓夢海外知名大學，成就更好人生軌跡。
