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雅思成績正被越來越多的外國駐華企業(yè)所認(rèn)可。隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，來華投資的英聯(lián)邦國家企業(yè)也在不斷地增加。英語水平是其招收中國雇員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，而雅思成績則可以非?？陀^而且全面地反應(yīng)出一個(gè)人具有的英語水平，因此越來越多的外國駐華企業(yè)認(rèn)可這一成績。應(yīng)聘者如果在應(yīng)聘外企的過程中能夠同時(shí)出示自己的雅思成績，會為自己的申請?zhí)砩弦粋€(gè)重重的砝碼。那么哪里學(xué)雅思好一點(diǎn)呢？且看下文。重慶雅思培訓(xùn)哪些機(jī)構(gòu)好？

雅思培訓(xùn)7分強(qiáng)化班

教學(xué)目標(biāo)：短期突破雅思7-7.5分 上課周期：80課時(shí)

班級人數(shù)：3-6人,8-10人,12-20人 上課時(shí)間：每月循環(huán)開班

課程階段：7分+ 授課科目：口語、寫作、聽力、閱讀

招生對象：

參加過雅思考試 成績6分；

基礎(chǔ)不錯(cuò)，希望系統(tǒng)了解雅思考試，并掌握基本題型的解題方法并提高英語應(yīng)用能力的考生；

通過大學(xué)4級考試的學(xué)生；

希望進(jìn)一步提升英語聽說讀寫能力的學(xué)生；

剛開始接觸雅思的學(xué)員。

課程特色：

以科目為立足點(diǎn)，以考點(diǎn)為突破點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)快速提分課上講解技巧課下練習(xí)方法，雙向進(jìn)行，短時(shí)高效出成績；

以雅思提分為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)術(shù)能力為落腳點(diǎn)，一舉兩得實(shí)現(xiàn)長期學(xué)術(shù)能力的突破。

教學(xué)內(nèi)容：

聽力：聽力材料以社會學(xué)術(shù)對話或獨(dú)白為主；提升各題型考察的，聽力技能，培養(yǎng)審題及答題方法。

口語：解析官方評分標(biāo)準(zhǔn)，各題型答題思路訓(xùn)練；儲備?？荚掝}慣用語搭配。

閱讀：提升基本閱讀能力，培養(yǎng)答題方法與技巧；掌握長難句分析，方法及?？碱}材的詞匯。

寫作：解析官方評分標(biāo)準(zhǔn)，明晰不同題材和類型文章結(jié)構(gòu)；文章構(gòu)思方法訓(xùn)練、補(bǔ)充話題高階詞匯。

重慶雅思培訓(xùn)師資

張亞楠

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：7年

成功案例：196

講授課程：雅思閱讀、雅思聽力

教研成果：參與編寫啟德集團(tuán)內(nèi)部教材《雅思28天進(jìn)步集》《雅思錯(cuò)題集》《2019年雅思考試研究報(bào)告》《2018年雅思考試研究報(bào)告》《2017年雅思考試研究報(bào)告》《2016年雅思考試研究報(bào)告》

個(gè)人榮譽(yù)：2018季度集團(tuán)全國明星教師

啟德全國教師技能競賽獲獎(jiǎng)?wù)?/span>

2018年全年高分率Top1

個(gè)人介紹：

英國格拉斯哥大學(xué)TESOL專業(yè)畢業(yè)，我對教育充滿了興趣，喜歡和學(xué)生打交道，授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，激情澎湃。而自己又是聽力滿分，閱讀8.5分的獲得者，這也讓我熟諳考官的各種陷阱和坑。

提倡“判斷黃金3考點(diǎn)”，判斷題做起來更高效，更精確；分類“順序亂序題”，運(yùn)用平行閱讀，解決學(xué)生套題處理的硬傷；通過“長難句切分”，有效解決考生“讀不懂，讀不完”等問題。

教學(xué)理念/方法：

提倡“判斷黃金3考點(diǎn)”，判斷題做起來更高效，更精確；分類“順序亂序題”，運(yùn)用平行閱讀，解決學(xué)生套題處理的硬傷。

　　第一點(diǎn)要牢記的是，千萬不要語法錯(cuò)誤太多、用詞不當(dāng)。6分的作文，是一篇可讀性較強(qiáng)的文章，可以是簡單句為主，復(fù)合句為輔，語法錯(cuò)誤很少，讀起來通順流暢。很多考生誤以為“?！钡奈恼戮褪谴笤~長詞、從句套從句，因此他們過于追求生僻的詞匯和復(fù)雜的句型，經(jīng)常出現(xiàn)用詞錯(cuò)誤和語法錯(cuò)誤。殊不知這樣錯(cuò)誤百出的文章，在考官眼里只是“小學(xué)生作文”，很難上6分。因此，筆者建議考生盡量選擇有把握的常用詞匯，力求寫出符合英語語法的準(zhǔn)確句子，多寫多練，提高表達(dá)的準(zhǔn)確性，這樣就離6分越來越近了。

　　第二點(diǎn)要牢記的是，千萬不要邏輯混亂，思維跳躍。有的考生在論證觀點(diǎn)時(shí)不符合常理和邏輯，比如在論證因果關(guān)系時(shí)，不是從原因到結(jié)果一步一步往下推進(jìn)，而是想到哪說到哪，思維跳躍，缺乏邏輯。這樣的文章，考官讀起來可能感到不知所云。其實(shí)在論證時(shí)，并不需要高深莫測的思想和標(biāo)新立異的觀點(diǎn)，只要把論點(diǎn)合理展開，解釋清楚，符合常理和邏輯就可以了。

重慶雅思學(xué)員心得

J同學(xué)

學(xué)前成績：4.5分

學(xué)后成績：6分

　　我的口語水平很差，基本上就是那種張嘴就可以停的，不過，經(jīng)過兩階段的學(xué)習(xí)，老師逼著我開口，還是有進(jìn)步的?？傊畬τ诜?jǐn)?shù)的提高還是要感謝老師的辛勤付出與教學(xué)。

　   口語大班課主要講練結(jié)合，而且，課后要結(jié)合老師課上給出的范圍進(jìn)行大量作業(yè)練習(xí)鞏固，課上老師及時(shí)點(diǎn)評點(diǎn)撥，效果很好，所以提分效果很明顯。特別是課上的實(shí)戰(zhàn)演練，我盡量做到一個(gè)跟著老師節(jié)奏走。其實(shí)我口語基礎(chǔ)薄弱，最大的問題是非常內(nèi)向，觀點(diǎn)全無。對有話說的問題，還可以應(yīng)付，但是，對于不熟悉或者是沒把握的問題，基本上是采取回避“鴕鳥政策”。為此老師課下專門找我談心，老師給我了極大的鼓勵(lì)，老師說我的閱讀和聽力應(yīng)該是有把握高分的。如果寫作和口語拉下的話，就非常難看而且嚴(yán)重影響總分，從而影響我的出國深造申請。而且，國外的教學(xué)又很注重學(xué)生的表達(dá)與交流能力，突破口語，也是更多的問出國深造做準(zhǔn)備。我也意識到這點(diǎn)，上課的餓時(shí)候老師會提問我很多問題，逼著我回答，還啟發(fā)我從多角度去看問題，去思考，形成自己的獨(dú)到的看法。使其有話說，有東西講。經(jīng)老師鼓勵(lì)，我上課認(rèn)真配合，練習(xí)非常積極，又能及時(shí)得到老師的反饋，自己平時(shí)還是很注重自己進(jìn)行總結(jié)，最終在4月份的正式考試中口語獲得了1.5分的成績突破。