ACT周末名師托管30分班

教學目標：達到ACT 30+

班級人數(shù)：3-6人

課程階段：30分

招生對象：

1. 考過ACT成績在27分上下，或沒有考過ACT入學?？汲煽冊?7分上下

2.基礎(chǔ)很好，需要進行ACT考試所需的快速解題，沖高分的技巧及策略培訓的學生

3. ACT目標分數(shù)在30分以上的學生

4.備考時間充足(2-3個月)，但是需要嚴格管理的學生

課程特色：

1. 運用結(jié)構(gòu)閱讀法快速理解文章

2. 運用快速排查法快速且準確地解構(gòu)英語題型，秒殺英語題目

3. 剖析高分作文樣文，運用高級作題方法一招制勝讀寫

4. 進一步深入掌握科學方法論和數(shù)學思維，輕松定位，快速突擊理科滿分

教學內(nèi)容：

重慶act培訓師資

鐵穎

教學經(jīng)驗：7年

成功案例：265

講授課程：GMAT數(shù)學、GRE數(shù)學、ACT閱讀、ACT科學、SSAT數(shù)學、SSAT詞匯、托福閱讀、托福預備詞匯

教研成果：參與編寫啟德集團內(nèi)部教材《ACT28天閱讀》《ACT28天科學》《SAT2019學術(shù)報告》

授人以魚，授人以漁，授人以欲，如果這個學生根本不想要你的“魚”，就沒興趣學釣魚的方法了。所以最根本的是授人以欲，就是motivation，學習的動力和欲望與學習方法，學習習慣一樣重要。

學術(shù)背景：北京科技大學材料科學與工程專業(yè)

個人介紹：

從事留學考試培訓多年，從小熱愛語言學習到現(xiàn)在從事語言教學工作，教學相長，努力做到傳道受業(yè)解惑。我的教學理念是授人以魚不如授人以漁，教授知識和學習知識的方法同等重要，在這過程中激發(fā)學生對英語的熱愛，語言能力有所提高，而不僅僅是教授標準化考試的應(yīng)試技巧和解題方法。通過標化考試的準備過程，讓學生從根本上養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法，教學認真，治學嚴謹。教學多年幫助許多學生取得良好成績從而進入目標院校，更重要的消除一些同學對英語學習的抵觸，從根本上激發(fā)學習英語的興趣。

教學理念/方法：

授人以魚不如授人以漁，教授知識和學習知識的方法同等重要，在這過程中激發(fā)學生對英語的熱愛，語言能力有所提高，而不僅僅是教授標準化考試的應(yīng)試技巧和解題方法。

ACT考試科目應(yīng)該如何備考？

　　ACT閱讀反復

　　對閱讀天道教育老師覺得反復的做題可以在一定程度上提高成績，考生可以在做完題后，分析完后，通讀原文，將不認識的單詞標出，這樣反復的話，可以在重復中不斷的記憶單詞。

　　ACT科學推理

　　科學推理部分的詞匯和前面語法閱讀部分很少有重疊，考生在備考的時候ACT市面上的資料又相對較少，所以考生可以在考試之前將以前的資料再做一遍，開始積累科學部分的詞匯。相信考生按照這樣的方式做，對于科學部分提高會很大。

Y同學

學前成績：21分

學后成績：32分

　　我開始到啟徳補習ACT的時候，是很絕望的，當時只有26分，而且自己刷了大半年了，也沒有特別大的進步。啟徳老師根據(jù)我的水平給我制定了學習規(guī)劃，幫助我最終得到了滿意的分數(shù)。

　　1. 英語。英語通過刷題是一定能夠提升的。在刷題的過程中，一定要不斷總結(jié)錯題，抓住自己薄弱的知識點進行更多的練習。在做題的時候，也要注意時間，畢竟在ACT考試中，時間很關(guān)鍵。我一般做題做的很快，所以最后還會有一點時間回去檢查。

　　2. 數(shù)學。這個部分就不多說了，掌握一些生僻單詞就可以了。

　　3. 閱讀。開始我對閱讀是很絕望的，因為做不完，并且錯誤率很高。Sophie教給了我一些閱讀文章和做題方法，幫助我節(jié)省了一些做題的時間。結(jié)合方法刷題，對提升分數(shù)有更好的效果。如果時間不夠做不完，最后一定要猜，說不定能夠得幾分。

　　4. 科學。這里首先要感謝Charles，給我補充梳理科學的知識點并且演練，這對我科學部分提分有很大的幫助?？茖W部分很多看圖的題，做這種題的時候一定要細心，不要再容易得分的地方丟分。對于文字很多的題，用最快的時間刷理清楚邏輯關(guān)系和重要信息，一般都不會丟分。

　　謝謝各位老師在這個申請季里對我的幫助。