重慶哪些act培訓(xùn)好?
發(fā)布時(shí)間:2019-08-05 重慶啟德教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問(wèn) : 100American College Testing”, 中文名稱為美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試,是美國(guó)大學(xué)本科的入學(xué)條件之一,也是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)之一。由美國(guó)大學(xué)測(cè)驗(yàn)組織機(jī)構(gòu)ACT主辦。ACT考試與SAT考試均被稱為美國(guó)高考,被幾乎所有美國(guó)大學(xué)承認(rèn)。ACT強(qiáng)調(diào)對(duì)課程知識(shí)的掌握,同時(shí)也考察獨(dú)立思考和判斷能力。
認(rèn)可ACT考試的國(guó)家有美國(guó)、加拿大、英國(guó)、愛(ài)爾蘭、澳大利亞、新西蘭等英語(yǔ)國(guó)家,成績(jī)被全美3300多所大學(xué),及英語(yǔ)國(guó)家大學(xué)廣泛認(rèn)可。
因?yàn)锳CT是一個(gè)以課程為本的考試,許多要求SAT Subject Tests成績(jī)的大學(xué),都會(huì)完全或部份豁免ACT考生有關(guān)的要求。重慶哪些act培訓(xùn)好?
ACT名師一對(duì)一
教學(xué)目標(biāo):達(dá)到ACT32分以上
班級(jí)人數(shù):一對(duì)一
課程階段:32分
招生對(duì)象:
1. 需要經(jīng)驗(yàn)豐富的名師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)
2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,需要顧問(wèn)課下詳細(xì)規(guī)劃單詞、作業(yè)、??紩r(shí)間安排,并進(jìn)行監(jiān)督完成的學(xué)生
3.ACT目標(biāo)為30-32分的學(xué)員
課程特色:
1. 運(yùn)用結(jié)構(gòu)閱讀法快速理解文章
2. 運(yùn)用快速排查法快速且準(zhǔn)確地解構(gòu)英語(yǔ)題型,秒殺英語(yǔ)題目
3. 剖析高分作文樣文,運(yùn)用高級(jí)作題方法一招制勝讀寫
4. 進(jìn)一步深入掌握科學(xué)方法論和數(shù)學(xué)思維,輕松定位,快速突擊理科滿分
教學(xué)內(nèi)容:
突破閱讀 1 生詞長(zhǎng)難句快速理解方法 2 句子作用快速識(shí)別 3 段落主旨及文章結(jié)構(gòu)閱讀法 4 文章主旨及主旨題 5 說(shuō)明文快速閱讀法及詞匯題高級(jí)解題思路 6 小說(shuō)快速閱讀法及細(xì)節(jié)題高級(jí)解題思路 7 議論文快速閱讀法及推斷題高級(jí)解題思路 8 立論文,駁論文快速識(shí)別及目的題高級(jí)解題思路 9 高級(jí)解題技巧總結(jié):考詞匯,考句子及考段落技巧總結(jié) | 突破英語(yǔ) 1 句子結(jié)構(gòu)---語(yǔ)法解題核心策略快速解題法 2 句子結(jié)構(gòu)---主干考點(diǎn)復(fù)習(xí)及快速解題法 3 五種從句解題思路 4 平行結(jié)構(gòu) 5 比較結(jié)構(gòu) 6 語(yǔ)法語(yǔ)義層檢驗(yàn),文章主旨 7 語(yǔ)義層之措詞,贅述 8 語(yǔ)義層之句子刪改 9 綜合練習(xí):套題解析,考點(diǎn)總結(jié) |
重慶act培訓(xùn)師資
左穎
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):多年
成功案例:196
講授課程:雅思口語(yǔ),托福寫作,SAT寫作,ACT寫作
個(gè)人介紹:
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體,性格各異,一定要針對(duì)每個(gè)不同的孩子給予不同的教授方式,把每個(gè)孩子都當(dāng)做朋友,我喜歡跟孩子們交心的感覺(jué)。我相信真正做到讓孩子們喜歡你愿意和你分享,你教授的東西他們才能聽(tīng)得進(jìn)去。
學(xué)術(shù)背景:澳大利亞墨爾本大學(xué)管理學(xué)碩士、澳門科技大學(xué)工商管理學(xué)士
教學(xué)理念/方法:
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體,性格各異,一定要針對(duì)每個(gè)不同的孩子給予不同的教授方式,把每個(gè)孩子都當(dāng)做朋友,我喜歡跟孩子們交心的感覺(jué)。我相信真正做到讓孩子們喜歡你愿意和你分享,你教授的東西他們才能聽(tīng)得進(jìn)去。
影響ACT作文分?jǐn)?shù)的因素
一、思想與分析
一個(gè)12評(píng)分的論文包括“關(guān)于給定問(wèn)題多重觀點(diǎn)的爭(zhēng)論,論證反映了思想和目的的細(xì)微差別和精確性,論證了問(wèn)題及其觀點(diǎn),分析考察了影響,復(fù)雜性和緊張關(guān)系,以及或潛在的價(jià)值觀和假設(shè)。
換句話說(shuō),回答提示中的問(wèn)題,你需要非常清楚自己的觀點(diǎn),然后分析自己的觀點(diǎn)如何與三個(gè)給定的觀點(diǎn)中的至少一個(gè)相關(guān),重點(diǎn)是你要盡可能多了解問(wèn)題的兩方面,你這樣做是通過(guò)討論問(wèn)題的這些方面,例如人們可能會(huì)有哪些意見(jiàn),以及這些意見(jiàn)是否合乎邏輯。這是最為重要的部分。
將提示中的確切單詞復(fù)制到作文表達(dá)式中,這是很好的。這樣做可以保證老師看到你的論文是切合主題的。但是,你必須明確表示你正在爭(zhēng)論哪一方。如果可以的話,把這個(gè)論點(diǎn)放在一個(gè)更大的辯論上是非常好的。
二、擴(kuò)展和支持自己的觀點(diǎn)
在一篇12分的文章中,你需要對(duì)自己支持的觀點(diǎn)加深見(jiàn)解,擴(kuò)寬語(yǔ)境,豐富、支持和分析自己的思想。
對(duì)于這一部分也是大家最難掌握的一點(diǎn),底線是你需要完全解釋你所做的每一點(diǎn)。如果你沒(méi)有時(shí)間用2 - 4的句子來(lái)解釋,那就把它寫出來(lái)(除非這是唯一的方式可以把你的觀點(diǎn)與三個(gè)角度之一進(jìn)行比較)。 您可以通過(guò)解釋您的想法和推理或使用具體的例子來(lái)說(shuō)明您的觀點(diǎn),來(lái)做到這一點(diǎn)。
C同學(xué)
學(xué)前成績(jī):23分
學(xué)后成績(jī):31分
我是在考前一個(gè)月開(kāi)始準(zhǔn)備ACT,時(shí)間超級(jí)緊張。雖然有點(diǎn)小遺憾,但第一次考試31分的成績(jī)還是讓我很高興的,下面分享一下我的準(zhǔn)備過(guò)程。
要想拿高分,數(shù)學(xué)必須拿滿分(對(duì)中國(guó)高中生來(lái)說(shuō)并不困難,但要注意各種詞匯的積累);其次,英語(yǔ)部分可以是另一個(gè)提分點(diǎn)(因?yàn)槲覀儗W(xué)的語(yǔ)法基本覆蓋了考點(diǎn));再其次,科學(xué)可以給我們意外的驚喜(ACT的科學(xué)并不是考所謂的知識(shí)點(diǎn),考的是一種科學(xué)的推理思維,具體請(qǐng)見(jiàn)下文);最后,讓人頭疼的是閱讀,大部分考生的分就是讓閱讀拖后腿了(35分鐘讀完4篇八九百詞的文章,還要做完40個(gè)題目超長(zhǎng)的選擇題)??傊?,做完幾套題后,終于是對(duì)ACT有了全面的了解。
那就開(kāi)始規(guī)劃準(zhǔn)備。對(duì)于英語(yǔ)和數(shù)學(xué)部分,題目之間沒(méi)有太大的連續(xù)性,我準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題本,專門整理自己認(rèn)為有價(jià)值的題目。把題目和選項(xiàng)抄上,再加上自己的總結(jié)和反思,每道題都是如此。在抄題的時(shí)候,其實(shí)是在玩味出題人的語(yǔ)言習(xí)慣和出題規(guī)律,這種工作做多了后,對(duì)于題型的把握也就準(zhǔn)了,考前拿出來(lái)看看,能避免自己在同一個(gè)地方摔倒。不要覺(jué)得這個(gè)工作太費(fèi)時(shí)間,其實(shí)他的影響潛移默化,“誰(shuí)用誰(shuí)知道”。
而對(duì)于閱讀和科學(xué)這兩個(gè)閱讀量超大的板塊,我也沒(méi)找到什么捷徑。就這樣,做過(guò)大約八套題后,我參加了全真??颊n程,只得了28。這時(shí)離考試還剩2周了,簡(jiǎn)直急死我了。在這時(shí),我報(bào)名參加了啟德VIP一對(duì)一,輔導(dǎo)ACT的英語(yǔ)部分和閱讀部分。當(dāng)時(shí)的考慮是英語(yǔ)部分提分會(huì)比較快(有語(yǔ)法底子么),閱讀是我的瘸腿科目(??嫉昧?1分)。如果我能短時(shí)間內(nèi)把這兩門提高一下,那分?jǐn)?shù)肯定就相應(yīng)的會(huì)有一個(gè)飛躍。雖然只有20個(gè)小時(shí),但我覺(jué)得獲益匪淺,兩科的分?jǐn)?shù)均有不同程度的上升。這是我意識(shí)到這兩科的瓶頸就是原來(lái)我沒(méi)有一個(gè)好的做題方法。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我做題時(shí)的套路與原來(lái)完全不同,思路很清晰,做過(guò)的題也很有把握。