全稱“American College Testing”，中文名稱為“美國大學入學考試”。它是美國大學本科的入學條件之一，也是獎學金發(fā)放的重要依據(jù)之一，由ACT INC主辦。

ACT考試包括五個部分：英語、數(shù)學、閱讀、科學、以及作文（選考）。ACT考試是美國唯一包括科學科目的大學入學考試。每一道ACT考題都經(jīng)歷了12個步驟的研發(fā)和命題過程，確保測量的準確性和可靠性。重慶怎么學sat？

ACT名師一對一

教學目標：達到ACT32分以上

班級人數(shù)：一對一

課程階段：32分

招生對象：

1. 需要經(jīng)驗豐富的名師進行一對一指導

2. 學習習慣不好，需要顧問課下詳細規(guī)劃單詞、作業(yè)、?？紩r間安排，并進行監(jiān)督完成的學生

3.ACT目標為30-32分的學員

課程特色：

1. 運用結(jié)構(gòu)閱讀法快速理解文章

2. 運用快速排查法快速且準確地解構(gòu)英語題型，秒殺英語題目

3. 剖析高分作文樣文，運用高級作題方法一招制勝讀寫

4. 進一步深入掌握科學方法論和數(shù)學思維，輕松定位，快速突擊理科滿分

教學內(nèi)容：

重慶act培訓師資

李羅鳴

教學經(jīng)驗：10年

成功案例：152

講授課程：SAT閱讀/托福寫作/托福口語

教研成果：翻譯了系列小說如：《世界經(jīng)典探案集》、《莫格街謀殺案》及Ray Bradbury的短篇科幻小說

在深入了解學生的學習和生活狀況后對學生循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍。

學術(shù)背景：華東師范大學古典文學碩士畢業(yè)

個人介紹：

華東師范大學古典文學碩士畢業(yè)，英語專業(yè)八級，雅思7.5分，托福111分，高中英語教師資格證。10多年來以來一直堅持在國際考試教學一線深耕細作，有豐富的課程設(shè)計、教材編寫、一線教學經(jīng)驗，在語言教學方面具有深厚底蘊，能快速幫助學生理解考試的本質(zhì)要求和符合要求的邏輯方法。擅長雅思閱讀、寫作、口語，托福寫作、口語，SAT閱讀，GMAT語文。授課思路清晰，教學嚴謹。尤其善于發(fā)掘?qū)W生潛力，能在學生現(xiàn)有的語法詞匯基礎(chǔ)之下讓學生得到提高，同時創(chuàng)造出過眾多高分學員。如某黃同學經(jīng)過2個月培訓，口語從5.5提高到7.5。教學中注重實用和以人為本，尤其擅長結(jié)合考生的實際水平合理地滲入教學方法和目標，在學生現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上做到成績最佳化。

教學理念/方法：

Angela老師的教學理念可以用八個字來簡要概括：以生為本，探索創(chuàng)新。

Angela老師常年從事北美考試讀寫方向的教學，以她非常擅長的托福寫作為例。在多年的教學當中，很多學生寫不好托福作文原因各異，有缺點也有長處。有的能寫出不錯的句子，但缺乏練習所以不能連貫地寫出漂亮的文章。有的是思路開闊，卻因詞匯量不夠而無法表達。有的在老師的協(xié)助下可以寫得妙筆生花，但自己寫起來卻思路狹窄甚至不知如何下筆。

ACT閱讀如何提高？

　　閱讀方法：做好筆記

　　1.這里給大家?guī)讉€標記文章的小建議

　　在標記文章上，有兩個重要的原則：

　　第一，標記的內(nèi)容必須有顯著的特征，看到不用思考就能劃下來。

　　第二，一定是我們讀完題干定位時通常用到的線索。

　　符合上面這兩條原則的內(nèi)容其實不難想，基本有以下幾個：

　　人名;地名;年代;時間;特殊名詞;斜體字書名;引號內(nèi)的句子或短語。

　　還有兩點也需要注意：

　　1、敏感詞/態(tài)度詞也要標記出，即文中出現(xiàn)的比較極端的單詞或者是表達情感態(tài)度的詞。比如：most, first, last, unlimited, only, sole, unique, exclusive, comparative degree…ACT閱讀干擾選項的特點之一就是極端，所以如果文中從來沒有出現(xiàn)(沒有記號標記出來)，那么我們就很容易把錯誤選項排除掉。

　　2、文中列舉的內(nèi)容標記，因為這一部分通常會作為考點在取非題(即Not/Except類題)中出現(xiàn)。我們提前作出標記，會在定位時減少大量的時間。

W同學

學前成績：24分

學后成績：30分

　　總結(jié)這幾個月的ACT學習，我自己總結(jié)了幾個小TIPs希望跟大家分享一下：

　　1、規(guī)定時間做練習

　　這個是最重要的一點，因為對于大部分的同學來說，ACT考試，尤其是閱讀部分的時間總是會不夠用。這就需要我們平時練習也要多注意訓練速度。練速度，用真題。比如說閱讀35分鐘，有4篇文章，陳翔宇就訓練自己爭取將每一篇的速度控制在8分鐘之內(nèi)。開始可以一篇一篇的練，速度跟上了，就按照考試的模式，4篇4篇的練，先求質(zhì)量，再求速度。

　　2、單詞量要求不大

　　SAT側(cè)重于學術(shù)類別，有一些學術(shù)類的不常見詞匯。ACT的詞匯相較之SAT簡單一點，它更側(cè)重于邏輯推理，所以在對于單詞量上面，ACT的要求會低一點。

　　3、劃出經(jīng)典長難句

　　做閱讀時，是根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息或者行號回原文定位，定位的內(nèi)容一般是一個長難句，只有在讀懂了這個長難句之后才能把題目做出來，在平時的復習中每讀完一篇文章，可以劃出對解題有幫助的長難句，進行句子結(jié)構(gòu)的劃分，每天劃分5—10句長難句，這樣長期堅持下來，閱讀長難句的能力會有一定的提升。

　　4、難題可以先跳過

　　對于ACT考試，做錯題是不扣分的，有的時候碰到難題實在做不出，可以先空過去。

重慶啟德考培教育學校經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團隊個性化監(jiān)督跟進，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學的風格，以提高學生英語語言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學術(shù)型課程，用更英美化的教學思維幫助學生無縫銜接海外求學生活。2016年啟德考培全面實現(xiàn)了學員和家長雙通道的“看得見的進步，放在心的服務(wù)”，希望幫助更多莘莘學子圓夢海外知名大學，成就更好人生軌跡。