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重慶GMAT輔導課程哪家好？
發(fā)布時間：2019-08-07 重慶朗閣教育學校 訪問 : 186文章結構是做閱讀題整體思路的關鍵。掌握了文章結構就知道文章大體的行文脈絡，對文章大體意思的掌握也就差不多了。這也是GMAT閱讀和其他英語考試閱讀最大的不同之處，GMAT閱讀結構很嚴謹，通常文章都是通過結構來展現(xiàn)大的邏輯關系，而結構之下的內容就來支持和論證該結構。
做閱讀時，關鍵是了解文章的結構類型以及邏輯詞，會發(fā)現(xiàn)文章結構和主旨題之間存在緊密的關系。仔細分析一道主旨題的正確答案是怎么闡述原文篇章主旨和結構的，從中考生就能發(fā)現(xiàn)其實這個正確答案就是GMAT閱讀文章的結構句的整合，而最重要的也就是找出原文中的結構句，這是幫助考生更深刻地理解原文內容的有效辦法。重慶GMAT輔導課程哪家好？
課程名稱：GMAT實戰(zhàn)課程
班級人數(shù)：VIP1-3/鉆石5人/常規(guī)班8-12 人
班級類型：全日制
入學水平：托福分數(shù)60-80分以上，詞匯量4000-5000左右，需要在短時間內快速提升GMAT成績或即將參加GMAT的學員
課程介紹：
該GMAT實戰(zhàn)課程，是由朗閣北美核心高階講師，經(jīng)過多年的實踐而研發(fā)的實在課程，從GMAT的多個點分別入手，每一個單項都著重講實用技巧，做到真正的授人與漁，相信該課程可以給學員帶來不一樣的感覺，課程將從寫作、閱讀、邏輯、數(shù)學、語法、詞匯等多個方面入手，從夯實基礎、技巧提升、實戰(zhàn)演練、備考沖刺、考點剖析等逐步提升學員的GMAT成績。并采用美式教學法，和引進美國原版教材進行授課~
GMAT教學大綱：
GMAT寫作Analytical Writing Assessment 1.閱讀段落，挑出其中的事實，假設和結論并挑出邏輯漏洞 2.按照邏輯漏洞教授相關句型帶領學生寫通篇作文 | GMAT閱讀理解 1.介紹GMAT閱讀基本情況以及文章考點出處解析 2.講解GMAT閱讀文章邏輯關系剖析 3.講解并教授GMAT閱讀文章邏輯提取之Mapping法 4.講解GMAT閱讀長短文章解題攻略 5.教學生快速識破選項陷阱及排除錯誤選項 |
GMAT邏輯推理 1.了解邏輯題各種類型 2.了解削弱題快速找到答案的辦法 3.削弱題：四種答案形式 4.削弱題：識別陷阱 5.削弱題：評價題，推導題 6.削弱題：歸納和演繹，討論范圍擴大和縮小 7.加強題：如何補充前提以及取非削弱原則 | GMAT語法 1.GMAT語法改錯題型介紹和備考策略 2.學習長句子各種修飾成分 3.學習重點考點并列結構 4.學習比較結構和代詞的考查 5.學習常見動詞時態(tài)的考查以及GMAT考試中的固定搭配情況 |
重慶朗閣師資介紹
陳思斯
基礎階段核心講師 5年教齡
背景經(jīng)歷：曼徹斯特大學教育專業(yè)碩士
教學資質：持有British Council 頒發(fā)的 IELTS 培訓師資質
教學風格：授課思路清晰，注重實用，淺顯易懂
擅長教學：英語基礎薄弱的學生
擅長科目：EIM全階段
教學優(yōu)勢：授課思路清晰，注重實用，淺顯易懂；善于發(fā)掘學生缺失，在學生現(xiàn)有的語法詞匯基礎上提升英語能力，快速幫助學生理解考試本質要求和符合要求的邏輯方法，幫助許多學生達到理想分數(shù)；熱愛歐美文化，樂于分享，親和力強。
重慶GMAT培訓優(yōu)勢
MELT診斷
語言入學測試系統(tǒng)
從英語的10個維度入手
打破傳統(tǒng)簡易測試方法
深入分析出學員的真實情況
GMAT寫作高效復習方法??
熟悉模板，為己所用
首先，考生對于不同類型的文章模板要爛熟于胸。模板熟了是不會造成到了考場現(xiàn)場組織文章框架，同時模板還會多少啟發(fā)寫作的思路。當然，熟悉模板并非就表示一字不差的死記硬背，考生需要對模板進行一些自我寫作風格的改寫轉化，這樣既能更方便記住模板，也不會陷入雷同的麻煩之中。
重慶渝中朗閣外語培訓中心成立于2007年，已擁有朗閣海外考試研究中心，是針對各類海外考試和教學進行研究的專業(yè)性研發(fā)機構。研發(fā)中心充分利用朗閣教育多年海外考試培訓積累的教學資源，并依托一批專業(yè)研發(fā)人員和管理人員的豐富經(jīng)驗，從各類海外考試的動態(tài)發(fā)展、教學方法與教學材料設計、教師培訓與認證、新產品研發(fā)、留學英語成績評 估等各方面展開工作。建設目標是力爭在各類海外考試和教學研究方面，并向朗閣培訓中心提供各類海外考試教學活動或學術活動的全方位支持。
在教學效果上，重慶朗閣培訓中心憑借1V1/4-6人小班/15人常規(guī)授課、中外師資聯(lián)合、線上+線下、主課+輔課教學、個性化學習方案設計等先進的教學理念和鮮明的教學特色，在業(yè)內建立了良好的口碑。在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面，在教育培訓行業(yè)均屬專業(yè)水準。
