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GMAT考試中閱讀部分的基本模式一般是：4篇文章，兩長兩短，長文章有4道題，短文章有3道題，一共14道題。 （不是定量，會有一些變動?。?/span>

GMAT閱讀文章分類

1. 人文類，主要包括兩部分

弱勢群體（女性地位，黑人等等）

文學類（作家作品，宗教，建筑，美術等）

2.自然科學，重點是生命科學(宏觀的和微觀的都有，微觀達到分子層次)。

3. 商業(yè)類，與經(jīng)濟、管理和商業(yè)有關的文章，簡稱為經(jīng)濟類。

雖然有的文章涉及的內容很生澀，但是！！GMAT考試是不要求大家有背景知識的?。?！它考察的是考生對信息的提取和分析能力，提取出關鍵的信息才最重要，而這也是GMAT閱讀選拔考生的要求之一，所以大家不能以雅思托福閱讀的態(tài)度來對待GMAT閱讀。重慶周末GMAT培訓班

課程名稱：GMAT實戰(zhàn)課程

班級人數(shù)：VIP1-3/鉆石5人/常規(guī)班8-12 人

班級類型：全日制

入學水平：托福分數(shù)60-80分以上，詞匯量4000-5000左右，需要在短時間內快速提升GMAT成績或即將參加GMAT的學員

課程介紹：

該GRE實戰(zhàn)課程，是由朗閣北美核心高階講師，經(jīng)過多年的實踐而研發(fā)的實在課程，從GMAT的多個點分別入手，每一個單項都著重講實用技巧，做到真正的授人與漁，相信該課程可以給學員帶來不一樣的感覺，課程將從寫作、閱讀、邏輯、數(shù)學、語法、詞匯等多個方面入手，從夯實基礎、技巧提升、實戰(zhàn)演練、備考沖刺、考點剖析等逐步提升學員的GMAT成績。并采用美式教學法，和引進美國原版教材進行授課~

GMAT教學大綱：

重慶朗閣師資介紹

高婧

智美寫作培訓官 

執(zhí)教教齡：8年教齡

畢業(yè)院校：約克大學教育碩士畢業(yè)

背景經(jīng)歷：留學期間取得TESOL證書即國際英語教師職業(yè)資格證書，雅思寫作8分，托福寫作29分

教學風格：教學風格活潑、犀利、邏輯性強，在她的課堂上，活躍靈動與邏輯條理并重，強調教學互動與訓練管理

擅長科目：托福/GRE/GMAT/SAT寫作

教學優(yōu)勢：教學風格活潑、犀利、邏輯性強，在她的課堂上，活躍靈動與邏輯條理并重，強調教學互動與訓練管理，提倡英語能力的縱橫聯(lián)系及文化背景知識的滲透演繹，杜絕孤立、割裂知識點授課，迅速夯實學員語言基礎，準確檢測學員癥結，幫助學員從龐大復雜的知識網(wǎng)絡中領悟正確的思路和高效的方法。克服”恐寫癥“深受學員愛戴，是年輕教師中的學術和奮斗楷模。

重慶GMAT培訓優(yōu)勢

MELT診斷

語言入學測試系統(tǒng)

從英語的10個維度入手

打破傳統(tǒng)簡易測試方法

深入分析出學員的真實情況

GMAT寫作高效復習方法??

熟悉模板，為己所用

首先，考生對于不同類型的文章模板要爛熟于胸。模板熟了是不會造成到了考場現(xiàn)場組織文章框架，同時模板還會多少啟發(fā)寫作的思路。當然，熟悉模板并非就表示一字不差的死記硬背，考生需要對模板進行一些自我寫作風格的改寫轉化，這樣既能更方便記住模板，也不會陷入雷同的麻煩之中。