雅思單項培訓提分VIP班

教學目標：達到預期目標 上課周期：10課時

班級人數(shù)：一對一 上課時間：每月循環(huán)開課

課程階段：單項 授課科目：寫作

招生對象：

雅思段在閱讀長難句方面有困難的學員

有一定的語法基礎(chǔ)，但在寫從句方面有困難的學員

寫作目標分數(shù)6.5分以上

近期考試口語較弱的學員

已完成綜合段課程，詞匯比較薄弱，未到達雅思段要求的學員

課程特色：

基于考試知識圖譜及技能切片的標準化大綱及教學內(nèi)容

線上線下混合學習體驗

自適應概念技能檢測練習

教學內(nèi)容：

系統(tǒng)講解從句知識(名詞性從句、形容詞性從句、副詞性從句)， 長難句閱讀技巧及寫作技巧。

根據(jù)歷年真題，從審題、思路開發(fā)進行專業(yè)指導， 幫助學生擴充話題素材及觀點。

針對最新口語話題進行分類梳理，根據(jù)每個考生的實際情況， 量身訂做符合考生的個性化口語備考答案。

正課、專輔交替進行;精講四科詞匯，配有真題例句， 專輔督促檢查;迅速掌握雅思高頻的詞匯及用法。

重慶雅思培訓師資

朱蕊

教學經(jīng)驗：多年

成功案例：194

講授課程：雅思聽力，雅思寫作

教研成果：啟發(fā)式的授課方法，讓學生英語應用能力得以提高，學生雅思提分快熟悉雅思聽力各種題型，并善于研究寫作題型變化趨勢，執(zhí)教以來，培養(yǎng)出多名雅思高分學員。

個人介紹：

曾就職于澳大利亞教育管理集團，擁有多年雅思和海外語言課程教學經(jīng)驗； 目前擔任啟德教育武漢分校金牌名師。

教學理念/方法：

學生為主體，開放式教學;清晰導思，激活思維。

　　重點一：語法

　　雅思寫作復習中，還要注意語法的復習。

　　說起語法，大家自然想起中學時學英語的語法選擇題，固定詞組、介詞使用等等，認為只要會做相關(guān)語法的選擇題就可以達到標準的想法，在雅思考試中是行不通的。

　　所以光啃語法書不行，不看語法書也不行，建議大家只找一本雅思語法書，仔細過一遍，讓自己形成正確的語法體系。

　　雅思寫作不需要多么繁復的句型，句式簡單，意思明確，語法沒有錯誤，就能達到效果。

　　重點二：邏輯

　　如果說詞匯是寫作的血液，語法是寫作的四肢，那么邏輯就是寫作的靈魂。

　　沒有邏輯的作文就像是空殼，四肢和血液再華麗也難以生動起來。

　　不僅要有邏輯，混亂的邏輯也不會有高分，比如：

　　1.大作文分論點論證無力，認同的是A卻夸贊了B;

　　2.文章結(jié)構(gòu)混亂，通篇 ’I think’, ‘I believe’ 抓不住重點;

　　3.小作文結(jié)構(gòu)不清晰，有了first卻沒有second等等。

重慶雅思學員心得

W同學

學前成績：6分

學后成績：7分

　　Listening：聽力部分，其實因為我考之前兩個月基本沒有做過聽力練習，所以剛開始沒有能進入狀態(tài)。所以反而是比較簡單的第一第二部分我做得不是很好，第三第四反而覺得很好。(判斷依據(jù)是我聽到點到了，動筆的時候感覺周圍考生沒什么動靜)教訓就是考試前幾天一定要稍微聽聽，習慣一下。我自己刷題的時候就知道自己地圖題做不好，但是后來卻沒有多加練習提高。

　　結(jié)果就在這次考試里碰上了。(所以大家如果在上課期間發(fā)現(xiàn)有什么單項做不好，一定要練，不能有僥幸心理)不過地圖題有一個好處就是畢竟是個跟現(xiàn)實有聯(lián)系的圖，有些地方一下子點沒跟上，過后可以猜和推斷的。所以拿到七分是在我意料之外，其中靠猜出來的地圖題一定有所貢獻的。

　　Reading：閱讀部分是我在英語考試里最不怕的一項啦。過去也有過四級閱讀部分滿分的經(jīng)驗。所以我對自己的閱讀速度還是蠻有信心的。在考雅思之前的那些英語考試里，因為文章篇幅短，我全部都是仔細讀完整篇文章再做題的。而且仔細讀的程度就是力求每一句都理解準確。假如文章簡單，速度可以跟上，我覺得這樣是最保險的辦法。不過用來做雅思閱讀就要視情況而定了。

　　一般三篇里我有一到兩篇是仍然用這種辦法的，前提就是保證一篇能在20分鐘內(nèi)做完(我的平均速度是16分鐘左右)。但是還有一篇或兩篇，文章很難，詞匯很多，以我的能力做不到在限定時間內(nèi)完全讀明白，就一定要用老師教的技巧了。我覺得使用技巧是用風險來換取時間的辦法，因為使用技巧蠻容易落入陷阱的。

　　所以我想提升閱讀能力的終極辦法還是拼命看文章，提高閱讀速度。但是我想這需要的時間非常長，所以為了應付考試，一定的技巧是必備的。

啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團隊個性化監(jiān)督跟進，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學的風格，以提高學生英語語言和應試技巧雙重能力為己任，幫助學生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學術(shù)型課程，用更英美化的教學思維幫助學生無縫銜接海外求學生活。2016年啟德考培全面實現(xiàn)了學員和家長雙通道的“看得見的進步，放在心的服務”，希望幫助更多莘莘學子圓夢海外知名大學，成就更好人生軌跡。