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托福老師培訓哪家好？
發(fā)布時間：2019-08-15 寧波啟德教育 訪問 : 164寧波托福培訓班---托福100分突破班
教學目標：達到托福100分以上
上課周期：108課時
班級人數(shù)：3-6人
上課時間：每月循環(huán)開班
課程階段：考前沖刺
授課科目：口語、寫作、聽力、閱讀
記筆記的能力是托福考察的重點
記筆記的能力不僅是考托福的一個非常重要的能力，也是在美國大學能夠成功的 生存下去的必備能力，為什么呢?因為多數(shù)的中國同學到美國去以后，前三個月都 是一個艱苦的適應(yīng)期，說不太多，寫也寫不明白，聽教授講還聽不太懂，所以很 多的中國學生就拿一個小錄音筆，教授講，他錄，回去再聽，很痛苦的三個月的 適應(yīng)期。
童駒
教學經(jīng)驗：多年
成功案例：142
講授課程：雅思、托福、ACT、GMAT
教研成果：獨創(chuàng)BSE邏輯拓展寫作法，讓考生對出國類考試的解題思路頓時豁然開朗，再輔以獨創(chuàng)的邏輯詞匯訓練法，考生提分指日可待
講師簡介：
學術(shù)背景：廈門大學英語系畢業(yè)，英語專業(yè)八級成績優(yōu)秀
?！ ^(qū)：寧波
個人簽名：課上干貨多，方法好用
個人介紹：
畢業(yè)于廈門大學，英語科班，英語專業(yè)8級優(yōu)秀，口語流利、寫作犀利。執(zhí)教雅思、托福、SAT、GMAT寫作10年。教學經(jīng)驗極其豐富。善于與學生溝通，找出其薄弱點對癥下藥，使所教學生受益匪淺。
教學理念/方法：
我的課程不叫“Critical Thinking”，但在我的課上你一定可以學到真正的批判性思維，我不僅要幫你提分，更要幫你找到持續(xù)進步的途徑以及正確的思考方式，讓你的留學生活更有尊嚴。
教研結(jié)果：
獨創(chuàng)BSE邏輯拓展寫作法，讓考生對出國類考試的解題思路頓時豁然開朗，再輔以獨創(chuàng)的邏輯詞匯訓練法，考生提分指日可待。
K同學
學前成績：71分
學后成績：91分
報讀課程：托福強化班
我自主思考能力偏弱，講到的知識點吸收運用能力不強，并且對于聽力非常的不自信，因為基礎(chǔ)不是很扎實，尤其是詞匯相對薄弱，很多初高中詞匯反應(yīng)記憶模糊，發(fā)音不敏感，高端學術(shù)詞匯很陌生，而在認識的單詞中又有很大一部分都聽不出來，所以以前會對聽力很排斥，這也是以前我分數(shù)非常低的原因。
幸運的是遇到了瞿老師，他因材施教，根據(jù)我自身的學習能力和基礎(chǔ)水平來制定有針對性的教學，會根據(jù)不同學習階段調(diào)整所用的材料，題目難度，和課堂要求完全不一樣，難度會逐漸遞增，課程內(nèi)容由易到難，層層遞進，讓我慢慢接受，克服恐懼。而且老師非常重視我的需要與興趣，尊重我的主體性，因為每個人都會有些畏難情緒，所以一開始會教授一些方法讓學生覺得其實很簡單，慢慢調(diào)動 學習的主動性、積極性。
其實我是屬于嚴重偏科類型，聽力一直是我最薄弱的一門，來上課前基本沒有聽過聽力，所以對單詞的辨音，反應(yīng)，敏感度都非常的糟糕，本身詞匯量又有限，而在有限的詞匯量中能聽出來的又非常非常的少，再加上一開始沒有方法，所以聽的時候幾乎聽不懂，很容易走神，很抗拒。針對這些情況，在上課初期老師會先使用簡單些的有針對性的材料，鼓勵我，讓我先相信自己是可以的，先消除恐懼心理，另外會教我很多的學習托福的方法，讓我感受到在借助方法的情況下是可以做對很多題，有希望考到一個理想分數(shù)，比如我會因為基礎(chǔ)差聽不懂文章，很容易走神，課堂上就有教我如何根據(jù)信號詞抓考點，預(yù)測出題點，先讓我不聽無用信息，只用抓信號詞，很大程度上面降低了聽的難度，讓我感覺到其實托福聽力沒有想象中的那么難，慢慢找到成就感，后期就會很主動的練習，每天都有進步。最終考了91的成績，非常感謝瞿老師。
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