成都兒童注意力培訓(xùn)學(xué)校
發(fā)布時間:2019-08-22 成都博沃思教育 訪問 : 396孩子好的注意力是孩子們今后學(xué)習(xí)成長路途的有力保證。專注是孩子需求培養(yǎng)的一種品質(zhì),它是一個人能高度會集于某一件工作的才能,是一項非常重要的心理素質(zhì)。正所謂:“書癡者文必工,藝癡者技必良”,從小訓(xùn)練孩子的專注力能夠讓孩子一開始就養(yǎng)成會集注意力的習(xí)慣。兒童注意力不是天然生成的,它是需求后天的培養(yǎng)。這就需求家長有意識的從小培養(yǎng)了。
成都兒童注意力課程體系:(依據(jù)CAS評測結(jié)果定制個性化訓(xùn)練方案)
1、1-5人小班授課---生物反饋訓(xùn)練(注意力) l 注意力 l 抗干擾能力 l 專注力 l 行為控制力 l 情緒調(diào)節(jié)能力
2、課外拓展班---計劃能力訓(xùn)練(計劃能力) l 執(zhí)行力 l 語言表達能力 l 應(yīng)變能力 l 思維導(dǎo)圖 l 文字表達能力
3、學(xué)習(xí)能力提升---同時加工訓(xùn)練(信息處理能力) l 數(shù)理化的應(yīng)用,幾何題 l 邏輯推理能力 l 空間想象能力 l 總結(jié)歸納能力 l 語言理解能力
4、大腦注意覺醒---繼時加工訓(xùn)練(信息接收能力) l 特別針對語文,英語 l 記憶能力 l 信息接收能力 l 語言識別能力 l 信息編碼能力
成都兒童注意力課程目標:
讓孩子成績提升的6大學(xué)習(xí)能力:注意力、記憶力、計劃,執(zhí)行力、適應(yīng)能力、解決問題能力、情緒控制能力。
1、注意力 l 抗干擾能力強,不受外界影響。 l 能全省貫注,迅速集中精力 l 學(xué)習(xí)耗時短,學(xué)習(xí)效率高 l 可以長時間聚焦在一件事情上
2、記憶力 l 工作記憶和長期記憶力強 l 新知識學(xué)了容易理解 l 接受和學(xué)習(xí)新的知識快 l 能同時接受多個任務(wù)
3、計劃,執(zhí)行力 l 做事有計劃 規(guī)劃能力 l 自我控制,自我監(jiān)控能力 l 正確使用策略,調(diào)整行為 l 決策力和執(zhí)行力強
4、適應(yīng)能力 l 加快認知過程 l 適應(yīng)不斷變化的環(huán)境 l 反應(yīng)能力快 l 在壓力下做出更好的決策
5、解決問題能力 l 口算心算能力 l 邏輯判斷能力 l 解決關(guān)聯(lián)事情能力 l **準確的估計
6、情緒控制能力 l 控制力強 不對抗 l 適當(dāng)適度的表達情緒 l 緩解調(diào)整情緒速度快 l 不受負面情緒影響
在低年級兒童的注意中,注意力易受外界的刺激和誘發(fā),而小學(xué)生特別是低年級的好奇心很強烈,對什么都感興趣,注意力容易受干擾。小學(xué)生的課堂注意力很大程度影響到教師的教學(xué)效果與學(xué)生對知識的掌握或吸取,而且小學(xué)生的課堂注意力是否集中于課堂,很大程度上決定了一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,所以我們要保證學(xué)生在課堂四十分鐘有質(zhì)有量。
成都兒童注意力成功案例學(xué)員:張** 年級:小學(xué)二年級
主要問題:注意力缺陷
訓(xùn)練次數(shù):60次
訓(xùn)練頻次:4-5次每周
訓(xùn)練前基本情況:
男孩兒,8歲。媽媽說他沉迷于電腦游戲,一玩兒起電腦便興高采烈,聚精會神,對學(xué)習(xí)卻提不起興趣,一寫作業(yè)就犯困,一般寫不到3分鐘就想到要去做點別的事情,不是借口上廁所就是喝幾口水,家長嘗試過各種溝通方式都不見效,也不知道怎么教育他。老師反應(yīng)他上課時注意力不集中,做的作業(yè)也經(jīng)常是錯漏百出,成績一直上不來。家人一開始都以為是孩子的心理問題,可是“名師”換了好幾個,孩子的表現(xiàn)還是沒什么變化。為此家人都非常迷茫。
成都兒童注意力個體化訓(xùn)練方案及效果:
專家根據(jù)他的腦電圖各波段比值情況,以及國際測評量表測評結(jié)果,設(shè)計出了適合他的腦電波和其行為問題的訓(xùn)練方案及學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。
第一階段:1—30次 注意力時間延長,調(diào)皮的行為減少,做作業(yè)保持時間延長。
第二階段:31—60次主動在自己的小書房做作業(yè)看書一個多小時,懂得勞逸結(jié)合,有時間概念,學(xué)習(xí)時間增加的同時也會玩一些有創(chuàng)造性的益智游戲。
孩子如何在博沃思訓(xùn)練
博沃思成都兒童注意力訓(xùn)練利用大腦思考所發(fā)出的電波,分析大腦的注意力程度。當(dāng)大腦高效使用時,博沃思訓(xùn)練獎勵大腦,獎勵分數(shù);大腦低效使用時,訓(xùn)練儀提醒老師,扣除分數(shù)。高效用腦被不斷獎勵,而低效用腦被提醒和及時糾正。
通過與訓(xùn)練程序互動,正確高效的使用大腦時,學(xué)員大腦不斷被獎勵,從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法,根本提高成都兒童注意力能力。
什么是腦電生物反饋訓(xùn)練
腦電生物反饋訓(xùn)練是基于生物心理學(xué)的無電磁干擾、無輻射的綠色訓(xùn)練,是依靠腦電中的注意力波段強度的變化,自主感知、自主提高的心理學(xué)訓(xùn)練技術(shù),已經(jīng)在全球廣泛用于飛行員、競技體育、企業(yè)高管和青少年的育少年的注意力提升被視為20世紀神經(jīng)科學(xué)與生物心理學(xué)界的重大技術(shù)進步。
(1)世界上可以提高大腦功能的技術(shù)
(2)通過國際認可的尖端注意力訓(xùn)練技術(shù)
(3)利用自然的力量,讓孩子實現(xiàn)更大的成功
博沃思文化傳播有限公司,創(chuàng)立于2012年
是博沃思教育集團旗下的知名認知力訓(xùn)練品牌。博沃思文化傳播有限公司總部位于深圳,目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個城市開設(shè)了20多家博沃思學(xué)習(xí)力訓(xùn)練中心,累計為5萬多名學(xué)員提供了專業(yè)的訓(xùn)練服務(wù)。