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孩子好的注意力是孩子們今后學(xué)習(xí)成長路途的有力保證。專注是孩子需求培養(yǎng)的一種品質(zhì)，它是一個(gè)人能高度會(huì)集于某一件工作的才能，是一項(xiàng)非常重要的心理素質(zhì)。正所謂：“書癡者文必工，藝癡者技必良”，從小訓(xùn)練孩子的專注力能夠讓孩子一開始就養(yǎng)成會(huì)集注意力的習(xí)慣。兒童注意力不是天然生成的，它是需求后天的培養(yǎng)。這就需求家長有意識(shí)的從小培養(yǎng)了。

成都兒童注意力課程體系：（依據(jù)CAS評(píng)測(cè)結(jié)果定制個(gè)性化訓(xùn)練方案）

1、1-5人小班授課---生物反饋訓(xùn)練（注意力） l 注意力 l 抗干擾能力 l 專注力 l 行為控制力 l 情緒調(diào)節(jié)能力

2、課外拓展班---計(jì)劃能力訓(xùn)練（計(jì)劃能力） l 執(zhí)行力 l 語言表達(dá)能力 l 應(yīng)變能力 l 思維導(dǎo)圖 l 文字表達(dá)能力

3、學(xué)習(xí)能力提升---同時(shí)加工訓(xùn)練（信息處理能力） l 數(shù)理化的應(yīng)用，幾何題 l 邏輯推理能力 l 空間想象能力 l 總結(jié)歸納能力 l 語言理解能力

4、大腦注意覺醒---繼時(shí)加工訓(xùn)練（信息接收能力） l 特別針對(duì)語文，英語 l 記憶能力 l 信息接收能力 l 語言識(shí)別能力 l 信息編碼能力

成都兒童注意力課程目標(biāo)：

讓孩子成績提升的6大學(xué)習(xí)能力：注意力、記憶力、計(jì)劃，執(zhí)行力、適應(yīng)能力、解決問題能力、情緒控制能力。

1、注意力 l 抗干擾能力強(qiáng)，不受外界影響。 l 能全省貫注，迅速集中精力 l 學(xué)習(xí)耗時(shí)短，學(xué)習(xí)效率高 l 可以長時(shí)間聚焦在一件事情上

2、記憶力 l 工作記憶和長期記憶力強(qiáng) l 新知識(shí)學(xué)了容易理解 l 接受和學(xué)習(xí)新的知識(shí)快 l 能同時(shí)接受多個(gè)任務(wù)

3、計(jì)劃，執(zhí)行力 l 做事有計(jì)劃 規(guī)劃能力 l 自我控制，自我監(jiān)控能力 l 正確使用策略，調(diào)整行為 l 決策力和執(zhí)行力強(qiáng)

4、適應(yīng)能力 l 加快認(rèn)知過程 l 適應(yīng)不斷變化的環(huán)境 l 反應(yīng)能力快 l 在壓力下做出更好的決策

5、解決問題能力 l 口算心算能力 l 邏輯判斷能力 l 解決關(guān)聯(lián)事情能力 l **準(zhǔn)確的估計(jì)

6、情緒控制能力 l 控制力強(qiáng) 不對(duì)抗 l 適當(dāng)適度的表達(dá)情緒 l 緩解調(diào)整情緒速度快 l 不受負(fù)面情緒影響

成都兒童注意力成功案例學(xué)員：張**    年級(jí)：小學(xué)二年級(jí)

主要問題：注意力缺陷

訓(xùn)練次數(shù)：60次

訓(xùn)練頻次：4-5次每周

訓(xùn)練前基本情況：

男孩兒，8歲。媽媽說他沉迷于電腦游戲，一玩兒起電腦便興高采烈，聚精會(huì)神，對(duì)學(xué)習(xí)卻提不起興趣，一寫作業(yè)就犯困，一般寫不到3分鐘就想到要去做點(diǎn)別的事情，不是借口上廁所就是喝幾口水，家長嘗試過各種溝通方式都不見效，也不知道怎么教育他。老師反應(yīng)他上課時(shí)注意力不集中，做的作業(yè)也經(jīng)常是錯(cuò)漏百出，成績一直上不來。家人一開始都以為是孩子的心理問題，可是“名師”換了好幾個(gè)，孩子的表現(xiàn)還是沒什么變化。為此家人都非常迷茫。

成都兒童注意力個(gè)體化訓(xùn)練方案及效果：

專家根據(jù)他的腦電圖各波段比值情況，以及國際測(cè)評(píng)量表測(cè)評(píng)結(jié)果，設(shè)計(jì)出了適合他的腦電波和其行為問題的訓(xùn)練方案及學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。

第一階段：1—30次 注意力時(shí)間延長，調(diào)皮的行為減少，做作業(yè)保持時(shí)間延長。

第二階段：31—60次主動(dòng)在自己的小書房做作業(yè)看書一個(gè)多小時(shí)，懂得勞逸結(jié)合，有時(shí)間概念，學(xué)習(xí)時(shí)間增加的同時(shí)也會(huì)玩一些有創(chuàng)造性的益智游戲。

孩子如何在博沃思訓(xùn)練

博沃思成都兒童注意力訓(xùn)練利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當(dāng)大腦高效使用時(shí)，博沃思訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)大腦，獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)；大腦低效使用時(shí)，訓(xùn)練儀提醒老師，扣除分?jǐn)?shù)。高效用腦被不斷獎(jiǎng)勵(lì)，而低效用腦被提醒和及時(shí)糾正。

通過與訓(xùn)練程序互動(dòng)，正確高效的使用大腦時(shí)，學(xué)員大腦不斷被獎(jiǎng)勵(lì)，從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法，根本提高成都兒童注意力能力。

什么是腦電生物反饋訓(xùn)練

腦電生物反饋訓(xùn)練是基于生物心理學(xué)的無電磁干擾、無輻射的綠色訓(xùn)練，是依靠腦電中的注意力波段強(qiáng)度的變化，自主感知、自主提高的心理學(xué)訓(xùn)練技術(shù)，已經(jīng)在全球廣泛用于飛行員、競(jìng)技體育、企業(yè)高管和青少年的育少年的注意力提升被視為20世紀(jì)神經(jīng)科學(xué)與生物心理學(xué)界的重大技術(shù)進(jìn)步。

(1)世界上可以提高大腦功能的技術(shù)

(2)通過國際認(rèn)可的尖端注意力訓(xùn)練技術(shù)

(3)利用自然的力量，讓孩子實(shí)現(xiàn)更大的成功

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是博沃思教育集團(tuán)旗下的知名認(rèn)知力訓(xùn)練品牌。博沃思文化傳播有限公司總部位于深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個(gè)城市開設(shè)了20多家博沃思學(xué)習(xí)力訓(xùn)練中心，累計(jì)為5萬多名學(xué)員提供了專業(yè)的訓(xùn)練服務(wù)。