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課程名稱
言語開發(fā)
★ 授課對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式
一對一
★ 科學(xué)原理
言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)
★ 課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
課程效果
①提高兒童口部運(yùn)動功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
通常來講,1歲半絕大部分孩子都應(yīng)該會開口說話了。如果孩子1歲半還不會開口叫人,應(yīng)該是有語言遲緩的情況,一定要及時(shí)去相關(guān)的機(jī)構(gòu)檢查。
言語開發(fā)課程適用于自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
孩子說話晚不一定是語言發(fā)育遲緩,若是還在到2歲了還不能說出完整的句子,就一定要及時(shí)帶孩子去專業(yè)的機(jī)構(gòu)檢查,并且對其進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練。
寶寶多大才開口說話?其實(shí)寶寶出生時(shí)的哇哇大哭,代表他第一次進(jìn)入開端“說話”表達(dá)明晰了。一般狀況下,孩子長到二三歲就能比較好地表達(dá)自己的意圖,四歲時(shí)能根本掌握本民族語的口語了,到五歲以后能較清楚地復(fù)述聽過的故事粗心、看圖說話或自己編復(fù)雜的故事。正常狀況下,發(fā)育晚的孩子與發(fā)育早的孩子相比有4—6個(gè)月的差別,超越這個(gè)時(shí)限,父母就要多加注意了。
4個(gè)月大時(shí):不會模擬爸爸、媽媽收回的聲音。
6個(gè)月大時(shí):不會笑或大聲叫。
8—9個(gè)月大時(shí):不會用聲音吸引你的注意力;還沒開端咿呀學(xué)語。
滿10個(gè)月時(shí):對別人叫自己的名字沒有反響,不懂怎么讓你知道他是快樂還是焦躁。
滿12個(gè)月時(shí):不會做揮手、搖頭之類的肢體語言;還不能收回一兩個(gè)聲母(比如p、b等);當(dāng)他需要幫助的時(shí)候,不知道該怎么與你交流。
滿15個(gè)月時(shí):不明白“不行”和“再見”之類的詞,也不做反響;會做的肢體語言(比如擺手、指東西等)還不到6種;會說的詞不足1—3個(gè)。
滿18個(gè)月時(shí):連6—10個(gè)詞都不會說;還不會用手指感興趣的東西,比如天空飛過的小鳥或飛機(jī)。
滿20個(gè)月大時(shí):會說的聲母還不足6個(gè)。
21個(gè)月時(shí):不會回應(yīng)復(fù)雜的指令:不會偽裝和娃娃或自己玩(比如給自己梳頭、給娃娃喂飯等)。
滿24個(gè)月時(shí):不會把兩個(gè)詞連在一起;不知道罕見家庭用具(比如牙刷、電話、筷子等)的功用;不會模擬別人的舉措或?qū)W別人說話;不會按照要求指出身體部位。
滿30個(gè)月時(shí):即使自己家里的人也沒人能明白他;不會說復(fù)雜的句子,不會問問題,也不能讓生疏人明白自己。
滿3歲時(shí):不會說短語;聽不懂冗長的指令;對和其他孩子交流不感興趣;和爸爸或媽媽分開時(shí)特別困難。
滿3歲半時(shí):常常不能把話說完整(比如不會說“回家”,只會說“回”)。
滿4歲時(shí):說話還常常結(jié)巴,根本上還是不能讓別人完全聽懂他說的話。
溫馨提醒:相關(guān)醫(yī)師指出,語言發(fā)育緩慢的原因很多,通常影響孩子說話的有聽力障礙、發(fā)音器官不正常、智力低下、孤獨(dú)癥(自閉癥)、語言環(huán)境(隔輩人帶孩子或保姆不愛和寶寶說話)、心理問題等。假如寶寶的上述幾個(gè)方面都沒有問題,家長們應(yīng)該帶孩子到專業(yè)機(jī)構(gòu)停止兒童語言測查。通過這些測試,可得出孩子的語言開展年齡與實(shí)際年齡是否相符。爸爸媽媽假如發(fā)現(xiàn)孩子的語言開展年齡與實(shí)際年齡不相符,應(yīng)及早干預(yù),除了到專業(yè)機(jī)構(gòu)停止針對性治療,孩子在家的日常訓(xùn)練也十分重要。
福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個(gè)城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。
康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。
目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個(gè)城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。
康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
2010:福州康語口語矯正中心成立。
2011:評為“臺灣發(fā)育遲緩兒童基金定向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。全面轉(zhuǎn)型智能康復(fù)中心。中國殘聯(lián)黨組書記理事長魯勇,福建省副省長洪捷序,及省、市、區(qū)各級殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)到康語參觀指導(dǎo)。
2014:評為“華東師范大學(xué)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”。
2015:獲中央“愛星筑未來”自閉癥公益項(xiàng)目扶持,全國僅7家。康語康復(fù)師團(tuán)隊(duì)突破100人。
2017:“全國殘疾預(yù)防日”福建省內(nèi)唯一自閉癥康復(fù)定點(diǎn)觀摩中心。正式邁向全國,成立福建省外第一家校區(qū)-杭州拱墅中心。
2017年,時(shí)任福建省副省長洪捷序蒞臨康語調(diào)研指導(dǎo)。
2018:廈門呂厝中心的成立,代表康語正式以系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)入市場競爭。拜師中國口吃康復(fù)學(xué)科泰斗錢厚心先生。
2019:張苗苗領(lǐng)銜,啟動全國兒童自閉癥公益巡講火種計(jì)劃——啟動萬人公益授課,百人免費(fèi)康復(fù)??嫡Z首發(fā)倡議,成立特教老師專屬節(jié)日——9.9特教節(jié)??嫡Z康復(fù)師團(tuán)隊(duì)突破1400人,每日在訓(xùn)學(xué)童超過2000人。
2020:開創(chuàng)遠(yuǎn)程言語治療評估及授課,有效擴(kuò)展言語治療服務(wù)范圍。延續(xù)火種計(jì)劃——特教420公益活動助力湖北特殊家庭。
2021:2021年4月2日,康語在北京中華世紀(jì)壇舉行“火種行動-讓千萬孤獨(dú)癥兒童走進(jìn)校園”公益行動,并發(fā)布“八一工程”。

學(xué)校名稱:長沙康語中心
固定電話:18216026475
授課地址:長沙市雨花區(qū)梓園路321號君悅紫園2棟 預(yù)約參觀
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