新托?？荚嚥捎谜鎸崍鼍埃缒M大學校園中的動態(tài)和交互式環(huán)境，試題綜合考查聽、說、讀、寫4項英語語言能力，考生可充分展示使用英語進行交流的能力。

新托?？荚囃ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)進行，考試采取機考形式。新托福考試的考試時間和各部分試題數(shù)目都是固定的。但該考試不采用計算機出題的方式，即題目難度與上一題回答是否準確無關。

托福65-90分階段班

教學目標：達到托福80-90分以上

上課周期：440課時+156小時專項

班級人數(shù)：3-6人

上課時間：每月循環(huán)開課

課程階段：80分、90分

授課科目：口語、寫作、聽力、閱讀

招生對象：

入學測試40-60分，地市高中畢業(yè)， 基礎薄弱，詞匯量小于3500。 入學分數(shù)60-70分，外國語省實驗高二學生， 不了解托?？荚?，高中詞匯量3500基本掌握。

課程特色：

科學的授課體系， 分階段調(diào)整課程內(nèi)容及難度; 小班的授課形式，能夠最大限度地 實現(xiàn)互動教學; 貼心的教學服務，每個班級配有 學習顧問老師對學員全程跟蹤監(jiān)控。

教學內(nèi)容：

聽力：托福核心聽力詞匯系統(tǒng)梳理，聽力8大題型精講

及解題思路精析，聽力實考技巧培訓及突破訓練;

閱讀：托福核心閱讀詞匯系統(tǒng)梳理，閱讀10大題型精講，

解題技巧詳解，閱讀實考技巧培訓及突破訓;

寫作：托福寫作評分標準精析，寫作真題及思路拓展訓練，

答題策略技巧培訓及突破訓練;

口語：托?？谡Z評分標準精析口語答題思路及解題策略精講，

口語實考技巧培訓及突破訓練;

三次?？肌Ｕ骖}測試練習，技能學習。

托福記單詞技巧

托?？荚噺土曋?，最重要的就是單詞的記憶了。但是單詞本身的數(shù)量比較多，而且同學們?nèi)菀淄洠枰磸陀洃?。但是一味的死記硬背，效果并不好。因此大家還是要使用巧妙的方法來背誦記憶。　

  　1.分類法

　　背單詞時不要機械式的只完成list中的單詞任務，可以同時記憶與所背單詞相關單詞，可以起到舉一反三的效果。例如：背到herbivore “草食動物”時，自然而然去查一下“肉食動物”carnivore 以及“雜食動物”omnivore，比較著記憶，是一個擴充詞匯量的好方法。

　　2.單詞造句法

　　遇到一些容易混淆的單詞時，死記硬背是最out的方法，不妨在理解了單詞的區(qū)別之后通過造句來鞏固記憶。比如nutritious和nutritional這兩個均表“營養(yǎng)的”的詞就很容易讓人混淆的，nutritious指“含有營養(yǎng)的”，nutritional指“與營養(yǎng)相關的”。 我們可以通過造句練習來進行記憶，如Nutritionally speaking，avocado is nutritious.

　　3.詞根詞綴聯(lián)想記憶法。

　　詞根、前綴、后綴是英語單詞的重要組成部分，可以表示單詞的詞性和詞義，所以對詞根詞綴有一定的掌握，可以幫助我們更有效地記憶單詞。例如：inspire，expire，respire這三個詞就長得很像吧，怎么有效地區(qū)分它們呢?

　　首先我們發(fā)現(xiàn)三個詞有一個共同的詞根，就是-spire，它的意思是空氣。

　　那么inspire中in-可以表示進來，所以我們可以聯(lián)想到inspire是指吸入了一縷新鮮的空氣，進而會覺得渾身是勁兒，有了靈感之意，于是很容易聯(lián)系到“啟發(fā)”“鼓舞”的意思。

　　相反，expire中的ex-表示出去，所以我們可以聯(lián)想到expire是指“呼氣”;進一步聯(lián)想到最后一口氣呼出去，所以expire有“死亡”之意;死亡表示生命周期到極限，所以expire還有“到期”之意。

　　同樣，respire中的re-表示反復之意，所以可以聯(lián)想respire為反復進出空氣，很容易聯(lián)想到它的意思“呼吸”吧。

　　4.及時復習

　　記得快，忘得也就快，這是一個非常正常的規(guī)律。在背單詞的過程中，復習就顯得非常重要。小編總結復習的規(guī)律是：十個單詞復習一遍，然后三十個單詞，然后是以前所有沒背下來的單詞。復習的時候，同樣不必細摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音(因為英語是象聲的)。最后背不下來的單詞，一定是不常用的，因為老外一樣背不下來。每背完一個開頭字母的單詞，就要把前一個開頭字母的復習一遍。然后每背完前文中括號里面的開頭字母，就把上一個括號里的復習一遍。復習的時候，要先看英文翻譯中文意思來一遍，然后再看著中文想它的英文單詞再來一遍。忘了的詞，要每天看一遍，會了就劃掉，而記不住的詞則在背完了整個字母以后，單獨背一下這些詞，平常就不用看了。

劉文勇

考培副總經(jīng)理/產(chǎn)品中心總經(jīng)理

教學經(jīng)驗：11年

成功案例：478

講授課程：托福閱讀

教研成果：出版新托福、SAT、GMAT、GRE“百日”系列圖書講師簡介：

學術背景：博士、教授TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT

?！　^(qū)：上海

個人簽名：自稱為渾身贅肉、有問必答的熱心話癆

個人介紹：

我叫劉文勇，男，很不帥，是一個農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的研究生，就讀于人民大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系。我的主要研究方向包括：土地經(jīng)濟學和制度經(jīng)濟學，我的導師是唐忠，2003-2007我在中國農(nóng)業(yè)大學讀了法學和農(nóng)村區(qū)域發(fā)展兩個專業(yè)，我拿了管理學和英語語言文學兩個學位。我讀了6個不同的中小學，我的經(jīng)歷很美：小學會考，考試睡著;中考差兩分，沒有進入第一中學;高考差 一分，沒有進入第一志愿?？佳胁睢液檬潜Ｑ小M入大學，turn on學霸模式：

　　2003年-2007年，中國農(nóng)業(yè)大學農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)學士

　　2007年-2009年，中國人民大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)碩士

　　2009年-2012年，中國人民大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)博士

　　2012年-2014年，清華大學公共管理學院/中國農(nóng)村研究院，博士后

教學理念/方法：

講課激情、幽默，在強調(diào)英語綜合能力同時，他擅長引導學生找到屬于自己的解題技巧與思考方式，并將這些方法升華且融化在實際做題當中，已幫助上萬學生實現(xiàn)了解題思路“從無到有，從有到無”的質(zhì)的飛躍。

托福課程學員心得

X同學

學前成績：86分

學后成績：109分

報讀課程：托福保90沖100+分班

學習時間：120

　　在報考啟德托福班之前我是通過報讀線上的一些課程來學習的，然后就去報考了第一次的托?？荚嚒Ｄ菚r候才感覺到線上課程安排的相對不科學。線上的課程很多只是一些錄制的課程，并沒有做到聽課后就立即做練習進行鞏固，所以很多知識點并沒有很好地掌握，只是聽別人說覺得有道理而已。相反在啟德學習的這個月里面，我對托福有了更加深入的了解。特別是我最為薄弱的項目聽力有了很大程度的提高。

　　在上了啟德的托福課程后，我對托福的聽力有了更深入的了解。明白托福聽力應該分題型去總結歸納和復習，對于托福的聽力可以分成以下幾種題型分類：主旨題、細節(jié)題、推理題、目的題、重聽題。針對不同的題目應該有不同的提示詞關鍵詞。在熟悉了這些題型的關鍵詞之后，就要盡量把文章都聽懂，由于托福的聽力是按照不同專業(yè)領域的類型分類的，所以專業(yè)名詞十分重要。于是我很好地利用聽力老師發(fā)下來的聽力專有名詞單詞材料，每天都堅持背誦這些專有名詞。在每次聽聽力文章的時候我發(fā)現(xiàn)自己的聽力速度漸漸地得到了很大的提高，對一些重點的信號詞敏感度也有了很大的提高。雖然說可能第二次考托福的成績沒有特別理想，但是與第一次14分的聽力對比已經(jīng)是有了挺大的進步的了。畢竟聽力其實一直以來都是我的弱項，一直以來都沒有得到很好的提高，也沒有掌握什么有效的方法。是啟德給予了我一個重新認識學習托福聽力的機會，真正明白當中的一些技巧和竅門。

學校簡介

啟德考培是知名國際教育機構——啟德教育（EIC Education）旗下的出國考試培訓品牌，截止目前在全國有18家分校，38個旗艦校區(qū)，在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設有研發(fā)中心，教研核心團隊則由教學經(jīng)驗豐富的教師及畢業(yè)于世界百強名校的精英組成，啟德考培開設的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國語言考試課程，采用線上線下混合式教學方式，配合總斥資1500萬美元研發(fā)的高效學習系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時間，提高更多分數(shù)的高效學習課程。