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濟南感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

? 授課機構(gòu):濟南康語

? 地址:山東省濟南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號泰山大廈

? 發(fā)布時間:2022-06-13

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課程詳情


課程名稱

濟南感覺統(tǒng)合訓(xùn)練


★ 授課對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。


★ 課程模式

一對一


★ 科學(xué)原理

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)


★ 課程內(nèi)容

通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。


課程效果

①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展


課程教具

63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具


感統(tǒng)失調(diào)常見問題Q&A

  • 什么是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練?

    感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程,是個體進行日常生活學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。

  • 什么是感統(tǒng)失調(diào)?

    感統(tǒng)失調(diào)的全稱是感覺統(tǒng)合失調(diào),是寶寶的大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)了很輕微的障礙,是大腦功能失調(diào)的一種,也有被認為是一種學(xué)習(xí)能力的障礙。

  • 孩子感統(tǒng)失調(diào)怎么辦?

    孩子感統(tǒng)失調(diào),在日常的生活當中家長要多與孩子交流溝通,多陪伴孩子,多鼓勵孩子建立自己的自信心,家長還要通過代替孩子和干預(yù)孩子的事情比如孩子可以經(jīng)過學(xué)習(xí),提高感覺統(tǒng)合能力勞動興趣,增強自身的心理素質(zhì)。

  • 濟南感統(tǒng)訓(xùn)練哪家好?
    濟南感統(tǒng)訓(xùn)練課程推薦康語,康語有10年經(jīng)驗沉淀,34座城市,74家機構(gòu),2700余名專業(yè)康復(fù)師,孩子入園之后會有專業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解康復(fù)動態(tài)。

什么是感統(tǒng)失調(diào),孩子感統(tǒng)失調(diào)怎么辦?

       什么是感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象?

       感統(tǒng)主要是指人的觸覺、嗅覺、視覺、平衡感等,而感統(tǒng)失調(diào)會造成孩子對接收的信息處理不好,那也就會影響到孩子的信息輸出。

       上個世紀六七十年代,美國著名的感覺統(tǒng)合專家愛麗絲博士對感統(tǒng)失調(diào)做了比較深入的研究,從而得出一項較為準確的理論結(jié)果。感統(tǒng)失調(diào)也叫作感覺統(tǒng)合失調(diào),它是指患者存在感覺輸入、處理、輸出之間的矛盾。并且伴隨著肢體與語言之間的不協(xié)調(diào),肢體與肢體之間的不協(xié)調(diào)以及肢體與心理之間的不協(xié)調(diào)等等。12歲以前的孩子有很大幾率會出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào),如果能夠通過正確引導(dǎo),是可以治愈的,但是超過12歲的孩子幾乎沒有治療的可能。

      孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因

      先天因素

     1、母親在孕期工作緊張忙碌、壓力過大、焦慮,運動不夠、家務(wù)勞動過多或姿勢不佳,導(dǎo)致胎位不正等情況,進而影響到胎兒平衡的學(xué)習(xí),重力感不足;

     2、母親在孕期被動吸煙或者飲酒、喝濃茶、咖啡等引起胎盤血管萎縮,影響胎兒營養(yǎng)攝入,從而影響胎兒腦神經(jīng)發(fā)育,導(dǎo)致出生后感覺發(fā)育不良;     

     3、早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)的嬰兒由于受產(chǎn)道擠壓不足而影響出生后關(guān)節(jié)、觸覺等方面的感覺學(xué)習(xí)不足。

     后天因素

      1、家長對孩子保護過度、嬌寵溺愛,造成孩子操作能力欠缺;

      2、都市家庭小型化生活造成空間狹小、爬行不足缺少運動或集體活動等;

      3、過早用學(xué)步車 , 造成前庭平衡及頭部支撐力不足;

      4、父母太忙碌,造成幼兒右腦感覺刺激不足;

      5要求太多、管教太嚴,產(chǎn)生拔苗助長的挫折;

      6、潔癖癥母親或保姆造成幼兒觸覺刺激缺乏及活動不足;

      7、延誤矯正 , 造成幼兒自信不足和不良習(xí)慣的定型化。

濟南康語教育介紹

康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人??嫡Z累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。

            康語優(yōu)美的上課環(huán)境

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濟南康語簡介

關(guān)于康語

福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。


  • 學(xué)校名稱:濟南康語

    固定電話:18216026475

    授課地址:山東省濟南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號泰山大廈 預(yù)約參觀

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