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深圳作文培訓輔導有效果/找小作家作文覃老師

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? 發(fā)布時間:2018-01-08

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小作家作文創(chuàng)始人,名校畢業(yè)專職語文教師,10年以上閱讀寫作教學輔導經(jīng)驗,個性化閱讀寫作雙向提速訓練,全面解決孩子語文閱讀能力與寫作水平,快速提高孩子語文成績.
很多材料包含兩個或更多含義,因此分析材料時,要運用發(fā)散性思維,很快列出由材料中引出來的觀點2~5個,然后找出一個對自己寫作有利的分析角度去寫。如這樣一則作文材料,根據(jù)以下材料自選角度作文:

有個魯國人,擅長織麻鞋,他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住,于是有人對他們說:你們將會貧窮不堪了。這個魯國人問他是何道理,那人說:麻鞋是穿在腳上的,而越國人是赤腳走路的,白絹是做帽子的,而越國人是披發(fā)的,你們夫妻的特長,在越國是無用武之地的,怎么能不窮呢?

1.橫向立意:就是在思考問題的過程中,思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。

我們無論做什么事,都不能脫離實際。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點,因而不會出現(xiàn)偏題、走題的現(xiàn)象。

2.反向立意:就是把原材料的問題倒過來想想,從相反的角度對原材料提出質(zhì)疑。

因為越人赤腳、披發(fā),鞋帽就大有市場,就會得出魯人未必會窮的結(jié)論。這就要求魯人敢于嘗試、敢于冒險、敢于改革。
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深圳作文網(wǎng)簡介

深圳作文網(wǎng)/深圳小作家作文訓練中心招生簡章
覃老師,男,深圳中小學閱讀與作文專業(yè)指導教師,深圳小作家作文特訓指導教師,2002年畢業(yè)于全國著名高校武漢大學,中文、教育心理學專業(yè)雙學士學位,曾任教全國名校華師一附中,具備扎實的文學功底與寫作水平,曾多次在全國著名雜志報刊發(fā)表多篇文章,學生時代多次在全國作文大獎賽中獲獎。豐富的語文閱讀與作文教學輔導經(jīng)驗,并獨創(chuàng)“四位一體”作文教學法。對深圳小升初、中考閱讀與作文考察方向以及命題趨勢非常熟悉,擅長中小學語文閱讀與作文的啟蒙教學輔導,曾多次指導深圳市南山區(qū)、福田區(qū)、羅湖區(qū)數(shù)名學生參加全國創(chuàng)新作文大賽、冰心杯、葉圣陶杯作文大獎賽以及新概念作文大獎賽獲得1-3等獎,并有多名學生通過系統(tǒng)的科學學習與訓練。大幅度提高了閱讀與寫作水平,并增強了獨立思考意識和自學能力,獲得了優(yōu)異的成績并順利進入了深圳四大名校重點班。
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深圳小作家作文學習博客:http://blog.sina.com.cn/writer2009
深圳小作家作文教學思路新穎,強調(diào)拓展學生思維能力,激發(fā)學生想象力,使學生在極短時間內(nèi)完成審題、構(gòu)思、行文等步驟,從而使學生作文達到快速、優(yōu)質(zhì)、高效的要求。
經(jīng)過小作家作文培訓后,寫作超出《新教材課程標準》要求。學生作文新穎獨到,不會千人一面。 小作家作文的最大特色是引入世界供認的被譽為“點金術(shù)”的創(chuàng)新理論——魔球理論,以及吸納科舉考試中“八股文”的精華——點明主旨的破題技巧,采用分階段分層次閱讀與作文培訓教材,巧妙的把新穎的信息交合法與古典的科考精髓揉合在一起,故而具有很高的實戰(zhàn)應用價值。
參加小作家作文培訓的學生,不論是高中生還是小學生和初中生,均能輕易寫好作文。小作家作文具有不同尋常的魅力—— 激活學生的思維,使作文構(gòu)思瞬間形成,思如泉涌! 放飛學生的想象,使文章韻味獨具特色,精彩紛呈! 無論命題作文、材料作文、話題作文均有獨到的破題技巧! 讓學生從此不怕寫作文,并輕松應考,輕松贏取作文高分!
小作家作文不神秘,但神奇! 培養(yǎng)理念:提升語文素質(zhì)陶養(yǎng)文學品位 培養(yǎng)宗旨:能說會寫做現(xiàn)代人 教學原則:學會做人學會作文“小作家作文”—— 一套卓有成效的全新的語文教學模式!
“小作家作文”—— 銳意改革中國傳統(tǒng)的作文教學方法!“
小作家作文”—— 使學生由怕寫作文到愛寫作文!“
小作家作文”—— 給學生與家長出乎意料的驚喜!深圳小作家作文訓練班歡迎您的孩子進入我們的快樂學習班,相信您的孩子會度過一個輕松又有收獲的時刻!

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