南昌國際私塾少兒英語教育
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重慶渝北區(qū)少兒英語培訓(xùn)費用
發(fā)布時間：2019-06-25 南昌國際私塾少兒英語教育 訪問 : 135家庭教育
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用正確的教育方式，和孩子一起成長
課程主要針對學(xué)員家長，采用講座及沙龍課堂的形式，因材施教，分不同學(xué)段舉辦相應(yīng)的主題課程。結(jié)合課程的開發(fā)，用正確的教育理念引領(lǐng)，用先進的教育方式、方法搭橋，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的溝通能力、合作精神，發(fā)掘孩子的潛能，幫助培養(yǎng)孩子的批判性思維。同時，運用國際菁英培養(yǎng)體系和DISC專業(yè)性格測試，結(jié)合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣, 使家長成為孩子教育共同體的參與者，讓孩子的教育得到更科學(xué)的指導(dǎo)，從而助力孩子的學(xué)習(xí)能力與個性培養(yǎng)，共同成就孩子的精彩未來。
明星外教
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Kate
在取得管理學(xué)士學(xué)位之后有多年的語言教學(xué)經(jīng)驗，曾獲得中國國家外專局授予的TEFL in China證書，以其課堂氣氛活躍，學(xué)員滿意度高，深得學(xué)員和同事的喜愛。
最好母語是英語 執(zhí)教須有五種證
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首先，看“硬件”。
正規(guī)的英語培訓(xùn)機構(gòu)需具備辦學(xué)許可證以及外專局頒發(fā)的《聘請外國專家單位資格認(rèn)可證書》才能聘請外教。
而外教老師則必須具備5種證，即TEFL、TESOL、TESL等國際通行的語言教學(xué)資格證的其中之一、學(xué)歷證書、無犯罪記錄證明、健康證明、工作許可證。
【TEFL英語教師資格證書】
目前在中國國內(nèi)，TEFL（Teaching English as a Foreign Language）認(rèn)證培訓(xùn)及證書頒發(fā)主要針對的是外籍語言教師進行的，由中國國家外專局負(fù)責(zé)或授權(quán)開展。TEFL培訓(xùn)主要教學(xué)內(nèi)容包括：基于課堂的語言學(xué)習(xí)及教學(xué)研究、語言教學(xué)中的測試與評估、英語外語教學(xué)法、第二語言習(xí)得之理論與實踐和計算機輔助教學(xué)。
【TESOL英語教師資格證書】
TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）英語教師資格證書。有了這張證書，才能證明這位外教真正成為了英語語言培訓(xùn)領(lǐng)域的英語教學(xué)專家，即擁有了在全球范圍內(nèi)從事以英語為第二語言的教學(xué)資格。
同時，也可以看看老師的“軟實力”。
如具備獨特的教學(xué)風(fēng)格、創(chuàng)新能力;能很好的控制課堂，調(diào)動孩子的積極性;最好來自英語母語國家，且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、正確等。
寓教于樂，助力成長
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A1 3-6歲 加強語言練習(xí)，培養(yǎng)動作技能，并實現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果，學(xué)習(xí)分享和表達能力，培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)生活認(rèn)知及溝通能力。 | A2 7-12歲 鍛煉語言運用能力，了解世界文化和傳統(tǒng)，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，使學(xué)員初具跨文化理解的基礎(chǔ)素質(zhì)，培養(yǎng)動作技能，鍛煉運動智能，培養(yǎng)社會責(zé)任感，促進家庭互動，引導(dǎo)認(rèn)知團隊合作精神的力量和價值。 | A3 13-18歲 提升語言能力的運用，培養(yǎng)社會和安全意識，學(xué)會必備的社會技能，加強社會責(zé)任感，強化進入社會后的溝通能力。擴充詞匯儲備，鞏固語言能力，鍛煉團隊合作精神，以場景教學(xué)、實踐體會的方式，培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。 | A4 18 + 提升綜合語言運用能力，在深厚國際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮跨文化理解能力，提升社交經(jīng)驗與技巧，擴展人脈關(guān)系，并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神，學(xué)會從社會實踐中汲取養(yǎng)分，勇于質(zhì)疑，更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。 |
興趣引導(dǎo)、互動學(xué)習(xí)
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對于學(xué)習(xí)詞匯，Mandyie說自己從不會采用“死記硬背”的方式，反而更喜歡外教老師在課堂上的以“互動游戲”的形式來熟記單詞。Morgen老師常用的一招就是利用模仿動物的聲音來調(diào)動小朋友的興趣和注意力，再讓他們用英文說出所聽到的聲音，這種互動游戲式教學(xué)，輕松的就將學(xué)習(xí)英語從一件枯燥的事情變成了“玩”轉(zhuǎn)英語。從興趣出發(fā)學(xué)習(xí)英語，也讓Mandyie的英文能力，在來到i2不到一年的時間內(nèi)，便達到了能與外國友人們都能正常溝通交流的水平。
現(xiàn)象教學(xué)在國內(nèi)的實踐
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（1）跨學(xué)科融合中的學(xué)習(xí)探究
Discover through school subject integration
i2國際私塾全外教PBL現(xiàn)象教學(xué)是根據(jù)某一生活現(xiàn)象確定一個主題，在這個主題下融入歷史、人文、地理、經(jīng)濟等多學(xué)科方面的知識，打通學(xué)科間壁壘，引導(dǎo)孩子們在跨學(xué)科融合中進行深入的學(xué)習(xí)探究。
如以“環(huán)?！睘橹黝}，則可能涉及到經(jīng)濟發(fā)展、人文關(guān)懷、自然保護等多方面知識，孩子們則可以從“環(huán)境問題的起源”“環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系”“日常生活中如何進行環(huán)境保護“等方面對主題進行探討，從而提高孩子們綜合運用知識解決問題的能力。
（2）生活現(xiàn)象的綜合實踐
Engage in everyday life skills
i2國際私塾全外教PBL現(xiàn)象教學(xué)主要以生活現(xiàn)象為學(xué)習(xí)主題，如交通安全、運動、飲食、學(xué)校生活等，通過對這些主題的學(xué)習(xí)去關(guān)注、了解、思考社會生活現(xiàn)實，從而提高他們未來適應(yīng)社會的能力。
筆者還了解到，i2國際私塾的PBL課程設(shè)計了食物、運動、牙齒健康、公益、學(xué)校生活、情感表達、文化等主題，這些主題不拘泥于書本的枯燥理論，而是與生活息息相關(guān)。
