南昌國際私塾少兒英語教育
咨詢熱線 18216026475
重慶少兒英語有哪些學校
發(fā)布時間：2019-06-25 南昌國際私塾少兒英語教育 訪問 : 261PBL現(xiàn)象教學
——————
把世界當教室
PBL現(xiàn)象教學（Phenomenon-based Learning）為iWonderful項目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進的教學法之一。 PBL強調以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學科教學，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等；同時，教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室，不僅將英語運用于生活，更全方位培養(yǎng)學員5C能力。
學習西餐禮儀，跟著外教變身小紳士/小淑女 |
小小牙醫(yī)，走進牙科診所學習護牙小知識 |
小小飛行員，外教帶領孩 子坐飛機、學知識，翱翔 藍天 | 環(huán)保小衛(wèi)士，外教帶領 孩子們循環(huán)利用變廢為 寶 |
明星外教
————
Peter Benjamin Matthews
2012年畢業(yè)于英國紐卡斯爾大學，獲得化學學士，以及TEFL證書。工作經歷，2013-2017，在湖北文理學院擔任英語老師，之后在國際私塾任教。
TEFL in China”授權培訓機構 選外教有“三不”
————————————————————
一直以來，i2國際私塾因其全外教、小班制的教學模式被家長們熟知。那么，i2國際私塾是如何挑外教的呢？
丁小蘭說，i2國際私塾對外教的選擇有“三不”：不要沒有教師資質的，不要對教育沒激情的，不要對孩子沒熱情的。i2國際私塾不僅對外教學歷、專業(yè)、年齡、工作經歷背景有嚴格要求，聘用外教時還要開展數(shù)次考察與審核，包括人事面試、校長面試、突發(fā)場景測試、資質確定、證件辦理等，當所有審核通過，外教才會赴校區(qū)授課。在一次招聘中，i2國際私塾外籍教師招聘部曾遇到一個條件看起來很好的美國老師，他有著豐富的教學經驗，面試表現(xiàn)優(yōu)秀，他稱自己曾在韓國幼兒英語培訓機構任教并擔任2年“教師長”。但i2國際私塾在背景調查中得知，他只是在自己所描述的機構中被試用擔任教師長一職2個月。由于他的實際工作經驗與描述不符，資歷、誠信就顯不足，外籍教師招聘部決定放棄這樣一位老師。
接軌國際教育理念
——————————————-
引進麥克米倫（Macmillan）原版教材
原版引入世界三大英語語言教學(ELT)出版機構之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國際教育同步的學習體系，全面提升學員英語聽說讀寫能力，享受接軌國際的先進語言教育資源。
HATS ON TOP | BRAINWAVE | GO BEYOND | OPEN MIND |
可從看、聽、說、讀、寫幾個方面入手。
看，即看教材、看繪本、看視頻。以i2國際私塾教材“Hats on Top”為例，家長可以陪伴孩子閱讀教材文本、圖片，家長可針對文本對孩子提問，鞏固學習內容。陪伴孩子進行繪本閱讀時，則可對孩子提出延伸性、想象性問題，進行課外延展，比如讓孩子用自己的語言，用英語簡要復述繪本故事，并繪制簡單的思維導圖。動畫片一直是孩子們的心頭好，在控制時間的前提下，父母可以選擇難易程度適中的動畫片和孩子一起看，并一起討論細節(jié)，激發(fā)孩子興趣。
在聽說環(huán)節(jié)，則要反復聆聽教材音頻，讓孩子逐漸熟悉內容語音、語調、語速等。課外的音頻資料也要有所涉獵，i2國際私塾在針對學員的i2家校通APP和自主開發(fā)的配音APP“少兒英語秀”上推送了大量的材料，包括教材視頻、繪本閱讀、復習材料、配音功能等。從聽到說，提高孩子聽說能力。
在讀上，首先要利用好教材，家長可以陪伴孩子多次跟讀、放聲朗讀教材，讓孩子熟悉內容，句法、簡單背誦。還可以快樂共讀繪本，陪伴孩子依興趣選讀，同樣跟讀、默讀，但可不要求孩子背誦。另外，孩子最好每月選取一份外語雜志、報紙、優(yōu)秀文學作品。
書寫習慣也可以早期培養(yǎng)。三年級以前，可以進行一些單詞和圖畫的連線練習，做一些單詞字母的勾描等。三年級以上，可以做一些簡單的書寫練習，比如句子填空等，每周3-4次為宜。
現(xiàn)象教學在國內的實踐
————————————
（1）跨學科融合中的學習探究
Discover through school subject integration
i2國際私塾全外教PBL現(xiàn)象教學是根據(jù)某一生活現(xiàn)象確定一個主題，在這個主題下融入歷史、人文、地理、經濟等多學科方面的知識，打通學科間壁壘，引導孩子們在跨學科融合中進行深入的學習探究。
如以“環(huán)?！睘橹黝}，則可能涉及到經濟發(fā)展、人文關懷、自然保護等多方面知識，孩子們則可以從“環(huán)境問題的起源”“環(huán)境保護與經濟發(fā)展的關系”“日常生活中如何進行環(huán)境保護“等方面對主題進行探討，從而提高孩子們綜合運用知識解決問題的能力。
（2）生活現(xiàn)象的綜合實踐
Engage in everyday life skills
i2國際私塾全外教PBL現(xiàn)象教學主要以生活現(xiàn)象為學習主題，如交通安全、運動、飲食、學校生活等，通過對這些主題的學習去關注、了解、思考社會生活現(xiàn)實，從而提高他們未來適應社會的能力。
筆者還了解到，i2國際私塾的PBL課程設計了食物、運動、牙齒健康、公益、學校生活、情感表達、文化等主題，這些主題不拘泥于書本的枯燥理論，而是與生活息息相關。
