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兒童情緒管理

      每個(gè)孩子都是父母心中的“寶”，當(dāng)這個(gè)寶開始喜歡說“不”，喜歡跟家長們唱反調(diào)，甚至一言不合就大哭大鬧，就給各位寶爸寶媽們帶來了，甜蜜的“煩惱”啊！

情緒管理很重要

      據(jù)兒童教育學(xué)最新研究指出：6歲前的情感經(jīng)驗(yàn)對人的一生具有恒久的影響，孩子如果此時(shí)無法集中注意力，性格急躁、易怒、悲觀、具破壞性，或者孤獨(dú)、焦慮，對自己不滿意等，會很大程度地影響其今后的個(gè)性發(fā)展和品格培養(yǎng)。

      而且，如果負(fù)面情緒常出現(xiàn)且持續(xù)不斷，就會對個(gè)人產(chǎn)生持久的負(fù)面影響，進(jìn)而影響孩子的身心健康與人際關(guān)系的發(fā)展。針對這些孩子成長的過程中存在的問題，越來越多的粑粑麻麻感覺到讓孩子學(xué)會情緒管理的迫切性。

高智商高收入

上千學(xué)員案例證明，經(jīng)過金色雨林腦力訓(xùn)練，可有效提升孩子的學(xué)習(xí)能力。而且，高智商一直以來都和獎(jiǎng)學(xué)金、工作晉升、高收入息息相關(guān)。您花在金色雨林的學(xué)費(fèi)將會為您帶來很大的潛在的收益。

根治根源

通過集中的腦力訓(xùn)練來強(qiáng)化您薄弱的認(rèn)知技能，也正是這些薄弱的技能導(dǎo)致了80%的認(rèn)知問題。補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)只是發(fā)現(xiàn)了問題的標(biāo)，而我們根治問題之本。

不可超越的成就

無論是在訓(xùn)練前還是訓(xùn)練后，我們都會對每一個(gè)客戶進(jìn)行認(rèn)知能力檢測。檢測過程絕對科學(xué)可信。檢測結(jié)果也證明訓(xùn)練后的效果是驚人的。至今為止，仍沒有其他項(xiàng)目可以與我們的訓(xùn)練成果相媲美的

質(zhì)優(yōu)價(jià)廉

在金色雨林，您只要花不到一半的時(shí)間和金錢就可以有高出普通補(bǔ)習(xí)班的效率。我們致力于從根本解決孩子問題，這是補(bǔ)習(xí)班所做不到的！

趙獻(xiàn)榮

      簡介：原北京幼兒師范學(xué)校教務(wù)處主任，現(xiàn)為中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會理事，北京蒙臺梭利教育中心顧問，是“85，95”教育部規(guī)劃重點(diǎn)課題中小幼科學(xué)技術(shù)《幼兒活動套材》副主編。

       金色雨林是林偉女士創(chuàng)辦的東方嘉惠（北京）教育科技有限公司品牌。金色雨林致力于培養(yǎng)3-14歲兒童的學(xué)習(xí)能力。形成了一套個(gè)性化的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)體系教育方案，簡稱IEP。通過評價(jià)體系，可以判斷兒童的學(xué)習(xí)能力，采取針對性的學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)方案，輔以家庭教育咨詢和心理質(zhì)量咨詢。金色雨林是一個(gè)在學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)和家庭教育方面提供咨詢、評估和系統(tǒng)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。

發(fā)展歷程編輯

        2017年 金色雨林JMS（線上運(yùn)營系統(tǒng)）、IES（線上智能教務(wù)系統(tǒng)）、ES（線上測評系統(tǒng)）上線；

        1999年北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心注冊成立；

        1994年 北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心成立。

教育部2019年成為國家工作重點(diǎn)。

重視學(xué)生的全面發(fā)展，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

促進(jìn)關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用

這將是今后工作的重中之重。

以及金色雨林倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)能力

它屬于素質(zhì)教育部門。

它是未來教育的重點(diǎn)。

       最近，金色雨林又增添了一種樂趣。一位具有深厚專業(yè)知識的專家加入了金色雨林專家組，提高了金色雨林教學(xué)的專業(yè)性和權(quán)威性。

       這個(gè)專家組的新成員是來自臺灣的感官整合專家陳大德博士。陳大德博士畢業(yè)于臺灣大學(xué)醫(yī)學(xué)院。臺灣大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)碩士，大連醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)院外科碩士。他曾在中國許多醫(yī)院和教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任兒童發(fā)展的醫(yī)學(xué)顧問。他在兒童感官整合研究方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

陳大德博士及其數(shù)十年來對兒童感官整合的研究與實(shí)踐，是未來金色雨林發(fā)展的重要資產(chǎn)。在今后的工作中，陳大德博士將從醫(yī)學(xué)的角度為兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練提供新的思路。讓孩子在訓(xùn)練過程中，得到更完善的科學(xué)理論指導(dǎo)。

     目前，經(jīng)過20多年的沉淀和積累?！敖鹕炅帧毕冗M(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式吸引了國內(nèi)數(shù)十位專家。他們的專家團(tuán)隊(duì)是金色雨林科學(xué)權(quán)威教學(xué)的保證，有力地支持了金色雨林高質(zhì)量的教學(xué)質(zhì)量。我相信，在不久的將來，更多的專家將加入我們的團(tuán)隊(duì)，使金色雨林在兒童學(xué)習(xí)能力教育領(lǐng)域越來越好。