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兒童情緒管理

      每個(gè)孩子都是父母心中的“寶”，當(dāng)這個(gè)寶開(kāi)始喜歡說(shuō)“不”，喜歡跟家長(zhǎng)們唱反調(diào)，甚至一言不合就大哭大鬧，就給各位寶爸寶媽們帶來(lái)了，甜蜜的“煩惱”??！

情緒管理很重要

      據(jù)兒童教育學(xué)最新研究指出：6歲前的情感經(jīng)驗(yàn)對(duì)人的一生具有恒久的影響，孩子如果此時(shí)無(wú)法集中注意力，性格急躁、易怒、悲觀、具破壞性，或者孤獨(dú)、焦慮，對(duì)自己不滿(mǎn)意等，會(huì)很大程度地影響其今后的個(gè)性發(fā)展和品格培養(yǎng)。

      而且，如果負(fù)面情緒常出現(xiàn)且持續(xù)不斷，就會(huì)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生持久的負(fù)面影響，進(jìn)而影響孩子的身心健康與人際關(guān)系的發(fā)展。針對(duì)這些孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中存在的問(wèn)題，越來(lái)越多的粑粑麻麻感覺(jué)到讓孩子學(xué)會(huì)情緒管理的迫切性。

成都金色雨林情感課程

提高情感力，排除阻礙，高效學(xué)習(xí)

自我認(rèn)知營(yíng) 幫助孩子通過(guò)認(rèn)識(shí)自己的外貌特征及內(nèi)在喜好、專(zhuān)長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)等，正確接納自己產(chǎn)生自尊及自愛(ài)，提升孩子的自信心。

情緒感知營(yíng) 學(xué)習(xí)感受自身情緒的變化與覺(jué)察他人情緒，訓(xùn)練正確管理、控制情緒的方法，做情緒的主人。 

人際交往營(yíng) 學(xué)習(xí)正確結(jié)交新朋友禮儀、方法，在集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的策略、技巧并進(jìn)行實(shí)踐。提升社交能力。 

溝通表達(dá)營(yíng) 學(xué)習(xí)有效表達(dá)和傾聽(tīng)的方法，了解溝通秘籍，提升語(yǔ)言表達(dá)、溝通的能力，幫助孩子達(dá)到與周?chē)说挠行Ы涣鳌?nbsp;

趙獻(xiàn)榮

      簡(jiǎn)介：原北京幼兒師范學(xué)校教務(wù)處主任，現(xiàn)為中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)理事，北京蒙臺(tái)梭利教育中心顧問(wèn)，是“85，95”教育部規(guī)劃重點(diǎn)課題中小幼科學(xué)技術(shù)《幼兒活動(dòng)套材》副主編。

學(xué)校簡(jiǎn)介

       金色雨林是東方嘉惠（北京）教育科技有限公司的品牌，2015年12月4日，新華社主辦的第六屆“大國(guó)之聲”頒獎(jiǎng)典禮在北京舉行，主題是“創(chuàng)造未來(lái)”。金色雨林榮獲“中國(guó)口碑影響兒童教育機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)”，創(chuàng)始人林偉榮獲“中國(guó)教育行業(yè)領(lǐng)軍人物”。它覆蓋27個(gè)省和97個(gè)城市，擁有近200個(gè)中心（截至2018年8月）。

三位一體，兒童學(xué)習(xí)能力評(píng)估

     “金色雨林評(píng)估系統(tǒng)是為3-14歲的兒童開(kāi)發(fā)的。實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)中國(guó)科學(xué)院心理研究所、中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究所驗(yàn)證。該系統(tǒng)由三部分組成：家長(zhǎng)報(bào)告、學(xué)生評(píng)價(jià)和評(píng)估者觀察。在0000330111和科學(xué)計(jì)算方法的支持下，生成詳細(xì)的評(píng)估報(bào)告，定位每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，成為智能課程分配系統(tǒng)為孩子定制特殊課程的重要基礎(chǔ)，幫助您正確理解孩子的學(xué)習(xí)能力。

       教育部前新聞發(fā)言人王旭明，中科院心理研究所教授、國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者張梅玲，中國(guó)科學(xué)院心理研究所博士生導(dǎo)師張雨青教授，中國(guó)著名家庭教育專(zhuān)家、北大家長(zhǎng)教育中心教研主任張旭玲，蘇州先進(jìn)技術(shù)研究院院長(zhǎng)周樹(shù)民博士，高思教育董事長(zhǎng)須佶成，福建醫(yī)科大學(xué)兒童神經(jīng)心理發(fā)育研究中心陳燕惠主任，正心谷創(chuàng)新資本董事總經(jīng)理顧哲，前亞馬遜（中國(guó)）副總裁、知名作家張思宏等各領(lǐng)域?qū)＜野l(fā)表主題演講，共同倡導(dǎo)孩子“學(xué)習(xí)力”培養(yǎng)的重要性、科學(xué)性，并對(duì)教育行業(yè)擁抱互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)線上線下融合，展開(kāi)探討。

    “學(xué)習(xí)是件快不得的事情，需要抓住每一個(gè)關(guān)鍵期，有針對(duì)性的培養(yǎng)，才能取得事半功倍的效果?！贬槍?duì)當(dāng)前蔓延家長(zhǎng)群體的焦慮，張梅玲教授認(rèn)為，未來(lái)需要的是具有國(guó)際視野的，自信、自主、自強(qiáng)的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的陽(yáng)光孩子，這需要家長(zhǎng)在讀懂時(shí)代、讀懂教育、讀懂成長(zhǎng)，特別是讀懂孩子的基礎(chǔ)上挖掘個(gè)體潛能，著力培養(yǎng)。