成都金色雨林教育
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成都兒童情緒訓練培訓班
發(fā)布時間：2019-06-28 成都金色雨林教育 訪問 : 135兒童情緒管理
每個孩子都是父母心中的“寶”，當這個寶開始喜歡說“不”，喜歡跟家長們唱反調，甚至一言不合就大哭大鬧，就給各位寶爸寶媽們帶來了，甜蜜的“煩惱”??！
情緒管理很重要
據(jù)兒童教育學最新研究指出：6歲前的情感經(jīng)驗對人的一生具有恒久的影響，孩子如果此時無法集中注意力，性格急躁、易怒、悲觀、具破壞性，或者孤獨、焦慮，對自己不滿意等，會很大程度地影響其今后的個性發(fā)展和品格培養(yǎng)。
而且，如果負面情緒常出現(xiàn)且持續(xù)不斷，就會對個人產(chǎn)生持久的負面影響，進而影響孩子的身心健康與人際關系的發(fā)展。針對這些孩子成長的過程中存在的問題，越來越多的粑粑麻麻感覺到讓孩子學會情緒管理的迫切性。
高智商高收入
上千學員案例證明，經(jīng)過金色雨林腦力訓練，可有效提升孩子的學習能力。而且，高智商一直以來都和獎學金、工作晉升、高收入息息相關。您花在金色雨林的學費將會為您帶來很大的潛在的收益。
根治根源
通過集中的腦力訓練來強化您薄弱的認知技能，也正是這些薄弱的技能導致了80%的認知問題。補習機構只是發(fā)現(xiàn)了問題的標，而我們根治問題之本。
不可超越的成就
無論是在訓練前還是訓練后，我們都會對每一個客戶進行認知能力檢測。檢測過程絕對科學可信。檢測結果也證明訓練后的效果是驚人的。至今為止，仍沒有其他項目可以與我們的訓練成果相媲美的
質優(yōu)價廉
在金色雨林，您只要花不到一半的時間和金錢就可以有高出普通補習班的效率。我們致力于從根本解決孩子問題，這是補習班所做不到的！
趙獻榮
簡介：原北京幼兒師范學校教務處主任，現(xiàn)為中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會理事，北京蒙臺梭利教育中心顧問，是“85，95”教育部規(guī)劃重點課題中小幼科學技術《幼兒活動套材》副主編。
金色雨林是林偉女士創(chuàng)辦的東方嘉惠（北京）教育科技有限公司品牌。金色雨林致力于培養(yǎng)3-14歲兒童的學習能力。林偉形成了一套個性化的學習能力培養(yǎng)體系教育方案，簡稱IEP。通過評價體系，可以判斷兒童的學習能力，采取針對性的學習能力培訓方案，輔以家庭教育咨詢和心理質量咨詢。金色雨林是一個在學習能力、心理素質和家庭教育方面提供咨詢、評估和系統(tǒng)培訓的機構。
發(fā)展歷程
2017年 金色雨林JMS（線上運營系統(tǒng)）、IES（線上智能教務系統(tǒng)）、ES（線上測評系統(tǒng)）上線；
1999年北京金色雨林學習能力研究中心注冊成立；
1994年 北京雨林學習能力研究開發(fā)中心成立。
教育部2019年成為國家工作重點。
重視學生的全面發(fā)展，大力推進素質教育。
促進關鍵能力和核心素養(yǎng)在學習和生活中的應用
這將是今后工作的重中之重。
以及金色雨林倡導的學習能力
它屬于素質教育部門。
它是未來教育的重點。
6月15日，金色雨林受邀參加由中國科學院心理研究所、蘇州先進技術研究院共同主辦的“中國科學院心理研究所心理學應用2018高峰論壇”。在高峰論壇現(xiàn)場，金色雨林與中國科學院心理研究所、蘇州先進技術研究院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，將心理評估干預技術與金色雨林25年的兒童學習力教育有機結合，助力中國兒童個性化學習領域的發(fā)展。
據(jù)悉，此次合作，為金色雨林與中科院心理研究所再一次合作。本次合作是金色雨林與中科院心理研究所、蘇州先進技術研究院簽訂合作，成為“中科院心身健康促進聯(lián)合實驗室”示范基地，為金色雨林領導中國兒童個性化學習能力教育領域發(fā)展奠定堅實基礎。
在高峰論壇上，中科院心理研究所博士生導師、荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授介紹了“中科院心身健康促進聯(lián)合實驗室”的成立背景，并表示聯(lián)合實驗室自主研發(fā)的心身健康評估工作站，既能采集用戶的生理指標，如腦電、心率變異性（HRV）等，也能對用戶的心理健康狀況進行評估，包括人格、智力、學習能力、情緒、自我意識、社會適應等方面的120種標準化心理評估量表。通過生理和心理兩項指標相結合，確保數(shù)據(jù)結果的可靠性和有效性。
