成都兒童體育培訓去哪一家好點?
發(fā)布時間:2019-06-29 成都金色雨林教育 訪問 : 134兒童體適能培訓是沒文化但有群眾基礎的行業(yè)。而一般文化基礎與群眾基礎分裂的項目,有文化基礎的項目會比有群眾基礎的項目更好推廣。作為兒童體育項目培訓的服務與裝備消費會比其他非體育類教育項目更強,此類消費會是一個很大的增值,大家要善于挖掘。此外,未來孩子是在電競環(huán)境下成長的,教育或可與電競結合。
兒童體適能培訓行業(yè)批量造師能力相較于其他教育行業(yè)更容易,體能訓練師資源很廣闊,機構可以招聘退伍兵等,雖然師資招聘門檻比較低,但是人才天花板很高。
現(xiàn)在國內兒童體適能培訓往往是興趣培訓,而在國外很多是業(yè)余與職業(yè)打通。體適能培訓需要平衡專項技能與體能培訓之間的關系。
成都金色雨林體能課
為高效學習打好身體基礎
金色雨林體能課程是專為3-14歲兒童在成長運動敏感期提供身體功能性訓練,基于體能5項:耐力、力量、平衡、柔韌性和韻律感,遵循運動無損傷原則,讓孩子在精心設計的課程中,全面提高孩子身體運動機能,矯正孩子運動中的不良身體形態(tài),塑造健康挺拔的身姿,全面增強全身素質,促進孩子健康自信成長,為高效學習打下身體基礎。
史德志
簡介:北京第二實驗小學怡海分校校長。中央教科所學校研究部兼職研究員,《基礎教育參考》編委會委員,全國中小學教材審定委員會學科審查委員。
學校簡介
金色雨林是林女士創(chuàng)辦的東方嘉惠(北京)教育科技有限公司品牌。金色雨林致力于培養(yǎng)3-14歲兒童的學習能力。形成了一套個性化的學習能力培養(yǎng)體系教育方案,簡稱IEP。通過評價體系,可以判斷兒童的學習能力,采取針對性的學習能力培訓方案,輔以家庭教育咨詢和心理質量咨詢。金色雨林是一個在學習能力、心理素質和家庭教育方面提供咨詢、評估和系統(tǒng)培訓的機構。
發(fā)展歷程
2017年 金色雨林JMS(線上運營系統(tǒng))、IES(線上智能教務系統(tǒng))、ES(線上測評系統(tǒng))上線;
1999年北京金色雨林學習能力研究中心注冊成立;
1994年 北京雨林學習能力研究開發(fā)中心成立。
學校評估優(yōu)勢
根據(jù)各年齡段兒童的特點,分階段進行評價。
學前評估:對學齡前兒童進行大運動、細動作、認知水平、言語(語言)能力、社會能力五個方面的能力發(fā)展水平測試。
學生評價:對學齡兒童的學習能力從感覺運動能力、聽覺感知能力、視覺感知能力和思維水平、閱讀理解能力五個方面進行評價。
關于我們
為了適應兒童不斷變化的學習環(huán)境的要求,更好地提高他們的學習能力,我們應該用科學的方法彌補他們學習能力的不足。在多年的實踐和研究的基礎上,金是雨林整合了最新的技術和理論,使課程更加全面。
對于適齡兒童來說,金色雨林綜合學習能力體系可以促進他們的聽、說、讀、寫、算、想、社會交往和情緒調節(jié),從而實現(xiàn)兒童學習能力的全面增長,建立他們的核心競爭力。
在過去的二十余年中,金色雨林已經幫助了近500,000中國孩子提升學習能力,戰(zhàn)勝學習困難,成功率高達96.8%。相信在本次課程升級之后,將有更多的孩子在金色雨林綜合學習力培養(yǎng)體系的幫助之下,提升學習能力。我們也期待著更多孩子與我們一起成長,共同進步!