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鄭州兒童口才培訓(xùn)班

發(fā)布時間:2019-07-12 鄭州卡耐基口才 訪問 : 175
演講,不同于朋友間的閑聊和日常的對話,而是一種專業(yè)的受過訓(xùn)練后的表演,是一次具有目的性的對觀眾的征服,是靠言語的魅力去接近你夢寐以求的世界。你想要獲得的每一種結(jié)果,演講都可以為你助力。

第五章:領(lǐng)袖演講力之能量塑造

1. 演講力是領(lǐng)袖導(dǎo)師的基石;

2. 能力的證明--教授他人;

3. 建立領(lǐng)袖導(dǎo)師信念體系;

4. 演講力能量塑造模型。

第六章:領(lǐng)袖演講力之能力雕琢

1. 權(quán)微演講力手勢訓(xùn)練;

2. 導(dǎo)師瞬間引爆舞臺秘訣;

3. 突破演講負(fù)能量圈的方法;

4. 傳播與塑造我夢想與愿景。

第七章:領(lǐng)袖演講力之四項修煉

1. 領(lǐng)袖布置任務(wù)的五步標(biāo)準(zhǔn)法;

2. 領(lǐng)袖樹立目標(biāo)的三大技巧;

3. 領(lǐng)袖總結(jié)發(fā)言萬能公式;

4. 領(lǐng)袖必須掌握培訓(xùn)的力量。

學(xué)院簡介  

中國當(dāng)眾講話訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)學(xué)院,結(jié)合中外素質(zhì)教育的成功典范,如美國卡耐基的教育理念,成功學(xué)的教育理念,現(xiàn)代化的教練技術(shù)等手段,通過近十年的社會辦學(xué)經(jīng)驗,自主研發(fā)七大課程:領(lǐng)導(dǎo)演講口才與管理溝通、職場精英當(dāng)眾講話訓(xùn)練、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)口才訓(xùn)練、青少年口才藝術(shù)訓(xùn)練、魅力口才訓(xùn)練、小學(xué)生語言突破訓(xùn)練、幼兒語言啟蒙訓(xùn)練;是目前國內(nèi)較專業(yè)、較系統(tǒng)、較完善的當(dāng)眾講話訓(xùn)練體系。

學(xué)習(xí)演講與口才的好處

在當(dāng)今社會,講好話是適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展的重要本能,也是新時代與世界融合的重要基礎(chǔ)。我們的許多歷史事實表明,演講不僅僅是為了鼓動某件事或?qū)崿F(xiàn)某件事。更多的例子表明,高水平的演講不僅是張嫻社會生活中高質(zhì)量、高質(zhì)量的人和人們交談的首個標(biāo)志。此外,它在商務(wù)談判、產(chǎn)品銷售、技術(shù)引進(jìn)、公共關(guān)系或思想教育、組織生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)活動中發(fā)揮著重要作用。許多企業(yè)高層把提高員工說話能力作為擴(kuò)大生產(chǎn)的手段。這種不作為表明,言語是一種無形的生產(chǎn)力。

學(xué)習(xí)演講口才的小技巧

沒有人天生就有口才。每個人都受過訓(xùn)練。但有些人很有天賦,有些人是長期的實踐訓(xùn)練!無論一個人多么慷慨,當(dāng)他看到陌生人時,他都會緊張,或多或少,他的聲音會顫抖。(所以你的口才并不像你想的那么糟糕,也許只是你害怕面對它,或者你沒有信心去觸摸它。)優(yōu)秀的口才者除了能看到其他人之外,更注重提高自己的“修養(yǎng)”。他們的知識是閱讀更多的書籍和報紙和聯(lián)系媒體而成熟的。只是他們更加關(guān)注周圍的事物,更多的思考,更多的思考!而且他們對自己很有信心,雖然他們可能不會驚異,但在自己的心里,他們已經(jīng)正確地面對了自己的缺點,并且不否認(rèn)自己,總結(jié)了自己的優(yōu)點,在自己的缺點中,也許,他們會想,“我挺丑了,干嘛還要在乎出不出丑呢??”這是一種樂觀的態(tài)度,也是提高口才的必要條件!

主要解決問題:

1、 邏輯思維不清晰,說話沒有重點,沒有即興應(yīng)變能力,廢話太多,口頭禪等。

2、 思維打不開,很局限,不能擴(kuò)展發(fā)揮和抓取自己已有的知識點。

3、 解決講話不生動,枯燥,沒有感染力,不會講故事。

4、 改變說話沒有氣勢,沒有氣場,沒有臺風(fēng)的問題。

5、 學(xué)會控場、互動、引導(dǎo)觀眾、問答、點評等技巧。

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