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鄭州口才培訓學習

發(fā)布時間:2019-07-15 鄭州卡耐基口才 訪問 : 158
在幼兒的年齡,想象力是他們敢于想象和敢于想象時最重要的能力。有些孩子不敢想象,或者不知道如何想象,通過學習口才,會在他們的頭腦中產生一個既有形又無形、抽象又具體的形象,這決定了他們未來的創(chuàng)新能力。

第1部分 普通話正音

聽音辨別錯誤發(fā)音,經過繞口令等練習來改善學員平翹舌音,邊鼻音,前后鼻音以及方言音的問題。再結合聲調練習,讓發(fā)音更飽滿。

第二部分 氣息、發(fā)聲、共鳴訓練

經過氣息訓練,解決說話公里不足,氣短,聲音不夠洪亮,嗓子累等現(xiàn)象。再繼續(xù)進行共鳴訓練,美化聲音,找到屬于自己的好的音色。

第三部分 表達,當眾講話

對聲音進行彈性訓練來進行情景再現(xiàn),塑造聲音的多種性。結合實際的發(fā)言稿來對講話的重音進行訓練,學習聲音的表現(xiàn)力。

學院簡介  

中國當眾講話訓練網絡學院,結合中外素質教育的成功典范,如美國卡耐基的教育理念,成功學的教育理念,現(xiàn)代化的教練技術等手段,通過近十年的社會辦學經驗,自主研發(fā)七大課程:領導演講口才與管理溝通、職場精英當眾講話訓練、大學生創(chuàng)業(yè)口才訓練、青少年口才藝術訓練、魅力口才訓練、小學生語言突破訓練、幼兒語言啟蒙訓練;是目前國內較專業(yè)、較系統(tǒng)、較完善的當眾講話訓練體系。

學習演講與口才的好處

一個人的語言水平是可以確定的。他的生活水平,企業(yè)員工的整體語言水平,可以決定企業(yè)的燕尾服速度,一個國家公民的整體語言水平決定國家的興衰,決定國際競爭的成敗。從修養(yǎng)、家庭團結、治理、世界和平,到求職、戀愛、晉升和發(fā)展,哪種口才?因此,在現(xiàn)實生活中,良好的口語能力能使我們具有吸引力,能讓我們在同一條起點上占據良好的開端,能使我們更好地和一些高質量的人交流必要的條件,為我們自身的發(fā)展打下堅實的基礎。

學習演講口才的小技巧

沒有人天生就有口才。每個人都受過訓練。但有些人很有天賦,有些人是長期的實踐訓練!無論一個人多么慷慨,當他看到陌生人時,他都會緊張,或多或少,他的聲音會顫抖。(所以你的口才并不像你想的那么糟糕,也許只是你害怕面對它,或者你沒有信心去觸摸它。)優(yōu)秀的口才者除了能看到其他人之外,更注重提高自己的“修養(yǎng)”。他們的知識是閱讀更多的書籍和報紙和聯(lián)系媒體而成熟的。只是他們更加關注周圍的事物,更多的思考,更多的思考!而且他們對自己很有信心,雖然他們可能不會驚異,但在自己的心里,他們已經正確地面對了自己的缺點,并且不否認自己,總結了自己的優(yōu)點,在自己的缺點中,也許,他們會想,“我挺丑了,干嘛還要在乎出不出丑呢??”這是一種樂觀的態(tài)度,也是提高口才的必要條件!

主要解決問題:

1、 邏輯思維不清晰,說話沒有重點,沒有即興應變能力,廢話太多,口頭禪等。

2、 思維打不開,很局限,不能擴展發(fā)揮和抓取自己已有的知識點。

3、 解決講話不生動,枯燥,沒有感染力,不會講故事。

4、 改變說話沒有氣勢,沒有氣場,沒有臺風的問題。

5、 學會控場、互動、引導觀眾、問答、點評等技巧。

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