鄭州卡耐基口才
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鄭州兒童口才培訓(xùn)課程
發(fā)布時(shí)間：2019-07-16 鄭州卡耐基口才 訪問(wèn) : 169學(xué)習(xí)演講與口才的好處
學(xué)習(xí)口才后，在未來(lái)的求職競(jìng)爭(zhēng)和面試中，我們會(huì)有語(yǔ)言表達(dá)的優(yōu)勢(shì)，使考官或面試官能夠更深入、更仔細(xì)地了解自己，使他們對(duì)我們更有信心，更愿意把工作交給我們?nèi)ネ瓿伞?/span>
在生活方面，語(yǔ)言的表達(dá)就更需要技巧性和藝術(shù)性了.也許你會(huì)找到一些好朋友，因?yàn)槟憧诓懦霰姟．吘?，人們需要彼此交?/span>
課程內(nèi)容（主要分五大模塊）：
一、講師角色定位
在深刻理解客戶培訓(xùn)需求的情況下，以培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從學(xué)員具體的“授課任務(wù)”出發(fā)進(jìn)行系統(tǒng)整體規(guī)劃。了解成年人的學(xué)習(xí)法則和授課的三大法則。
二、課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
經(jīng)過(guò)正反案例討論：什么樣的課程是好的課程？明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法和課程結(jié)構(gòu)。掌握課程設(shè)計(jì)的原則、流程和方法；會(huì)運(yùn)用課程設(shè)計(jì)流程和結(jié)構(gòu)模板提升課程有效性。
三、講師精彩呈現(xiàn)
學(xué)會(huì)授課基本功，運(yùn)用專業(yè)的訓(xùn)練手段提升肢體語(yǔ)言，包括站姿、手勢(shì)、和走動(dòng)眼神交流等內(nèi)容。學(xué)習(xí)語(yǔ)音表現(xiàn)力、授課語(yǔ)言技巧，提升授課吸引力。
四、互動(dòng)教學(xué)控場(chǎng)
學(xué)習(xí)五招營(yíng)造高效課堂，了解交流與互動(dòng)的秘訣。掌握與學(xué)員有效交流互動(dòng)、營(yíng)造良好課堂氛圍、靈活應(yīng)對(duì)學(xué)員提問(wèn)，贏得信任的課堂掌控技巧。
五、實(shí)戰(zhàn)過(guò)關(guān)點(diǎn)評(píng)
參訓(xùn)學(xué)員運(yùn)用自己的課件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)試講，講師對(duì)學(xué)員的授課技巧和課件進(jìn)行專業(yè)評(píng)估；針對(duì)每一位學(xué)的員試講，給予點(diǎn)評(píng)與反饋，給出閃光點(diǎn)以及后續(xù)待改進(jìn)的建議。
這個(gè)世界早已經(jīng)不再被埋頭苦干的人支配，沉默是金也已經(jīng)是課本里的往事。
現(xiàn)在，你所有付出的努力，都應(yīng)該被知曉與贊賞。你每一次驚嘆和吶喊，都應(yīng)該被關(guān)注與擁抱。你成就的每一個(gè)精彩，都應(yīng)該獲得掌聲與鮮花。
但，前提是你勇敢的表達(dá)，說(shuō)出你想要的一切。
學(xué)習(xí)演講與口才的好處
我們生活在一個(gè)可以與他人交流的空間里。人際交往伴隨著每個(gè)人的生活。我們需要口才與外界交流，從陌生到熟悉，從爭(zhēng)吵到和諧。在人際交往中，有口才的人往往更受歡迎。例如，面對(duì)兩人之間的激烈爭(zhēng)吵，調(diào)整可以把雙方變成絲綢。國(guó)際外交對(duì)話可以把殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)變成談判桌。古人常說(shuō)“一個(gè)詞能興國(guó)，一個(gè)詞也能誤導(dǎo)國(guó)家”，這充分說(shuō)明了口才在交際中的重要作用。
學(xué)習(xí)演講口才的小技巧
沒(méi)有人天生就有口才。每個(gè)人都受過(guò)訓(xùn)練。但有些人很有天賦，有些人是長(zhǎng)期的實(shí)踐訓(xùn)練！無(wú)論一個(gè)人多么慷慨，當(dāng)他看到陌生人時(shí)，他都會(huì)緊張，或多或少，他的聲音會(huì)顫抖。（所以你的口才并不像你想的那么糟糕，也許只是你害怕面對(duì)它，或者你沒(méi)有信心去觸摸它。）優(yōu)秀的口才者除了能看到其他人之外，更注重提高自己的“修養(yǎng)”。他們的知識(shí)是閱讀更多的書籍和報(bào)紙和聯(lián)系媒體而成熟的。只是他們更加關(guān)注周圍的事物，更多的思考，更多的思考！而且他們對(duì)自己很有信心，雖然他們可能不會(huì)驚異，但在自己的心里，他們已經(jīng)正確地面對(duì)了自己的缺點(diǎn)，并且不否認(rèn)自己，總結(jié)了自己的優(yōu)點(diǎn)，在自己的缺點(diǎn)中，也許，他們會(huì)想，“我挺丑了，干嘛還要在乎出不出丑呢？？”這是一種樂(lè)觀的態(tài)度，也是提高口才的必要條件！
學(xué)習(xí)演講口才
抓住交流的所有機(jī)會(huì)，有時(shí)當(dāng)另一方很忙時(shí)，如果你不努力爭(zhēng)取，你將失去交流的機(jī)會(huì)。你應(yīng)該及時(shí)告訴對(duì)方你和他溝通只需要很短的時(shí)間，比如給我一分鐘。所以也許你有機(jī)會(huì)交流，只要你能有精彩的語(yǔ)言和吸引人的話題，對(duì)方可能會(huì)給你更多的時(shí)間交流。
