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鄭州口才培訓(xùn)方法

發(fā)布時間:2019-07-16 鄭州卡耐基口才 訪問 : 157
一個人的心理素質(zhì)是在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過后天的環(huán)境與教育的影響而逐步形成的。有的人內(nèi)心強(qiáng)大,有的人心思細(xì)膩。而任何一個成功的人,都必然有著出色的抗壓能力:與所有的苦難和解,伴所有的歷練成長。

第1部分 普通話正音

聽音辨別錯誤發(fā)音,經(jīng)過繞口令等練習(xí)來改善學(xué)員平翹舌音,邊鼻音,前后鼻音以及方言音的問題。再結(jié)合聲調(diào)練習(xí),讓發(fā)音更飽滿。

第二部分 氣息、發(fā)聲、共鳴訓(xùn)練

經(jīng)過氣息訓(xùn)練,解決說話公里不足,氣短,聲音不夠洪亮,嗓子累等現(xiàn)象。再繼續(xù)進(jìn)行共鳴訓(xùn)練,美化聲音,找到屬于自己的好的音色。

第三部分 表達(dá),當(dāng)眾講話

對聲音進(jìn)行彈性訓(xùn)練來進(jìn)行情景再現(xiàn),塑造聲音的多種性。結(jié)合實際的發(fā)言稿來對講話的重音進(jìn)行訓(xùn)練,學(xué)習(xí)聲音的表現(xiàn)力。

學(xué)院簡介  

當(dāng)眾講話課程經(jīng)過講師教授與學(xué)員訓(xùn)練相結(jié)合,幫助學(xué)員克服講話時的怯場和表述混亂。

在訓(xùn)練過程中,設(shè)置了常見、突發(fā)等多種模擬場景,保證學(xué)員能靈活應(yīng)變。配合經(jīng)典案例,由此來增加發(fā)言的邏輯結(jié)構(gòu),讓學(xué)員精準(zhǔn)表達(dá)。

學(xué)習(xí)演講與口才的好處

個人成功的關(guān)鍵是“人才不一定有口才,口才必須是人才!”口才包括演講、談判、演講等。這些基本能力是衡量現(xiàn)代人是否有才能的關(guān)鍵因素。如果青少年從很小的時候就決定要成為有才華的人,他們首先應(yīng)該努力培養(yǎng)他們的口才。

學(xué)習(xí)演講口才的小技巧

堅持每天早上看書,大約30分鐘左右,根據(jù)自己的實際情況可以適當(dāng)增減,這樣不僅鍛煉了你的口語流利度,說話清晰,而且還可以增加知識。早上讀書時,注意發(fā)音和速度。

經(jīng)常參與辯論、演講比賽,或充當(dāng)某些活動的主持人。

還有一點需要注意的是,一個人在講話時他的語氣,眼神,肢體動作也是很重要的,這些如果能夠把握的恰到好處,也會讓自己說話具有的說服力加分的

主要解決問題:

1、 邏輯思維不清晰,說話沒有重點,沒有即興應(yīng)變能力,廢話太多,口頭禪等。

2、 思維打不開,很局限,不能擴(kuò)展發(fā)揮和抓取自己已有的知識點。

3、 解決講話不生動,枯燥,沒有感染力,不會講故事。

4 改變說話沒有氣勢,沒有氣場,沒有臺風(fēng)的問題。

5、 學(xué)會控場、互動、引導(dǎo)觀眾、問答、點評等技巧。

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