在成都小學(xué)語文輔導(dǎo)的教學(xué)中，通過對閱讀材料的預(yù)讀以及信息的提煉，可以很好的促進學(xué)生們思維能力的培養(yǎng)，教材精選的優(yōu)秀的優(yōu)質(zhì)文章，對學(xué)生們的心理成長，以及思維能力的提升有重要的作用，這是近年來大力倡導(dǎo)閱讀教學(xué)的重要原因之一。

小學(xué)生的思維能力一開始是比較低的，而要想讓學(xué)生們的思維能力得到有效的訓(xùn)練和提升，就得要抓住提升的關(guān)鍵點，而成都小學(xué)語文輔導(dǎo)閱讀教學(xué)正是這個有效的關(guān)鍵點。因此，教師們在日常的教學(xué)中，要注重對學(xué)生們閱讀能力的培養(yǎng)，從而促進學(xué)生們思維模式的不斷變化和提升，使其心理得到健康的發(fā)展。

【成都小學(xué)語文輔導(dǎo)】以閱讀寫作為主，注重知識體系搭和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

1)形近字、多音字、數(shù)量詞的使用、偏正短語(形容詞匯等的正確使用).

2)“的、地、得”的使用.

3)成都小學(xué)語文輔導(dǎo)包括大量近義詞、反義詞.

4)課文中成語(及四字詞語)、一些描寫顏色的詞語、還有一些常用的八字成語。

5)詞語方面還需要積累一些如ABB、AABB、ABAB、ABAC等類型的詞語及成語中含正反意思的字的成語。

6)適當?shù)目梢允褂靡恍M人等修辭手法。寫作方面以寫景、敘事為主，能把所見、所想、所感受到條理清晰、句子完整的寫出來即可。

7)學(xué)習(xí)在實際運用中正確使用標點符號理解自然段，理解中心句，概括段意。學(xué)習(xí)抓住特點觀察人/物。

成都小學(xué)語文輔導(dǎo)專項鞏固課課程特色：用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進行針對性訓(xùn)練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學(xué)生認清學(xué)習(xí)問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。

成都小學(xué)語文輔導(dǎo)鍛煉孩子們多讀好文章的習(xí)慣

俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的你們能夠每天抽出時間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導(dǎo)。

成都小學(xué)語文輔導(dǎo)讓孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣

日記，估計作為家長的我們當學(xué)生的時候，你的語文老師一定這樣督促過你，你們要每天寫日記哦。同樣的，到了您的孩子時，也是一樣的效果。培養(yǎng)孩子寫日記，能夠讓您的孩子做下他一天的總結(jié)，讓他學(xué)會感悟生活，同時鍛煉了他的寫作能力。

梁佳佳

愛心獻給孩子，誠心送給家長，讓我們一起打開未知的大門。

連續(xù)多年被評為“ 優(yōu)秀教員”。

語言干脆利落，思路清晰，注重實戰(zhàn)，知識透徹，耐心十足， 時不時來點比喻，擬人，趣味橫生。

“敬業(yè)擔當”是秦學(xué)人愛崗敬業(yè)、勇于擔當、對事負責、做成事情、對結(jié)果負責、善打勝仗、提升個人能力、構(gòu)筑企業(yè)核心競爭力的重要保障和工作作風。

秦學(xué)人因為對教育事業(yè)的理想與追求走到一起，探尋教育培訓(xùn)行業(yè)革新之路。我們齊聚于這個有夢想的舞臺，就要胸懷世界，成就秦學(xué)百年基業(yè)。秦學(xué)人勇于批評和自我批評，善于傾聽并不斷自我反思，只有不斷突破自我才能不斷成長，只有勇敢、勤奮、充滿激情的付出，才會有最大的收獲。