重慶朗閣教育學(xué)校
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重慶雅思閱讀培訓(xùn)課程哪家好？
發(fā)布時間：2019-07-27 重慶朗閣教育學(xué)校 訪問 : 125雅思和普思考試與中國英語能力等級量表的對接研究工作順利完成，體現(xiàn)了量表的應(yīng)用價值，樹立了語言測試與量表對接研究規(guī)范，有助于探討不同地區(qū)英語學(xué)習(xí)者語言學(xué)習(xí)規(guī)律與學(xué)習(xí)模式，為教育開放做了一件大事，助力‘中國標(biāo)準(zhǔn)’走出去，為語言教育領(lǐng)域貢獻(xiàn)了中國智慧。
雅思考試(IELTS——International English Language Testing System)，全稱國際英語語言測試系統(tǒng)，，由劍橋大學(xué)考試委員會外語考試部、英國文化協(xié)會及IDP教育集團(tuán)共同管理，是為了打算到使用英語的國家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們設(shè)置的英語水平考試。
課程介紹
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課程名稱：雅思基礎(chǔ)6分課程
班級人數(shù)：5-8人
班級類型：全日制/周末/晚班
入學(xué)水平：高二/高三英語程度；較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙；能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá)，但邏輯感、條理性及組織能力都較差；詞匯量在2500-3500左右
課程介紹：
閱讀較有深度的中長篇文章，理解較為復(fù)雜的概念；準(zhǔn)確把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié)；多方面鞏固中高級語法，尤其是各類從句及非謂語
探討略有深度的口語話題（如全球化）；掌握書面概括文章的能力，學(xué)會借用素材來組織語句及觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)中級難度單詞的搭配及用法
實(shí)踐“完句表達(dá)法”，牢固樹立完句概念，貫穿聽說讀寫任一科目
階段目標(biāo)：拓展理解深度及廣度，進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的成人世界，表達(dá)中更偏向?qū)W術(shù)而不是生活
配套教材：《劍橋英語》English in Mind（青少版）第4級● 學(xué)生用書 ● 同步訓(xùn)練 ● 視聽包
呂艷萍
執(zhí)教教齡：12年以上教齡
畢業(yè)院校：四川師范大學(xué)英語學(xué)士、法律本科學(xué)士畢業(yè)
背景經(jīng)歷：參與了朗閣海外研發(fā)中心系列教材《雅思閱讀三十六計(jì)》書籍的編寫工作，2015年參加British Council（英國教育文化協(xié)會）主辦的雅思考試年度工作坊
教學(xué)風(fēng)格：在雅思閱讀和聽力、新托福閱讀以及SAT閱讀的解題思路上鉆研出了一套自己的方法
擅長科目：雅思聽力、閱讀；托福閱讀；SAT閱讀
備考雅思聽力的技巧
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??使用英語新聞技巧
??1、首先，試著用你熟悉的語言理解新聞內(nèi)容。
??2、掌握各種新聞英語的限定詞。
??3、不要在你不明白的地方去想它，繼續(xù)聽。
??4、不要太在意那些特別難理解的名字和地名。
??5、必須以正確的播放速度學(xué)習(xí)。
雅思閱讀提高的方法
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在雅思閱讀的時候要克服長難句障礙。很多考生都會很恐懼長難句，可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，因?yàn)閹缀趺科潘奸喿x都會有這么幾句長難句，有許多同學(xué)這樣分析那樣分析可就是分析不出什么名堂。針對這個問題小編議考生們可以認(rèn)真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)成分，因?yàn)橛⒄Z的句子主干一般不復(fù)雜，只是其附著的修飾語比較多，考生一開始可以學(xué)會怎樣寫出一些簡單的基本句型，然后考生可以通過各種從句、插入語、非謂語形式擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。
另外，在雅思閱讀中要學(xué)會文章歸類。雅思閱讀文章成千上萬，怎樣從中把握文章規(guī)律才是王道。一般雅思閱讀的文章總是按照每套試題四篇文章分布，于是眾多學(xué)子也就開始按部就班，可是如果考生把自己讀過的文章主題進(jìn)行分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前再按類別復(fù)習(xí)這些文章我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也可以掌握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。
雅思學(xué)員心得?
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王X睿
這一場雅思考試總體來說難度中等，聽力和閱讀都是中規(guī)中矩，寫作里小作文竟然是6.23亞太卷的原題，我也正好在香港參加了這場考試。閱讀聽力的學(xué)習(xí)都是參照網(wǎng)上很成熟的方法和技巧，所以重點(diǎn)分享一下在朗閣培訓(xùn)過的寫作和口語部分吧。
寫作部分雖然離預(yù)期目標(biāo)差了一點(diǎn)點(diǎn)，但能達(dá)到小分6的條件還是十分滿足的。相比于上一場考試，我感覺小作文部分提升最明顯，特別是老師講解的有關(guān)趨勢描述的不同表達(dá)方式，讓我在句式結(jié)構(gòu)和詞匯豐富度上有了很大進(jìn)步。而大作文部分由于有了之前的分類練習(xí)，我也能夠快速建立起結(jié)構(gòu)框架，只是可能在高級詞匯應(yīng)用和觀點(diǎn)邏輯上還需要進(jìn)一步提高。
口語的Part1部分都是抽到的之前重點(diǎn)準(zhǔn)備過的題目，但是Part2抽了一道題庫之外的題目，因此口語考試時除了提前準(zhǔn)備，還需要很強(qiáng)的臨場應(yīng)變能力。之前上課時口語老師所講解的結(jié)構(gòu)建立和前后關(guān)聯(lián)等方面的內(nèi)容很好地幫助我在面對考官問題時能夠快速反應(yīng)。這里也特別感謝Chris，和他的交流不僅提升了我和外籍考官交流的能力，也對我之后在申請學(xué)校時的面試有很大幫助。
總的來說非常感謝朗閣的老師們教授給我的知識和技巧，這次滿意的考試結(jié)果也幫助我能夠更加從容地開展申請學(xué)校的工作。
