成都啟德教育培訓(xùn)學(xué)校
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成都什么sat培訓(xùn)班好？
發(fā)布時間：2019-08-03 成都啟德教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 109SAT基礎(chǔ)班
教學(xué)目標(biāo)：達(dá)到SAT1200分以上時
班級人數(shù)：3-6人
課程階段：1200分、基礎(chǔ)
招生對象：
SAT入學(xué)模考成績在1000分上下，SAT目標(biāo)分?jǐn)?shù)在1200分左右的學(xué)生，理科較強(qiáng)的學(xué)生
基礎(chǔ)較弱，需要進(jìn)行SAT考試所需的基本閱讀理解能力，與句子結(jié)構(gòu)相關(guān)的基礎(chǔ)語法和簡單數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的學(xué)生
課程特色：
多種方法講解和練習(xí)SAT閱讀理解，通過強(qiáng)化練習(xí)，讓學(xué)生在閱讀理解和速度上有一個短期的突破
熟練掌握SAT語法基本原則，一改碎片式的語法教學(xué)，讓學(xué)生對語法有一個全面的認(rèn)識從而突破題目
理解SAT數(shù)學(xué)方法論與數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生學(xué)會數(shù)據(jù)分析和信息圖表處理的基本方法，從而有的放矢地解題
教學(xué)內(nèi)容：
1.基礎(chǔ)閱讀 生詞規(guī)避；長難句；句子作用及段落作用； 文章主旨；議論文；小說； 題型講解之詞匯題； 題型講解之主旨題； 題型講解之細(xì)節(jié)題； 題型講解之圖表題； 綜合練習(xí)：套題講解與解析； | 2.基礎(chǔ)語法 句子結(jié)構(gòu)---劃分句子結(jié)構(gòu)； 句子結(jié)構(gòu)---快速排查法； 標(biāo)點；主謂一致；代詞指代； 動詞時態(tài)與語態(tài)； 修飾---定語，狀語，同位語，插入語； 修飾---非謂語動詞，介詞短語； 從句---五種從句考點； 平行結(jié)構(gòu)；比較結(jié)構(gòu)； 語法語義層檢驗。 |
成都sat培訓(xùn)師資
郭方舟
教學(xué)經(jīng)驗：5年
成功案例：88
講授課程：SAT閱讀、GRE閱讀、SSAT閱讀、雅思口語
教研成果：參與編寫啟德集團(tuán)內(nèi)部教材《SAT28天閱讀》《SAT28天寫作》《新SAT核心詞匯14天》 》《GRE高頻詞匯進(jìn)階+測試》 《SSAT高分備考指南》《ACT詞匯進(jìn)階》《SAT201》
個人介紹：
多年教齡，年平均教學(xué)課時1200H，曾任北京四中SAT團(tuán)培老師，多次赴香港帶團(tuán)全程負(fù)責(zé)學(xué)生SAT考試。英語基礎(chǔ)扎實，口語流利地道，講解生動有趣，學(xué)生學(xué)習(xí)效率很高。強(qiáng)調(diào)個性化教學(xué)和批判性思維的培養(yǎng)，善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，使其在今后的英語學(xué)習(xí)中能夠舉一反三，更加如魚得水。
提倡結(jié)構(gòu)閱讀法，重視句間邏輯關(guān)系，幫助學(xué)生快速提高閱讀能力；教學(xué)經(jīng)驗豐富，思路清晰，強(qiáng)調(diào)個性化教學(xué)和批判性思維的培養(yǎng)，高分提分明顯；曾任北京四中SAT團(tuán)培老師，多次赴香港帶團(tuán)全程負(fù)責(zé)學(xué)生SAT考試，SAT閱讀高分350以上的學(xué)生占50%； GRE學(xué)生一期強(qiáng)化verbal課平均提分10分，多名學(xué)生成功申請到UC伯克利、康奈爾、約翰霍普金斯等名校；3節(jié)課學(xué)生ACT閱讀提分到34；多名SSAT學(xué)生成績2200以上。
教學(xué)理念/方法：
強(qiáng)調(diào)個性化教學(xué)和批判性思維的培養(yǎng)，善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，使其在今后的英語學(xué)習(xí)中能夠舉一反三，更加如魚得水。
1.詞匯
不像我認(rèn)識的很多詞霸，連GRE單詞都能早早背完。我自己定性不是很強(qiáng)，很難反復(fù)堅持背一個大詞表，因此我用了很多詞匯材料來給自己找新鮮感，也增加了所學(xué)詞匯的寬度。我SAT詞匯的學(xué)習(xí)說白了就是巴郎3500兩遍(當(dāng)時掌握了能有40%)，百詞斬SAT一遍，高頻詞表查漏補缺，最后考前一個月把所有真題高頻的不認(rèn)識的詞挑出來做了一個自己的300詞詞表。
然后就是輔以在美國學(xué)生中口碑很好的一本書叫做direct hits 來做最后補充。如果你有耐力把巴郎3500掌握個80%，那考前過一遍真題里的生詞足矣。如果沒有那么強(qiáng)的耐力，可以嘗試我的這個方法來增加興趣。但不管用什么樣的方法，單詞學(xué)習(xí)都沒有捷徑，就是靠功夫，你可以走馬觀花把那些材料都過了，但可能最后還是不知所以然。
其實背單詞，關(guān)了手機(jī)電腦獨自閉關(guān)修行，也是種值得享受的意境。還有要注意的就是一定要多花點時間看看單詞的英文解釋。拋開有時坑爹的翻譯不說，兩種不同的語言不可能每個詞都有意境完全一致的翻譯，而這些細(xì)微差別往往會導(dǎo)致你理解出錯。
2.重視真題
我想說好的方法只有不斷在真題中實踐，才可以發(fā)揮效果。我沒有做過OG，只把OG做過一遍然后所有真題包括sunday題做過兩遍。但把這些題都做完并仔細(xì)分析完就花了我整整一個春天。所以我個人認(rèn)為如果不是真題OG都不太錯然后想多做題，OG和非官方題都沒有太大必要。把自己做完的所有真題好好分析，再整理出來，其實就已經(jīng)是一個挺驚人的量了。然后把這些消化吃透，那么拿到高分，是水到渠成的事了。
成都sat學(xué)員心得
C同學(xué)
學(xué)前成績：310分
學(xué)后成績：330分
我是美國高中學(xué)生，性格比較貪玩，課下學(xué)習(xí)時間不多，由于考試時間緊張，因此規(guī)劃的課時數(shù)不多，單詞量偏少，但課上互動比較好，且對技巧的掌握很到位，有任何問題在平時也會主動與老師溝通。
1. 通過課上講解技巧和長難句，老師幫助我盡可能掌握多的SAT基礎(chǔ)詞匯和核心詞匯
2. 通過主干閱讀法的講解，幫助我快速找準(zhǔn)考點答題
3. 不斷強(qiáng)化技巧的練習(xí)，讓我在大量做題中反復(fù)熟悉常見知識點
4. 通過老師的個性化教學(xué)，幫助我查漏補缺
我的基礎(chǔ)很弱，做題量不多，且課上課下用于學(xué)習(xí)的時間不多，第二次考試中能達(dá)到只錯8題，已經(jīng)算是非常不錯的成績了。學(xué)生又在美國高中，平時學(xué)習(xí)要多靠自覺，好在我非常愿意經(jīng)常和老師溝通，任何問題，包括作業(yè)和知識點，都會及時和教師溝通反饋，兩周的備考周期一直利用得很好。由于備考時間緊張，我們在課上多是通過技巧和策略的講解，幫助我快速掌握常見考點，并且能夠在不同語境中識別出來，這也是舉一反三的應(yīng)用和體現(xiàn)。因此前期我雖然基礎(chǔ)偏弱，但因為考點理解比較到位，因此二刷考到330的成績，也是不錯的成績了。后期如果要進(jìn)一步提升，必須要考慮到基本功和難題的練，希望學(xué)生后期能花更多時間在SAT閱讀上，以適應(yīng)越來越難的閱讀和越來越嚴(yán)格的容錯率。
成都啟德考培教育學(xué)校經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊個性化監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語語言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無縫銜接海外求學(xué)生活。2016年啟德考培全面實現(xiàn)了學(xué)員和家長雙通道的“看得見的進(jìn)步，放在心的服務(wù)”，希望幫助更多莘莘學(xué)子圓夢海外知名大學(xué)，成就更好人生軌跡。
