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SAT與ACT的區(qū)別

和SAT不同，ACT考試更像一種學科考試，它更強調考生對課程知識的掌握，同時也考慮到了對考生獨立思考和判斷能力的。從時間上看，ACT考試比SAT緊張；從難度上看，ACT考試比SAT更容易一些，尤其對中國的考生來說，選擇ACT考試可能更容易在短期內獲得相對滿意的成績。重慶sat1對1培訓機構。

ACT周末名師托管32分班

教學目標：達到ACT32分以上

班級人數：3-6人

課程階段：32分

招生對象：

1. 考過ACT成績在30分上下，或沒有考過ACT入學?？汲煽冊?0分上下

2.基礎很好，需要進行ACT考試所需的快速解題，沖高分的技巧及策略培訓的學生

3. ACT目標分數在32分以上的學生

4.備考時間充足(2-3個月)，但是需要嚴格管理的學生

課程特色：

1. 運用結構閱讀法快速理解文章

2. 運用快速排查法快速且準確地解構英語題型，秒殺英語題目

3. 剖析高分作文樣文，運用高級作題方法一招制勝讀寫

4. 進一步深入掌握科學方法論和數學思維，輕松定位，快速突擊理科滿分

教學內容：

重慶act培訓師資

李綺莉

教學經驗：6年

成功案例：58

講授課程：雅思口語、ACT科學

教研成果：與雷丁大學導師Treffers-Daller教授合作研究，論文《Assessing incidental learning of collocations in Chinese u

英國雷丁大學英國教育專業(yè)碩士，啟德考培廣州分校ACT教師。

學術背景：華南師范大學（本科，心理學），英國雷丁大學（碩士，英語教育，優(yōu)秀畢業(yè)生）

個人榮譽：2019年啟德考培教師風采大賽王者榮耀獎

個人介紹：

廣州土著，長于西關，現(xiàn)居番禺。喜愛英倫，傾心閱讀，歌唱輕狂。外柔內剛，涉獵廣泛，廣結人緣。求知不斷，沖關突破，追求蛻變。注重與學生的互動溝通，思路嚴謹，知識點講解深入淺出，擅長與學生建立良好的教學關系，洞悉學生的學習癥結，更好地“對癥下藥”。

教學理念/方法：

注重與學生的互動溝通，思路嚴謹，知識點講解深入淺出，擅長與學生建立良好的教學關系，洞悉學生的學習癥結，更好地“對癥下藥”。

ACT閱讀如何提高？

　　閱讀方法：做好筆記

　　1、主線閱讀：段落文章與文章主旨

　　適合文章：2.5篇議論文=社科文章+自然文章+人文文章藝術方向(0.5篇);

　　不適文章：1.5篇記敘文=小說+人文文章記敘方向，無法把握主線結構，直接看細節(jié)和邏輯;

　　閱讀要點：主題+主旨+結構;

　　2.主題：Prompt部分

　　主旨：段落主旨，找到主題句(注意段首兩句，段尾一句)，并標明關鍵詞

　　結構：立論 vs 駁論

C同學

學前成績：28分

學后成績：32分

　　和ACT和結緣是在2016年的一月。那時候我的托福還沒有搞定，覺得那已經是人生的一劫了。后來我和學長們聊天，學長們都紛紛表示和ACT這個“女王”比起來，TOEFL簡直就是小菜一碟。這種形容就給了我關于ACT的第一映像--難!

　　我的第一次考試的時候在美國，沒有專業(yè)老師的輔導，只知道使勁兒做題，迷迷糊糊的就來了一次“裸考”，考完了都不知所以。和旁邊的美國學生一比似乎還過得去，不自覺的有些沾沾自喜。高二交換結束后回國，發(fā)現(xiàn)學長們平均都能達到這個水平，學霸學神們甚至可以拿到高分甚至滿分。受了一個不小的打擊。

　　在前輩們的推薦下，韓壯找到了啟德幫忙。閱讀孫老師語速很快，信息量很大，課堂上介紹的方法更是直擊要害，一下就道破了我在練習中自己無法解決的疑惑。尤其是她介紹的掃讀和迅速提取信息的方法，一下就對我閱讀速度慢的大毛病下了解藥。之后的練習中，我時刻銘記著她課上講過的方法，一點點耐心的訓練。六月上課到十月考試，四個月的時間我把老師提供和自己找的的全部資源練了個遍，無論是語法，閱讀還是科學都依著啟德老師在課上講解的方法一步步的進行系統(tǒng)的演練，一點點掌握這些解題技巧的要詣。大量的訓練，堅定的信心，科學的方法，有著這三個倚仗，我在征服ACT這個“女王”的路上離目標越來越近。

　　在訓練的過程中，平和的心態(tài)在很大程度上成就了我的好成績。修仙小說中常常有片段說主人公修煉時遇到了瓶頸，需要機緣巧合才得以突破。訓練也是類似，不同的是瓶頸的確是有的，可惜突破靠的不是機緣巧合而是反復訓練。訓練的過程的確是枯燥的，沒人喜歡反復的技巧性訓練，尤其是反復訓練不出結果的時候就更容易崩潰放棄。在訓練文章改錯和閱讀的時候都有過這種感覺，十套題做下來沒有任何長進。這時，我得到了兩種幫助;第一，瓶頸期及時找到啟德的老師點撥找到方法上的缺陷;第二，我的幾個患難與共的哥們也和我一起想辦法、分享經驗。漸漸地似乎找到了新的做題感覺，成績也一下上了一個檔次，并最終在十月份的考試中拿到了高分的成績。盡管和滿分的大神比還是有些差距，但也算是夠用，出分的時間正好是我的18歲生日，著實驚喜了一番，這是我收到最令我開心的生日禮物了吧。

重慶啟德考培教育學校經過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團隊個性化監(jiān)督跟進，效果保障，已經逐步展現(xiàn)出了國際化教學的風格，以提高學生英語語言和應試技巧雙重能力為己任，幫助學生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學術型課程，用更英美化的教學思維幫助學生無縫銜接海外求學生活。2016年啟德考培全面實現(xiàn)了學員和家長雙通道的“看得見的進步，放在心的服務”，希望幫助更多莘莘學子圓夢海外知名大學，成就更好人生軌跡。