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全稱“American College Testing”，中文名稱為“美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試”。它是美國(guó)大學(xué)本科的入學(xué)條件之一，也是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)之一，由ACT INC主辦。

ACT考試包括五個(gè)部分：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)、以及作文（選考）。ACT考試是美國(guó)唯一包括科學(xué)科目的大學(xué)入學(xué)考試。每一道ACT考題都經(jīng)歷了12個(gè)步驟的研發(fā)和命題過(guò)程，確保測(cè)量的準(zhǔn)確性和可靠性。重慶act機(jī)構(gòu)哪家好？

ACT高級(jí)強(qiáng)化課程

教學(xué)目標(biāo)：達(dá)到ACT 30+

班級(jí)人數(shù)：3-6人

課程階段：30分

招生對(duì)象：

3-6月內(nèi)沖刺新ACT30分以上的高中生

托福分?jǐn)?shù)85-90以上

托福閱讀單項(xiàng)23分以上的學(xué)生

詞匯量在4000-5000左右的學(xué)生;啟德ACT模考24分以上的學(xué)生

課程特色：

科學(xué)的授課體系，分階段調(diào)整課程內(nèi)容及難度

貼心的教學(xué)服務(wù)，每個(gè)班級(jí)配有學(xué)習(xí)顧問老師對(duì)學(xué)員全程跟蹤監(jiān)控

教學(xué)內(nèi)容：

ACT高級(jí)強(qiáng)化課程-閱讀；

ACT高級(jí)強(qiáng)化課程-語(yǔ)言；

ACT高級(jí)強(qiáng)化課程-科學(xué)；

ACT高級(jí)強(qiáng)化課程-數(shù)學(xué)；

ACT高級(jí)強(qiáng)化課程-詞匯；

cram 試題。

重慶act培訓(xùn)師資

潘婧

深圳分校實(shí)力教師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年

成功案例：25

講授課程：雅思閱讀、SAT寫作、ACT英語(yǔ)

啟德考培深圳分校教師風(fēng)采大賽第二名，昆士蘭大學(xué)翻譯專業(yè)碩士，英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)雅思培訓(xùn)證書，悉尼科技大學(xué)Insearch認(rèn)證學(xué)術(shù)英語(yǔ)教師。

學(xué)術(shù)背景：昆士蘭大學(xué)翻譯專業(yè)碩士

個(gè)人榮譽(yù)：?jiǎn)⒌驴寂嗌钲诜中＝處燂L(fēng)采大賽第二名

個(gè)人介紹：

講授課程：雅思口語(yǔ)，托福聽力，AE

考試成績(jī)：雅思 7.5 (最高單項(xiàng)：閱讀9分，聽力8.5分 口語(yǔ)8分)，托福 109 (聽力29， 閱讀29)

教學(xué)理念/方法：

初級(jí)嚴(yán)厲：打基礎(chǔ)很關(guān)鍵，嚴(yán)格要求學(xué)生保質(zhì)保量學(xué)習(xí)

中級(jí)抓緊：在一定基礎(chǔ)之上，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

高級(jí)輕松：輕輕松松，開開心心應(yīng)對(duì)考試

ACT閱讀如何提高？

　　閱讀方法：做好筆記

　　1、細(xì)節(jié)標(biāo)注：四種名詞(人地物數(shù))

　　人：人名、科學(xué)群體名、職業(yè)名、作者態(tài)度;

　　地：地名、機(jī)構(gòu)名(注意縮寫);

　　物：專有名詞、動(dòng)植物名稱、理論名稱;

　　數(shù)：阿拉伯?dāng)?shù)字、英文數(shù)字(尤其注意!!!)、時(shí)間年代、序數(shù)詞;

　　2、邏輯標(biāo)注：三種邏輯(順序|比較|因果)

　　順序：過(guò)去時(shí)vs現(xiàn)在時(shí)(Past vs Present)在文章中的標(biāo)注;

　　比較：轉(zhuǎn)折、同級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)、極詞等在文章中的標(biāo)注;

　　因果：各種因果邏輯詞在文章中的標(biāo)注;

G同學(xué)

學(xué)前成績(jī)：26分

學(xué)后成績(jī)：35分

　　剛剛跟托福分手，ACT就強(qiáng)硬的介入了我的生活。當(dāng)時(shí)我在家跟我爹研究了好長(zhǎng)時(shí)間一套ACT搞到26分，當(dāng)吃除了恐懼抵觸就沒別的了。啟德老師對(duì)我說(shuō)“跟我學(xué)，保證30分以上”，我又重新感覺世界充滿了愛。

　　事實(shí)的確如此。數(shù)學(xué)和科推36的好成績(jī)多虧了科學(xué)推理老師的好方法。數(shù)學(xué)雖簡(jiǎn)單，但像矩陣，行列式這樣的不被注意的知識(shí)點(diǎn)高中接觸不到，如果不認(rèn)真聽過(guò)一遍，考試遇到必定會(huì)亂了手腳?？茖W(xué)推理老師把這些零碎的難點(diǎn)都悉心地摘出來(lái)，用很短的時(shí)間給大家講得明明白白，于是在備考數(shù)學(xué)的路上我節(jié)省了不少力氣。再來(lái)談?wù)効茖W(xué)推理。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)文章改錯(cuò)部分。ACT注重看似很基本但卻真正反映一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)法掌握程度的東西。比如說(shuō)逗號(hào)的使用啦，連詞的使用啦，都是很微妙很考驗(yàn)語(yǔ)法能力的點(diǎn)。語(yǔ)法老師講課非常系統(tǒng)，可以輕易在腦中形成連貫的有邏輯的知識(shí)體系。而且老師還有很多判斷題型的小竅門，經(jīng)驗(yàn)多多，考場(chǎng)中非常實(shí)用。有李曉慶老師對(duì)考試題型的完美掌控，還有沖分班瘋狂地刷題，我的文改提高很快。

　　然后就是我慘淡的閱讀了，閱讀老師教給我們抓重點(diǎn)，掃讀關(guān)鍵句的技巧后，我的速度明顯快了，3篇再也不是問題。再有就是關(guān)于提高閱讀能力。閱讀老師不僅傳授經(jīng)驗(yàn)技巧，更鼓勵(lì)我們背單詞，強(qiáng)迫自己快快地讀。技巧與能力并重最終才能提高閱讀分?jǐn)?shù)。在沖分班期間我把厚厚的ACT單詞書背了3、4遍，感覺能力提高了好多。這要感謝閱讀老師給大家出單詞測(cè)試，還有助教老師風(fēng)雨無(wú)阻每天按時(shí)來(lái)考我們。而且在沖分班和小伙伴們一起背單詞都覺得不那么苦了，同桌的妹子還說(shuō)我絕對(duì)是愛上背單詞了。

重慶啟德考培教育學(xué)校經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)個(gè)性化監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的銜接國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無(wú)縫銜接海外求學(xué)生活。2016年啟德考培全面實(shí)現(xiàn)了學(xué)員和家長(zhǎng)雙通道的“看得見的進(jìn)步，放在心的服務(wù)”，希望幫助更多莘莘學(xué)子圓夢(mèng)海外知名大學(xué)，成就更好人生軌跡。