重慶啟德教育培訓學校
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重慶雅思培訓的機構(gòu)
發(fā)布時間：2019-08-09 重慶啟德教育培訓學校 訪問 : 221雅思培訓精練1V1
教學目標：短期提升0.5-1分 上課周期：1個月
班級人數(shù)：一對一 上課時間：每月循環(huán)開班
課程階段：單項 授課科目：全科
招生對象：
目標分數(shù)在5.5分、6分、6.5分的學員
自控能力較弱，自主學習能力較差
對雅思考試中的考點不清晰，或是上過班課及1對1后沒有明顯提高的學員，希望在1-2個月中，通過有針對性的練習，高效提分的學員
課程特色： 精講+精練全程名師授課 課上課下無縫對接，一針見血找出學生問題，針對薄弱問題， 專項提升，講練結(jié)合，授課和練習完美組合， 查漏補缺，消化當天內(nèi)容 VIP一對一授課，充分照顧學員個體 助教監(jiān)督（全程跟蹤），定期反饋學員學習動向 作業(yè)精批（口語寫作），穩(wěn)步提高學員英語實力 | 教學內(nèi)容： 聽力：集中訓練各種聽力技巧，一步解決“聽不懂 不理解 不會聽”等疑難問題，提分顯著 閱讀：短期高效，專業(yè)精讀訓練，輕松攻破詞句關(guān)，迅速讀懂文章 口語：專業(yè)糾音，重點詞句練習，輕松做到“敢說 多說 說對” 避免在錯誤道路上狂奔 寫作：重思路，多拓展，專治各種“不會寫 寫不對 寫不完”， 再也不用攢了一周作文給老師，及時發(fā)現(xiàn)及時糾錯 |
重慶雅思培訓師資
張亞楠
教學經(jīng)驗：7年
成功案例：196
講授課程：雅思閱讀、雅思聽力
教研成果：參與編寫啟德集團內(nèi)部教材《雅思28天進步集》《雅思錯題集》《2019年雅思考試研究報告》《2018年雅思考試研究報告》《2017年雅思考試研究報告》《2016年雅思考試研究報告》
個人榮譽：2018季度集團全國明星教師
啟德全國教師技能競賽獲獎者
2018年全年高分率Top1
個人介紹：
英國格拉斯哥大學TESOL專業(yè)畢業(yè)，我對教育充滿了興趣，喜歡和學生打交道，授課風格風趣幽默，激情澎湃。而自己又是聽力滿分，閱讀8.5分的獲得者，這也讓我熟諳考官的各種陷阱和坑。
提倡“判斷黃金3考點”，判斷題做起來更高效，更精確；分類“順序亂序題”，運用平行閱讀，解決學生套題處理的硬傷；通過“長難句切分”，有效解決考生“讀不懂，讀不完”等問題。
教學理念/方法：
提倡“判斷黃金3考點”，判斷題做起來更高效，更精確；分類“順序亂序題”，運用平行閱讀，解決學生套題處理的硬傷。
1、雅思小作文時間安排：
雅思小作文時間為20分鐘，同樣按照雅思小作文解題步驟來安排時間。
第一步：審題。時間不要超過2分鐘，這一步中考生要找出題目的要求，topic、time以及place等。此外考生也要閱讀圖表的標題，橫縱軸的文字信息，尤其注意縱軸單位，圖標內(nèi)的對象所包含的文字信息。
第二步：觀察數(shù)據(jù)然后找出主要特征和能證明這些特征的關(guān)鍵點。時間不要超過3分鐘。這是非常重要的一步，如果數(shù)據(jù)分析的不正確，那么也是難以在有限時間里合理規(guī)劃然后進行寫作的。
第三步：撰寫文章，時間為15分鐘左右，考生可以根據(jù)小作文的大綱來寫，即改寫題目引出topic對象分類表明寫作思路，重申主要特征或支出某個未提及的特點。
第四步：檢查這一步時間為1分鐘，與大作文同樣，不要做大的改動，只需把筆誤的地方改掉即可。
2、雅思大作文時間安排：
雅思大作文寫作時間為40分鐘為宜，在這40分鐘里考生可以根據(jù)大作文的解題步驟來安排時間。
第一步：審題確定立場和列出理由時間3-5分鐘，考生一定要合理把控時間不能太多也不能太少。如果追求一次思考就能把相應的論點及論據(jù)都想出來，那么就會花費很多時間。如果考生在沒有想清楚之前就動筆寫，那么不僅會造成文章邏輯結(jié)構(gòu)不清晰，也會導致不斷的擦掉重寫，也在一定程度上浪費了時間。
第二步：正文的撰寫，時間在22-26分鐘為宜。在這一步中考生要注重對段落的不同部分給予不同的重視，比如主題句，因為主題句可以使讀者更清晰地明白段落的中心思想。
第三步：檢查這一步一定要留出時間來，時間為1-3分鐘，通過這一步考生可以發(fā)現(xiàn)自己是否有標點或是拼寫錯誤，但是不要做過大的改動。
重慶雅思學員心得
Z同學
學前成績：6分
學后成績：7分
其次就是針對考試本身來說。雅思聽力考試關(guān)鍵在于聽到關(guān)鍵的詞匯，也就是一些人名地名等等，所以說不同于托福的聽力側(cè)重整體把握大意，無需拼寫等等。在雅思聽力中，拼寫和一些細節(jié)很重要。這使得練托福“出身”的我在開始的時候極其不適應，我剛開始接觸的時候感覺自己差不多都聽懂了，但是基本上做不對題 ——真是華麗麗的悲劇啊。所以我后來請教了老師和考過雅思的朋友，了解到雅思聽力的特點，開始有針對的訓練自己，讓自己擺脫托福對我的干擾。我聯(lián)系聽力用的是“點式聽力法“在課上我的老師讓我們用聽寫，我知道這種方法是最最實在的方法，但是由于我時間只有1個月左右，我實在不能做到將劍橋2-7每篇都聽寫下來，于是我就用的一個叫做“聽點”的方法，這種方法的好處在于相對省時間，而且也很有效果。具體的操作方法就是：
1.先做一套題
2.然后對答案，看看自己錯了哪些空
3.開始點聽(開始要保證2-3遍，每一遍去補充前面漏聽的點，后期熟練的視乎就一遍，發(fā)現(xiàn)自己錯在哪里)
點聽的時候朋友告訴我要把時間、人名、地名、重要的名詞，快速的寫下來。注意這時候，絕對不能暫停聽力，就是要讓聽力放著，按照聽力說出的順序，然后自己快速寫下一個個的單詞，而且要盡力的拼對拼全，注意單復數(shù)這些小細節(jié)。強調(diào)一下，“點聽“不能寫符號或者代碼等代號，因為雅思考試對于單詞拼寫要求很高。這樣下來整個練習的稿子就好像是一個個的名詞組成的“重點詞匯集“需要強調(diào)的是，在點聽的時候如果有可能的話，把能聽到的名詞都寫下來，即使一個很簡單的也最好寫下，因為這樣能夠在不知不覺中提高自己對于雅思聽力中名詞的敏感度。我在練習的時候發(fā)現(xiàn)有時候錯的往往是一個不起眼的小詞，超級簡單的那種，也是最容易忽略的。所以平時練習的時候一定要注意。
另外，在雅思聽力考試中，很多時候是有語音語氣的變化的，比如在答案點的時候往往語氣加重，或者改變，這種敏感度怎么訓練就是要在平時的時候多多聽，可以看著原文去找答案點，然后去體會語氣如何變化，雖然聽上去是廢話，但是語言的感覺只能考積累來提高，沒有什么捷徑。在練習很多后就會很輕而易舉的感覺到那種語氣的變化，可以說就是一種對于答案的”感覺“。
啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團隊個性化監(jiān)督跟進，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學的風格，以提高學生英語語言和應試技巧雙重能力為己任，幫助學生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學術(shù)型課程，用更英美化的教學思維幫助學生無縫銜接海外求學生活。2016年啟德考培全面實現(xiàn)了學員和家長雙通道的“看得見的進步，放在心的服務”，希望幫助更多莘莘學子圓夢海外知名大學，成就更好人生軌跡。
