重慶啟德教育培訓(xùn)學(xué)校
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重慶雅思培訓(xùn)學(xué)哪家好？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-09 重慶啟德教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 153雅思6分培訓(xùn)班
教學(xué)目標(biāo)：短期突破雅思6分 上課周期：120課時(shí)
班級(jí)人數(shù)：3-6人,8-10人,12-20人 上課時(shí)間：2019年1月5日
課程階段：6分 授課科目：口語、寫作、聽力、閱讀
招生對(duì)象：
參加過雅思考試 成績(jī)5分；
基礎(chǔ)不錯(cuò)，希望系統(tǒng)了解雅思考試，并掌握基本題型的解題方法并提高英語應(yīng)用能力的考生；
通過大學(xué)4級(jí)考試的學(xué)生；
希望進(jìn)一步提升英語聽說讀寫能力的學(xué)生。
課程特色：
以科目為立足點(diǎn)，以考點(diǎn)為突破點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)快速提分；
課上講解技巧課下練習(xí)方法，雙向進(jìn)行，短時(shí)高效；
以雅思提分為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)術(shù)能力為落腳點(diǎn)， 一舉兩得實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期學(xué)術(shù)能力的突破。
教學(xué)內(nèi)容：
聽力：聽力材料以社會(huì)學(xué)術(shù)對(duì)話或獨(dú)白為主；提升各題型考察的，聽力技能，培養(yǎng)審題及答題方法。
口語：解析官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各題型答題思路訓(xùn)練；儲(chǔ)備?？荚掝}慣用語搭配。
閱讀：提升基本閱讀能力，培養(yǎng)答題方法與技巧；掌握長(zhǎng)難句分析方法及?？碱}材的詞匯。
寫作：解析官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，明晰不同題材和類型文章結(jié)構(gòu)；文章構(gòu)思方法訓(xùn)練、補(bǔ)充話題高階詞匯。
重慶雅思培訓(xùn)師資
朱蕊
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年
成功案例：194
講授課程：雅思聽力，雅思寫作
教研成果：?jiǎn)l(fā)式的授課方法，讓學(xué)生英語應(yīng)用能力得以提高，學(xué)生雅思提分快熟悉雅思聽力各種題型，并善于研究寫作題型變化趨勢(shì)，執(zhí)教以來，培養(yǎng)出多名雅思高分學(xué)員。
個(gè)人介紹：
曾就職于澳大利亞教育管理集團(tuán)，擁有多年雅思和海外語言課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)； 目前擔(dān)任啟德教育武漢分校金牌名師。
教學(xué)理念/方法：
學(xué)生為主體，開放式教學(xué);清晰導(dǎo)思，激活思維。
1、舉例時(shí)緊扣文章脈絡(luò)
不論你在寫作時(shí)想到了什么樣驚天地泣鬼神的好例子，還是得記住‘合適’才是最后得分的關(guān)鍵。換句話說，例子一般是對(duì)上一段論點(diǎn)的展開，也有時(shí)是作為下一段批判的靶子，整體需要按照文章順序依次列出，這樣考官才能看懂你的舉例。
2、例子來源盡可能豐富，維度多元
盡管中國(guó)的烤鴨們自熟諳引經(jīng)據(jù)典，但是在雅思考試當(dāng)中引用的例子卻往往受限于亞里士多德、哥白尼等等英文文章里常見的人物，其實(shí)來自中國(guó)古代的不少文化和傳統(tǒng)也是可以加入其中的。
畢竟在舉例論證的時(shí)候例子的多元化非常影響考官對(duì)你的評(píng)分：正反論證是不是都有?古今中外的維度夠不夠深?例子的位置是不是結(jié)合了剛才的論點(diǎn)?如果生硬的例子在邏輯上不通順，那么還不如采用報(bào)紙和電視上的報(bào)道，切不可為舉例而舉例。
3、對(duì)模板范文中的例子加以改造，再去背誦
對(duì)于烤鴨們來說，范文的作用不僅是背誦，更是學(xué)習(xí)和超越：所以切不可將范文里的例子直接搬過來使用。一來那么多烤鴨都在復(fù)習(xí)考試，難免有人同樣看過了這篇范文，甚至寫了相似的例子;二來范文本身的例子是配合他的觀點(diǎn)展開的，與你自己的寫作不一定能好好結(jié)合。所以在非常不建議大家生搬硬套，影響自己的得分。
重慶雅思學(xué)員心得
L同學(xué)
學(xué)前成績(jī)：4.5分
學(xué)后成績(jī)：6分
很榮幸閱讀考了高分，但我覺得這不僅僅是幸運(yùn)，以為我相信付出才有回報(bào)，只有全力的投入與忘我的準(zhǔn)備，才能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果，而我回顧自己準(zhǔn)備考試的那段日子，的確是辛苦的，但又是充實(shí)的，令今日的我驕傲的。因?yàn)槲也]有十分充足的時(shí)間去復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備所以我并沒有像很多雅思考生一樣，把劍橋4-8做很所遍，我只做過一遍，但是我選擇做了精做，每做完一個(gè)Test,我會(huì)認(rèn)真分析，找出錯(cuò)誤的原因，總結(jié)雅思考試規(guī)律，從而更好找到又快又好完成雅思測(cè)試的方法。并且認(rèn)真對(duì)待啟德考培老師所發(fā)的講義，我想著這對(duì)于備考時(shí)間少的同學(xué)是大有幫助的。同時(shí)，雅思閱讀的做題順序很重要，不光是三篇文章有難易順序，每篇文章中各種類型的題目也有難易順序。一般，填空題段落大意題判斷題較為簡(jiǎn)單，配對(duì)題較難。所以選擇從易到難的做題順序，不僅能抓住改得的簡(jiǎn)答題，還能為難題做題打下鋪墊，更重要的是，可以節(jié)約閱讀正文的時(shí)間(練習(xí)到一定境界，完全可以直接做題，不大看正文部分)。歸根結(jié)底，雅思閱讀就是考察學(xué)生查找信息的能力，基本不考察概括信息的能力，答案永遠(yuǎn)來自于正文。雅思考試一直都在改革，每一個(gè)考生都應(yīng)該做到與時(shí)俱進(jìn)，掌握最新的考試動(dòng)態(tài)，這也是獲得雅思考試高分的關(guān)鍵。
啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)個(gè)性化監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語語言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的銜接國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無縫銜接海外求學(xué)生活。2016年啟德考培全面實(shí)現(xiàn)了學(xué)員和家長(zhǎng)雙通道的“看得見的進(jìn)步，放在心的服務(wù)”，希望幫助更多莘莘學(xué)子圓夢(mèng)海外知名大學(xué)，成就更好人生軌跡。
