常德溫斯頓英語
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常德少兒英語的課程哪家好？
發(fā)布時間：2019-09-03 常德溫斯頓英語 訪問 : 409少兒英語培訓課程：
培養(yǎng)英語學習興趣，輕松幼小銜接
3-6歲-英語基礎進階Small Stars課程特色：
1、國際獲獎教材：頂尖幼兒英語教育專家為3-6歲兒童編寫的Small Star教材，2010年榮獲英語教育奧斯卡ELTons獎提名。
2、重點培養(yǎng)英語學習興趣：6歲前是學習第二外語是的時期。非常注重課程設置、課堂教學、課外活動的趣味性，培養(yǎng)孩子對英語的興趣，激發(fā)學習熱情，建立自信心。
3、快樂記單詞，輕松學對話：區(qū) 別于傳統(tǒng)死記硬背的單詞教學，專有的趣味拼讀課程，幫助孩子建立發(fā)音感知和天然語感，層層遞進地學習音素、音位、語音系統(tǒng)和自然拼讀法，讓孩子看字 能讀，聽音會寫。同時，獨有的lexical approach教學法，營造母語式語言環(huán)境，從小培養(yǎng)孩子在真實語境中說整個句子而不是獨立單詞的語言習慣。
4、提前適應課堂，順利幼小銜接：針對幼兒心理成長的特點，精心設置課堂流程及教學方案，潛移默化地讓孩子提前應將來的小學課堂，培養(yǎng)良好學習習慣。在課程設置上，循序漸進地加入更具應用性的小學英語教學內(nèi)容，幫助孩子順利地完成幼小銜接。
常德少兒英語培訓名師
Kyle —聽力殺手
畢業(yè)于英國杜倫大學，會計與金融專業(yè)碩士，熱愛教學工作，雅思聽力滿分。上課注重效率和啟發(fā)學員，不僅幫助其學習英語，同時會引導學員適當調(diào)整學習方法以提高效率。
少兒英語培訓的五種方法：
一、多聽
事實上，兒童的語言學習主要依靠“聲音”的刺激，因此耳朵成為接收新信息的小雷達，“聽力”成為兒童快速吸收語言的開始。如何在外語環(huán)境中留住孩子？除了在任何時候播放外語教科書的CD外，孩子們還經(jīng)常用手機0000327111P播放中英文故事，或者經(jīng)常在孩子周圍說英語，這樣他們的孩子就處于一個類似英語的環(huán)境中。
二、第二步。查看更多
童年記憶是很強的，所以在英語教學中，我們應該充分利用視覺刺激，使孩子能看到更多的圖片和小卡片等，不經(jīng)?？吹剑攸c是看幾次，再多嘗試幾次后，孩子就可以立即說卡片的e英國英語。
三、播放更多
很多家長在孩子小的時候都會找老師和輔導老師。他們想把孩子們的玩耍時間擠得干干凈凈。事實上，孩子們喜歡玩耍，所以他們的注意力最集中在玩耍的過程中。這就是為什么孩子們記不起前幾天玩的時候昨天的課。所以，通過英語游泳，他們記不起昨天的課了。以吸引孩子注意的方式玩耍，這樣他們就可以愉快地參與進來，學習知識。
四、多說
講英語不僅能使孩子們更熟練地掌握英語發(fā)音，而且在講英語的過程中，孩子們的思維是分散的，他會不斷地從大腦中篩選出合適的英語單詞，這對提高孩子們的英語水平非常重要。SH能力。
五、（指示）學習英語
輕松愉快的英語幼兒園節(jié)奏往往會立即引起孩子們的注意。漸漸地，孩子們會加深對單詞的印象。經(jīng)常聽英文歌曲也可以糾正孩子們的發(fā)音錯誤，也可以與詞匯有更多的聯(lián)系，在英語中有更多的表達方式。
少兒幾歲開始學英語比較有效果?
其實無論學何種語言，在3歲左右幼兒階段起步無疑是最好的，因為幼兒沒有像成人一樣對自己的母語產(chǎn)生一個固有思維和語法結構，兒童的母語語言習慣還沒養(yǎng)成或完全養(yǎng)成，所以在學習外語過程中受到的母語干擾就要比成年人小得多。所以幼兒可以輕松快速的掌握任何一門語言，從幼兒的心理特征來看，他們對一切新事物都很感興趣，因此，他們在學習外語的過程中表現(xiàn)得非常活躍，十分自然，因此從小營造語言環(huán)境就顯非常重要。
我們的教學理念由來自美國普林斯頓大學專業(yè)語言學家，DR Talay編寫溫斯頓的學習教案。DR Talay在中國8年來一直從事國人的英語教學工作，熟悉國人學習的思維模式、學習習慣。
教案關鍵優(yōu)勢在于：