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康語培訓課程

• 感統(tǒng)課

  課程模式：30分鐘一對一
  教學原理：大腦神經(jīng)科學
  課程內(nèi)容：63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、 身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
  課程效果：①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題   ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展                 ④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
  課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

• 言語開發(fā)

  教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
  課程模式：30分鐘一對一 教學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練； ②氣息訓練； ③20組音系開發(fā)
  課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力
  課程教具：國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

• 啟智認知

  教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
  課程模式：30分鐘一對一 科學原理：應用行為分析學
  課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。
  課程效果：①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力
  課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

• 社交溝通

  教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
  課程模式：30分鐘一對一/一對二
  科學原理：應用行為分析學                                         課程內(nèi)容：用各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。
  課程效果：①引發(fā)兒童表達動機 ②15種不同的提要求社交能力 ③促進情緒自我管理 ④問題解決能力

• 學前預備班

  教學對象：3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
  課程模式：1對3小組授課 科學原理：教育心理學、應用行為分析
  課程內(nèi)容：核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學堂強化兒童社會融合能力 。
  課程效果：幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能。

康語特色

• 康語使命

  為中國每一-位自團癥兒童提供專業(yè)有效的康復服務

• 康語愿景

  讓千萬自團癥兒童走進校園

• 品牌沉淀

  10年教學積淀，中國2-7周歲兒童言語 康復品牌

康語優(yōu)美的上課環(huán)境